一、 實(shí)習(xí)目的
1. 實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求 (1)實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況
阜外心血管病醫(yī)院是隸屬于衛(wèi)生部、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)的三級(jí)甲等心血管病�？漆t(yī)院;同時(shí)也是中國(guó)心血管技術(shù)協(xié)作培訓(xùn)中心、全國(guó)心血管病防治研究領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)及世界衛(wèi)生組織心血管病協(xié)作培訓(xùn)中心。 (2)實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向時(shí)間方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與時(shí)間相結(jié)合。 2. 介紹實(shí)習(xí)目的和意義
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。實(shí)習(xí)更我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的世界接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一面工作人員之間的思維與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 醫(yī)學(xué)工程室
在這里我們充分的了解各種醫(yī)療器械的構(gòu)造與原理，把書本上的知識(shí)和實(shí)踐緊密的聯(lián)系到了一起，對(duì)以前理論上的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，多次隨帶教老師出去維修，在維修的過(guò)程中帶教老師大膽的鍛煉我們的動(dòng)手能力。期間我們還跟隨帶教老師親自動(dòng)手安裝過(guò)200ma的x線機(jī)一臺(tái)。平時(shí)在科室里主要是和老師學(xué)習(xí)x線管的維修，自己動(dòng)詞動(dòng)手拆開過(guò)x線管并換過(guò)里面的變壓器和中頻x線管里的二極管和電容。這就很好地結(jié)合了課堂里所學(xué)的知識(shí)，更深層的了解了x線機(jī)的結(jié)構(gòu)原理，以及安裝時(shí)的設(shè)計(jì)布線等方面的內(nèi)容。
2帶教老師在維修的過(guò)程中以不同的故障為例，為我們?cè)敿?xì)講解了怎樣去發(fā)現(xiàn)故障、分析故障和解決故障，讓我們自己動(dòng)手，大大提高了我們對(duì)機(jī)器的的感性認(rèn)識(shí)。帶教老師和藹可親，平時(shí)和我們聊天中，就聊著聊著就聊到我們的專業(yè)上，并深入淺出地給我們講解書本上的基礎(chǔ)知識(shí)。每次有送來(lái)的檢修的機(jī)器，如果有機(jī)會(huì)一定培訓(xùn)我們自己動(dòng)手的時(shí)間能力。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)多月的學(xué)習(xí)我們的動(dòng)手能力提高了不少，并能初步的判斷基本的故障，和維修一些小配件。帶教老師是心電圖方面的專家，平常沒事我們就鉆到他的維修間向他學(xué)習(xí)。而在教學(xué)中從基本的判斷三極管的管腳到識(shí)別電路圖。并重點(diǎn)給我們講解了光電6511心電圖機(jī)。從電路圖到遠(yuǎn)離，再?gòu)脑淼焦收稀Ｒ约俺Ｒ姽收�。都詳�?xì)的講解一遍�，F(xiàn)在我們已經(jīng)了解一些簡(jiǎn)單的電路圖，知道常見的故障點(diǎn)，應(yīng)該怎么入門。 2. 器材處
這次實(shí)習(xí)中，我們一部分時(shí)間還是在器材處度過(guò)的，在器材處，我們學(xué)到的更多我們書本上沒有的東西，比如醫(yī)療器械的采購(gòu)流程，以及醫(yī)療器械的管理。
在醫(yī)療器械的采購(gòu)流程中，按照采購(gòu)醫(yī)療器械的價(jià)值不同，需要的采購(gòu)程序也不盡相同。
這次實(shí)習(xí)我們接觸的更多的是醫(yī)療器械的管理，更幸運(yùn)的是，我們有幸碰到一次固定資產(chǎn)清點(diǎn)工作，通過(guò)這次清點(diǎn)工作，我們了解到，醫(yī)院是如何管理固定資產(chǎn)的。這和我們剛剛聽到這次清點(diǎn)工作時(shí)所想象的完全不同。每一個(gè)醫(yī)療器械都和我們一樣，有一個(gè)它自己的“身份證”，就是固定資產(chǎn)條碼。在清點(diǎn)時(shí)，我們需要對(duì)照每一個(gè)條碼，在器材處的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)打出的表格中找出對(duì)應(yīng)設(shè)備，然后在表格后面做出清點(diǎn)情況的注明，符合的自然是沒什么問題，而出現(xiàn)存儲(chǔ)地點(diǎn)的變動(dòng)，和使用科室的變更時(shí)，就需要我們仔細(xì)詢問科室負(fù)責(zé)人，設(shè)備的去向以及時(shí)的在資產(chǎn)管理信息庫(kù)中做相應(yīng)的變更，當(dāng)然，這也是比較少數(shù)的情況，因?yàn)�，一般在資產(chǎn)變更時(shí)會(huì)給器材處的管理部門一個(gè)科室轉(zhuǎn)移申請(qǐng)表，這樣就杜絕了大部分設(shè)備亂放，和挪作他用的可能。
在一開始時(shí)，我們有帶教老師帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾�(gè)科室清點(diǎn)，情況還算比較順利，我開始覺得，這有什么的，是個(gè)人不就能做好的么，然而隨著我們開始熟悉工作，
3讓我們自己去各個(gè)科室清點(diǎn)的時(shí)候，各種各樣的問題就出現(xiàn)了，遠(yuǎn)沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單。
