勵(lì)耕計(jì)劃教師申請(qǐng)書(shū)范文一：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，于1992年8月正式參加教育工作，懷著美麗的夢(mèng)想，一踏入這份責(zé)任田就開(kāi)始勤奮工作，連續(xù)兩年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師。
天有不測(cè)風(fēng)云，1993年12月，我的父親在出差歸途中因車(chē)禍不幸罹難，時(shí)年44歲。從此，我的生活在噩夢(mèng)的籠罩下艱難前行。人亡家散，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時(shí)，在姑父的幫襯下，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔(dān)待的姑父用父親留存的“血錢(qián)”，為我建了一幢小樓，粉刷極其簡(jiǎn)陋。由于缺錢(qián)，屋頂封閉性差，每逢變天，就會(huì)灌風(fēng)漏雨，此種情況數(shù)年后才得以維修。而我的同胞姐姐，其時(shí)尚未大學(xué)畢業(yè)，尚要供給學(xué)費(fèi)，以致家用更是入不敷出。曾記得，我的姐姐出嫁也未接老家的客，僅在工作地舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單儀式。
95年，我成家了，本來(lái)一家人很幸福。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時(shí)母親在幺舅舅的幫助下在家開(kāi)了個(gè)化工門(mén)店，運(yùn)轉(zhuǎn)資金全是別人的，母親只負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)。由于進(jìn)貨遠(yuǎn)，差價(jià)低，利潤(rùn)自然很薄。起先尚有薄利，大概受了母親病癥影響，之后經(jīng)營(yíng)不善，加上家里開(kāi)支也從中挪用，后出現(xiàn)大的虧空。我曾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)至少有8000元，當(dāng)時(shí)可不是小數(shù)目。母親承受不了壓力，曾再度出走，為償還債務(wù)，母親又在幺舅舅處落腳。期間，母親一直精神恍惚。而我更是無(wú)力償還，那段日子欲哭無(wú)淚!
97年4月1日，我的兒子出世了。按理，小寶貝會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)陽(yáng)光。可母親在幺舅舅那兒執(zhí)意不愿回來(lái)!其實(shí)，她在那兒談不上待遇，僅能糊口。如果幺舅舅的事業(yè)不景氣，她更要自謀生活。沒(méi)有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的，因?yàn)槲以趯W(xué)校上班，而妻子娘家人也要忙自家事。種種艱難，我的孩子營(yíng)養(yǎng)不良，我的妻子也身染痼疾。本已拮據(jù)的家庭更是雪上加霜!
再后來(lái)，兒子一天天長(zhǎng)大，妻子由于供銷(xiāo)社改制下崗了。一個(gè)本就殘缺的家庭就靠我一個(gè)人微薄的工資支撐。妻下崗時(shí)，我的薪水不到1000元，而當(dāng)時(shí)物價(jià)卻總是不住地增長(zhǎng)。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。
行船偏遇打頭風(fēng)!06年，母親怕拖累我們這個(gè)小家庭，她改嫁了。自此，我和妻子相依為命，共同呵護(hù)著我們生命的結(jié)晶!
時(shí)光荏苒，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療，難舍親情，我們百般節(jié)儉，省出點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)。如今，岳母也患有心臟病，妻子說(shuō)，哪怕借??也不能少了母親那份看病錢(qián)!
兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面!能想嗎?陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊!至今，4000元的房租尚有2000元欠著，經(jīng)濟(jì)的困窘已讓我們這個(gè)家庭苦不堪言!
人生無(wú)常，命運(yùn)多舛!人生諸多不幸，我都遭遇了!不知前方還有多少風(fēng)雨!
人生不幸，政府有情!而今，“中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃”似那暖融融的春風(fēng)在我身邊縈繞!這項(xiàng)公益活動(dòng)的深入開(kāi)展，應(yīng)該是我們這些困難家庭的福音!
