上海工程技術(shù)大學是工程技術(shù)、經(jīng)濟管理和藝術(shù)設(shè)計等多學科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學校。學校設(shè)有松江、長寧、虹口等校區(qū)，其中松江校區(qū)是主校區(qū)，位于上海市龍騰路333號，長寧校區(qū)位于上海市仙霞路350號，虹口校區(qū)位于上海市逸仙路88號。主校區(qū)坐落于上海松江大學城，占地近1400畝，總建筑面積48萬平方米。一座現(xiàn)代化、信息化、人文化、園林化的美麗校園矗立在浦江上游，鑲嵌在佘山之側(cè)，為師生員工提供了良好的教學、科研、學習和生活環(huán)境。
學校作為國家教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校之一，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量。目前，學校擁有4個一級學科碩士點，22個二級學科碩士點，3個專業(yè)碩士學位點，61個本科專業(yè)(含專業(yè)方向)，全日制在校生近21000名，碩士研究生近1800名。學校各本科專業(yè)(中外合作辦學項目除外)實行完全學分制，標準學制4年，學生可在3～6年內(nèi)完成學業(yè)。
學校堅持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學宗旨，堅持現(xiàn)代化工程應用型特色大學的辦學定位，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，學科群、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈，以產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)筑與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學、協(xié)同創(chuàng)新的 “三協(xié)同模式”，形成了特色鮮明的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高等工程應用型人才，成為優(yōu)秀工程師和工程服務人才的搖籃。
學�，F(xiàn)有機械工程學院、電子電氣工程學院、管理學院、化學化工學院、材料工程學院、汽車工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、中韓多媒體設(shè)計學院、航空運輸學院(飛行學院)、服裝學院、中法埃菲時裝設(shè)計師學院、城市軌道交通學院、社會科學學院、基礎(chǔ)教學學院、外國語學院、體育教學部、工程實訓中心、繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院等19個院(部/中心)，以及上海飛行仿真技術(shù)研究中心、能源與環(huán)境工程研究所、激光工業(yè)技術(shù)研究所、納米技術(shù)應用研究中心、經(jīng)濟研究所、上海市人民政府發(fā)展研究中心“政府公共決策支持”研究基地、上海國際郵輪研究中心、上海市社會保障問題研究中心等研究機構(gòu)(基地)。學校擁有8萬平方米國家級實驗教學示范中心“現(xiàn)代工業(yè)工程訓練中心”；國家級虛擬仿真實驗教學中心“民航飛行與運營管理虛擬仿真實驗教學中心”；上海市實驗教學示范中心“上海工程技術(shù)大學城市軌道交通實驗中心”；學校還擁有國家大學科技園，已成為學校科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的綜合性科技創(chuàng)新平臺。
學校建設(shè)了一批重點學科和特色學科�！案吣苁悄芗庸づc綠色制造”入選上海市第Ⅲ類高峰學科，“藝術(shù)設(shè)計”待批上海市第Ⅳ類高峰學科，“軌道交通運營安全檢測與評估服務中心”和“高強激光智能加工裝備關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)學研開發(fā)中心”被列為上海市地方高校知識服務能力提升工程項目�！案吣苁悄苤圃旒夹g(shù)與裝備”和“城市軌道交通運營安全保障檢測技術(shù)”認定為上海高校工程研究中心�！拜d運工具運用工程”“現(xiàn)代民航工程及管理”等學科被列為上海市教委重點(培育)學科；“現(xiàn)代城市軌道交通運營工程”“現(xiàn)代交通工程”學科被批準為上海市教委高水平特色發(fā)展項目；“會展藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新中心”被確定為上海高校人文藝術(shù)創(chuàng)新工作室；“上海創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計工程技術(shù)研究中心”被確定為上海市工程技術(shù)研究中心；“上海市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)競爭力研究中心”被列為上海市軟科學研究基地建設(shè)項目；“上海服裝創(chuàng)意設(shè)計與數(shù)字化技術(shù)現(xiàn)代公共服務平臺”被列為上海市研發(fā)公共服務平臺建設(shè)項目。高水平的學科平臺為本科教學質(zhì)量提升提供了有力保障。
學校秉承開放辦學的理念，積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。學校以培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則，具有社會責任感，具備綜合能力，擁有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和奉獻精神的高等工程應用型人才為目標，積極引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與美國、加拿大、俄羅斯、英國、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20個國家的近60多所國際知名大學與企業(yè)建立了緊密的合作與交流關(guān)系；每年聘請100多名長短期外籍教師來學校任教及科研合作。學校還與法國國際時裝學院、美國勞倫斯理工大學、韓國東西大學和瑞士庫爾技術(shù)與經(jīng)濟應用科技大學合作舉辦了11個中外合作辦學項目，每年有2000多名學生通過中外合作辦學接受國際化教育。學校為學生提供雙學位聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計、海外實習及國際產(chǎn)學研合作等各種類型和層次的海外學習交流機會。目前在校留學生近千名。
產(chǎn)學合作教育作為學校多年來凝練形成的辦學特色，以培養(yǎng)高等工程應用型人才為目標，在全國率先構(gòu)建并推進了“一年三學期，工學交替”的產(chǎn)學合作教育模式。
學校畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，活躍在全國經(jīng)濟建設(shè)的各行各業(yè)，受到用人單位的普遍歡迎，近年來就業(yè)率始終保持在98%以上。
學校在2006年接受了教育部本科教學工作水平評估，結(jié)論為優(yōu)秀。同時評估專家對我校的教學工作提出了兩點意見建議。一是需進一步加強青年教師培養(yǎng)，采取多種措施提高青年教師的教學水平和科研能力；二是進一步加強學科專業(yè)建設(shè)，尤其加強新興學科和新專業(yè)的建設(shè)，促進學科專業(yè)之間的資源整合和協(xié)調(diào)發(fā)展。
伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進程，全校教職員工在上海市委、市政府的領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，團結(jié)一致、振奮精神、開拓進取，為全面建成現(xiàn)代化工程應用型特色大學努力奮斗