作為一家三級(jí)甲等的�？漆t(yī)院，來(lái)阜外醫(yī)院看病的人是非常多的，而醫(yī)院的各個(gè)科室也是非常的忙碌的，不可能我們什么時(shí)候去就得什么時(shí)候都有人陪我們清點(diǎn)設(shè)備，而一開始帶教老師都是提前給各個(gè)科室打電話預(yù)約，在科室不是非常繁忙、負(fù)責(zé)人在的情況下才去清點(diǎn)的，我們并沒有注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，而是直接就去找各個(gè)科室就開始了清點(diǎn)工作，也許是我們運(yùn)氣不錯(cuò)，前兩天竟然沒有碰到什么大問題，可能是科室負(fù)責(zé)人比較通情達(dá)理，也可能是科室不是那種特別繁忙的科室，總是前兩天算是比較順利的，然后接下來(lái)幾天我們就很郁悶了，不但沒有達(dá)到清點(diǎn)設(shè)備的任務(wù)目標(biāo)，反而被科室的負(fù)責(zé)數(shù)落的一通，其原因就是我們沒有提前通知各個(gè)科室，那幾個(gè)科室是屬于那種比較繁忙的科室，根本不可能有閑人和我們一個(gè)個(gè)的對(duì)設(shè)備上的“身份證”，我們回去后，帶教老師看到我們的表情就知道我們大概是遇到了什么情況，他告訴我們，雖然是細(xì)節(jié)，卻往往決定著你是否能做成，甚至是做好一件事，提前給各個(gè)科室電話通知，也是叫他們有個(gè)提前準(zhǔn)備時(shí)間，也給我們一個(gè)合理的時(shí)間安排，最后落得“滿載而去，空手而回”，經(jīng)過(guò)這次事情，我們才開始重視這次的工作，不是什么人都能勝任的。在隨后的工作中，我們遇到了各種各樣的困難，比如某個(gè)設(shè)備已經(jīng)報(bào)廢，報(bào)廢清單也已經(jīng)提交了，但是卻因?yàn)橐恍┰驔]有及時(shí)的錄入到資產(chǎn)信息管理庫(kù)中，還有就是設(shè)備已經(jīng)轉(zhuǎn)移給其他科室使用，卻沒有填寫轉(zhuǎn)移申請(qǐng)表，這就導(dǎo)致了資產(chǎn)信息管理庫(kù)中的信息不一定全是正確的，而這也是這次清點(diǎn)的意義所在，完善資產(chǎn)信息管理庫(kù)，以確定其中每一個(gè)在用設(shè)備的信息都是正確的，把其中錯(cuò)誤和不符合實(shí)際情況的，通過(guò)這次清點(diǎn)更正，這也是我在寫這篇實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，慢慢體會(huì)到的。
在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月，我們接觸到，新到設(shè)備是如何在資產(chǎn)信息庫(kù)中生成的管理信息，再到使用科室的一個(gè)流程。不是我們一開想象的，采購(gòu)到一個(gè)新設(shè)備直接拿到科室使用就可以了，它應(yīng)該是先新到設(shè)備入庫(kù)，然后生成管理信息，再出庫(kù)發(fā)放給各個(gè)科室，到科室后還要負(fù)責(zé)人簽字，有一個(gè)一式兩份實(shí)體的資產(chǎn)信息管理卡。如果是以前，我一定不能理解這樣做的道理，然而我想，我通過(guò)這幾
4個(gè)月的實(shí)習(xí)工作能夠了解到一部分，那就是醫(yī)院在用的設(shè)備那是成千上萬(wàn)的，這其中大到包括上千萬(wàn)的大型醫(yī)療儀器，小到鍵盤鼠標(biāo)等辦公自動(dòng)化設(shè)備，資產(chǎn)總之在6個(gè)億以上，這么多的設(shè)備，不是一個(gè)人能憑記憶就能管理的，還會(huì)出現(xiàn)設(shè)備挪作他用的可能，正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)流程，才杜絕了絕大部分有僥幸心里的人，避免了醫(yī)院的資產(chǎn)流失，和不必要的浪費(fèi)。
三、 實(shí)習(xí)結(jié)果
這次實(shí)習(xí)，我們的工作成果可以說(shuō)非常多，在醫(yī)學(xué)工程室的維修各種儀器設(shè)備，替帶教老師分擔(dān)了一些工作任務(wù)，也算是創(chuàng)造了一些小價(jià)值，而在器材處的實(shí)習(xí)中，把一些與資產(chǎn)信息庫(kù)中不相符的設(shè)備信息更正，也為各個(gè)送一些小型的設(shè)備，節(jié)約了各科室的人力資源，讓他們能更好的去救治病人。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
1. 態(tài)度決定一切
工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)員工在醫(yī)院大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)，有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失，工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利的完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，收到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己一缺少的東西。
2. 勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。醫(yī)院的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷的想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。
3. 不斷學(xué)習(xí)
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人要在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職位的專業(yè)知識(shí)熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是以為合格的工作人員。
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