上海中考政策改革深度解讀

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市教委公布了《上海市進一步推進高中階段學?荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟(以下簡稱《實施意見》)!秾嵤┮庖姟肥歉鶕(jù)國務院、教育部有關要求,經(jīng)過兩年多研究論證,在廣泛聽取各方代表意見建議的基礎上,結合上海實際制定的。以下是部分意見原文。

此次中考改革以堅持公平性、提高科學性為價值導向。

力求促進學生全面發(fā)展,注重能力導向,提高學生實際問題解決能力和實踐創(chuàng)新素養(yǎng);

加強綜合實踐活動課程的落實,關注初中學生社會考察、探究學習、職業(yè)體驗等綜合實踐活動的情況記錄,引導學生把課程學習內(nèi)容與真實生活情境相結合,提高自身綜合素質(zhì);

健全高中階段學校招生機制,推動義務教育階段學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段學校特色多樣發(fā)展;

強調(diào)深化課程改革與考試評價改革互動推進,以考試招生制度改革推動普通教育、職業(yè)教育、特殊教育聯(lián)動發(fā)展;

進一步加強考試招生管理,健全程序規(guī)范、結果公正、保障有力的考試招生管理機制。

《實施意見》明確“完善初中學業(yè)水平考試制度”“完善初中學生綜合素質(zhì)評價制度”和“深化高中階段學校招生錄取改革”三方面的改革措施。

一是實行初中畢業(yè)、高中階段學校招生“兩考合一”,統(tǒng)一為初中學業(yè)水平考試,計分科目總分由630分調(diào)整為750分,計分科目、考試形式進一步調(diào)整優(yōu)化。

二是建立初中學生綜合素質(zhì)評價制度,從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價,并作為初中學生畢業(yè)的依據(jù)和自主招生、名額分配綜合評價錄取的主要考查內(nèi)容。

三是優(yōu)化招生錄取辦法,整合普通高中現(xiàn)有五種(自薦生、推薦生、零志愿、名額分配、1-15志愿)招生錄取方式,調(diào)整為自主招生、名額分配綜合評價錄取和統(tǒng)一招生錄取三類;繼續(xù)優(yōu)化中職校自主招生辦法,推進中本貫通和中高職貫通試點,逐步探索中職校統(tǒng)一招生錄取實行招生計劃不分區(qū)、全市投檔錄取的辦法。

為確保本次中考改革平穩(wěn)有序推進,具體改革措施將分步實施。

其中初中學業(yè)水平考試改革從2017年入學的六年級學生開始實施;

初中學生綜合素質(zhì)評價改革和高中階段學校招生錄取辦法改革從2018年入學的六年級學生開始實施。

同時,本市還將在年內(nèi)陸續(xù)出臺有關初中學業(yè)水平考試、初中學生綜合素質(zhì)評價、初中畢業(yè)升學體育考試、初中學生社會實踐管理、標準化考場建設等方面的配套文件。

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