2017年陜西高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
數(shù)學(xué)科目詳細(xì)解讀
1.在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。
2.在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變�？忌鷱摹白鴺�(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
全國(guó)卷有要求與陜西卷未要求或低要求的主要考查內(nèi)容：（1）反函數(shù)：全國(guó)卷有要求偶有考查，陜西卷未要求未作考查；（2）分段函數(shù)：全國(guó)卷幾乎每年必考，對(duì)函數(shù)分三段的有要求有考查，陜西卷對(duì)分段函數(shù)時(shí)有考查，對(duì)函數(shù)分三段的未要求未作考查；（3）伸縮變換：全國(guó)卷有要求暫未考查過(guò)，陜西卷對(duì)此沒(méi)有要求；（4）圓與方程：全國(guó)卷比湖北卷對(duì)此要求更高、考查更多；（5）抽樣：新課標(biāo)卷有要求“理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性”，曾有過(guò)考查，陜西卷無(wú)此要求；（6）隨機(jī)數(shù)：新課標(biāo)卷有要求“了解隨機(jī)數(shù)的意義，能運(yùn)用模擬方法估計(jì)概率” 暫未考查，陜西卷對(duì)此無(wú)要求；（7）獨(dú)立性檢驗(yàn)：新課標(biāo)卷有要求“了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想、方法及其初步應(yīng)用”有考查，陜西卷對(duì)此未要求。
全國(guó)卷未考查或極少考查而陜西卷常有考查的主要考查內(nèi)容：（1）柯西不等式：陜西卷�？疾椋珖�(guó)卷未考查；（2）合情推理湖北卷每年考查，全國(guó)卷1考查較少；（3）異面直線角：異面直線所成的角湖北卷有要求有過(guò)幾次考查，全國(guó)卷僅在2015年理科卷有一次考查；（4）事件的關(guān)系與運(yùn)算：陜西卷有要求有過(guò)考查，全國(guó)卷無(wú)要求未考查；（5）參數(shù)方程與普通方程：陜西卷對(duì)此比全國(guó)卷要求高且廣泛；（6）函數(shù)模型與函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用：陜西卷有要求有考查，全國(guó)卷有要求未考查；（7）數(shù)學(xué)歸納法：陜西卷有要求有考查，全國(guó)卷有要求未考查；（8）幾何概型：陜西卷有要求有考查，全國(guó)卷有要求未考查；（9）定積分：陜西卷有要求常有考查，全國(guó)卷僅見(jiàn)一次考查。
根據(jù)上述對(duì)比分析，陜西卷與全國(guó)卷的考查內(nèi)容、目標(biāo)、側(cè)重是有差別的，數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)應(yīng)改變?cè)瓉?lái)湖北卷的思路和框架，向全國(guó)卷的考查內(nèi)容、目標(biāo)、側(cè)重點(diǎn)靠攏。
二．選考內(nèi)容
選考內(nèi)容復(fù)習(xí)可以選定兩個(gè)模塊為主進(jìn)行復(fù)習(xí)，第一輪應(yīng)加強(qiáng)對(duì)坐標(biāo)系與參數(shù)方程的復(fù)習(xí)，訓(xùn)練與傾向性引導(dǎo)�？紙�(chǎng)上不宜把三道選考題都閱讀一遍再作比較，而應(yīng)根據(jù)復(fù)習(xí)備考時(shí)準(zhǔn)備的兩個(gè)模塊，瀏覽這兩個(gè)模塊試題后選定一題作答�？忌谀？加�(xùn)練時(shí)注意養(yǎng)成先考慮解答前三大題，接著解答選考的三選一大題，然后再解答第四、第五大題，這對(duì)合理把握考試時(shí)間，有效得分是十分重要的。
三．一二輪復(fù)習(xí)建議
建議一輪復(fù)習(xí)板塊組合與先后順序：集合與常用邏輯用語(yǔ)（必修1，選修2-1）；不等式（必修5）；平面向量（必修4）；函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（必修1，選修2-2）；數(shù)列（必修5）；三角函數(shù)與三角變換（必修4，必修5）；立體幾何（必修2，選修2-1）；平面解析幾何（必修2，選修2-1）；計(jì)數(shù)原理、概率與統(tǒng)計(jì)（必修3，選修2-3）；復(fù)數(shù)（選修2-2）；算法初步（必修3）；推理與證明（選修2-2）；選考內(nèi)容（選修4的某些專題）。
二輪復(fù)習(xí)板塊組合與先后順序：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)；數(shù)列與不等式；向量與幾何；統(tǒng)計(jì)與概率；函數(shù)與方程思想；數(shù)形結(jié)合思想；分類與整合思想；化歸與轉(zhuǎn)化思想。
解析幾何大題的復(fù)習(xí)，建議理科以橢圓，拋物線綜合題為主，文科以直線與圓為主，直線與橢圓為輔。