我的父親罹難已整整二十周年，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年!我希望黨和政府及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在了解我的難處后，能酌情考慮。我將在工作中，再接再厲，以更出色的工作業(yè)績(jī)回饋黨、政府及領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：思而學(xué)教育網(wǎng)
時(shí)間：20年月日
勵(lì)耕計(jì)劃教師申請(qǐng)書(shū)范文二：
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，是一名普通的鄉(xiāng)村教師，1989年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)，我一直從事一線的教學(xué)工作。在工作中，我熱愛(ài)本職，兢兢業(yè)業(yè)，取得了比較突出的教學(xué)成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。
天有不測(cè)風(fēng)云，1998年年6月，我年僅29歲，不幸患上了嚴(yán)重的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從此，我的生活就在噩夢(mèng)的籠罩下艱難前行，年輕而懷揣夢(mèng)想的我，不但要承受肉體的痛苦和瀕于崩潰的潰精神之痛，更主要的是，從患病至今，龐大的醫(yī)療開(kāi)支以及近年來(lái)家庭的變遷，導(dǎo)致我從患病至今總是入不敷出，經(jīng)濟(jì)狀況每況越下，致使如今經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重窘迫，負(fù)債累累。
從1998年年6月患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎起，為了醫(yī)治疾病，重拾健康，我不惜一切，東挪西借，貸款籌錢(qián)，輾轉(zhuǎn)于赫章、畢節(jié)、六盤(pán)水、貴陽(yáng)等地的各級(jí)各類(lèi)中西醫(yī)院治療疾病。由于長(zhǎng)期治療，因而債務(wù)越壘越高。到2000年前后，我已經(jīng)負(fù)債15萬(wàn)元左右。和當(dāng)時(shí)每月400元左右的工資收入相比，15萬(wàn)元簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，更何況大多數(shù)都是貸款。債務(wù)越壘越高，而病情卻沒(méi)有明顯的好轉(zhuǎn)。
2001年1月，我的孩子出生了，從此，生活多了一絲希望和些許的開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我的妻子沒(méi)有工作，經(jīng)濟(jì)上的壓力反而加重了。由于經(jīng)濟(jì)方面的原因，對(duì)于治病恢復(fù)身體，我也沒(méi)有抱太大的希望，因而醫(yī)療費(fèi)方面的開(kāi)支盡量壓縮，但微博的收入支撐一家三口的日常生活開(kāi)支都不夠，還債更是無(wú)從談起，所以負(fù)債絲毫沒(méi)有縮減。
2004年8月，我的妻子考取了鄉(xiāng)村教師，有了一份工作。由于家庭的收入有所增加，為了使自己獲得健康的身體，我又把很大一部分收入花銷(xiāo)在治療自己的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎上。雖然因?yàn)樽约河杏?jì)劃地開(kāi)支，再也沒(méi)有增加新的債務(wù)，但原來(lái)的欠債一點(diǎn)也沒(méi)有得到償還。2010年10月，我的母親去世，料理母親的后事又花了一筆錢(qián)。母親去世之后，八旬高齡的父親又一直和我們生活在一起。生活上，老人開(kāi)銷(xiāo)不大，但父親年邁，體弱多病，三天兩頭都得進(jìn)醫(yī)院，家庭的開(kāi)支因此又比原來(lái)增加了許多。
由于上述原因，導(dǎo)致我至今還欠債12萬(wàn)多元。人生不幸，政府有情!而今，“中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金‘勵(lì)耕計(jì)劃’”這項(xiàng)公益活動(dòng)的深入開(kāi)展，給我們這些困難的家庭帶來(lái)了福音!這次“勵(lì)耕計(jì)劃”對(duì)于我這樣遭受意外疾病、生活拮據(jù)的教師來(lái)說(shuō)，是令人欣慰的曙光�；谖业膶�(shí)際困難，為了緩解我債務(wù)和生活的壓力，我謹(jǐn)提出申請(qǐng)，特申請(qǐng)“勵(lì)耕計(jì)劃”的資助，請(qǐng)予以批準(zhǔn)，我從內(nèi)心深處感謝黨和政府的關(guān)懷!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
年 月 日
勵(lì)耕計(jì)劃概述：
“勵(lì)耕計(jì)劃”是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，財(cái)政部、教育部委托中國(guó)教育基金會(huì)由中央財(cái)政從中央彩票公益金中安排專(zhuān)項(xiàng)資金開(kāi)展教育助學(xué)的項(xiàng)目，中國(guó)體育彩票公益金則是中央彩票公益金的重要組成部分。
為實(shí)施“勵(lì)耕計(jì)劃”，中央彩票公益金共安排3億元資金。西藏、青海、新疆及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)作為該計(jì)劃的試點(diǎn)地區(qū)，分別有2208名、2927名、15028名、3948名中小學(xué)老師受到資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬(wàn)元。
該計(jì)劃采取逐年申請(qǐng)方式，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬(wàn)元，資助范圍和對(duì)象為全國(guó)公辦小學(xué)、初中、普通高中以及中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師，其中，重點(diǎn)資助因遭受自然災(zāi)害、突發(fā)事故或重大疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師。
勵(lì)耕計(jì)劃啟動(dòng)：
新疆巴州博湖縣博湖中學(xué)民族貧困教師海日古麗臉上在2011年11月28日露出笑容。經(jīng)過(guò)公示，她和該校11名貧困教師成為中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”首批資助對(duì)象。
2011年11月28日從新疆維吾爾自治區(qū)教育廳獲悉，中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”在新疆正式啟動(dòng)試點(diǎn)。此次國(guó)家共安排1.5億元資金，專(zhuān)項(xiàng)資助新疆家庭經(jīng)濟(jì)困難教師1.5萬(wàn)人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬(wàn)元。2012年春節(jié)前，資助金將發(fā)放到受助困難教師手中。
