據最新山西職業(yè)技術學院招生網和陜西招生考試院公布的錄取數據，陜西高考的考生需要成績在216分左右，位次排名需要在165848名左右，才可以考上山西職業(yè)技術學院，不過每年山西職業(yè)技術學院在陜西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、陜西高考多少分可以上山西職業(yè)技術學院
1、陜西高考2022年考生上山西職業(yè)技術學院的理科最低分需要248分，錄取最低位次為159769名;
2、陜西高考2021年考生上山西職業(yè)技術學院的理科最低分需要216分，錄取最低位次為159503名;
3、陜西高考2020年考生上山西職業(yè)技術學院的理科最低分需要236分，錄取最低位次為165848名;
4、陜西高考2022年考生上山西職業(yè)技術學院的文科最低分需要389分，錄取最低位次為54083名;
5、陜西高考2021年考生上山西職業(yè)技術學院的文科最低分需要382分，錄取最低位次為54155名;
6、陜西高考2020年考生上山西職業(yè)技術學院的文科最低分需要320分，錄取最低位次為79747名;
二、山西職業(yè)技術學院在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西職業(yè)技術學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 理科 | �？� | 248 | 159769 | 省政府 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | �？� | 389 | 54083 | 省政府 |
2、2021年山西職業(yè)技術學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陜西 | 理科 | �？� | 216 | 159503 | 省政府 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | �？� | 382 | 54155 | 省政府 |
3、2020年山西職業(yè)技術學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陜西 | 理科 | �？� | 236 | 165848 | 省政府 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | �？� | 320 | 79747 | 省政府 |
填志愿滑檔了怎么辦
滑檔后可以選擇征集志愿
征集志愿是指在每一批次錄取結束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數向社會公布，供尚未被錄取并達到分數要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補救方法。
滑檔后可以選擇復讀
鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學校，你也可以選擇復讀一年。今年已經具有一定實力，再來一年的話，要調整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。
填報征集志愿的條件
1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報;
2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產生分數夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。
參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
征集志愿對象：
1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;
2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
征集志愿的幾種類型：
1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；
2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；
3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。
三、山西職業(yè)技術學院學校介紹
山西職業(yè)技術學院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校，是“國家優(yōu)質高等職業(yè)院�！�、“國家示范性骨干高職院�！薄⒔逃渴着艾F代學徒制試點院�！�、“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（簡稱“雙高計劃”）立項建設院校和“山西省優(yōu)質高職院�！保弧吧轿魇∥拿餍@”和創(chuàng)建“全國文明校園”先進學校、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”；山西省“創(chuàng)建平安校園先進單位”、山西省“社會治安綜合治理優(yōu)秀單位”。 學院由原山西省建材工業(yè)學校、山西省電子工業(yè)學校和山西省物流技術學校三校合并升格而成，現有塢城、南中環(huán)、長風、榆次四個校區(qū)。面向“新一代信息技術、智能制造、新材料、現代物流、文化旅游、藝術設計、財經商貿”等行業(yè)領域開設有57個專業(yè)，其中國家級“雙高計劃”建設專業(yè)群1個（大數據技術與應用），國家級骨干校重點建設專業(yè)4個（材料工程技術、電氣自動化技術、機電設備技術、智能制造裝備技術），高職專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)2個（建筑材料工程技術、現代移動通信技術），中央財政支持實訓基地建設專業(yè)2個（應用電子技術、現代物流管理），省級“雙高計劃”建設專業(yè)群2個（電氣自動化技術、電子商務），省級高水平重點專業(yè)4個（建筑材料檢測技術、機電一體化技術、電子商務、數控技術），山西省“1331”重點學科建設專業(yè)1個（材料工程技術），山西省重點建設專業(yè)4個（移動應用開發(fā)、電氣自動化技術、電子商務、現代物流管理），省級特色專業(yè)2個（建筑工程技術、現代移動通信技術），省級品牌專業(yè)3個（現代移動通信技術、計算機應用技術，電氣自動化技術），省級高水平實訓基地1個（現代物流管理），省財政支持實訓基地建設專業(yè)5個（建設工程管理、大數據技術、酒店管理與數字化運營、大數據與會計、建筑裝飾工程技術），山西省“1331”重點學科建設專業(yè)1個（材料科學與工程專業(yè)群），山西省“1331工程”提質增效建設項目1個（工業(yè)機器人產業(yè)學院），國家首批現代學徒制試點專業(yè)2個（機械制造及自動化、機械設計與制造），國家緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)1個（數控技術）。 學院現有在校生15371人，教職工724人（其中專任教師599人，具有高級職稱的教師146人、“雙師型”教師226人）。近三年，學院引進“雙一流”學校大學畢業(yè)生32名，派出國內外訪問學者12人，擁有全國技術能手1名，山西省青年拔尖人才5名、三晉技術能手3名、三晉英才9名。 學院積極探索產教融合、校企合作新模式，與企業(yè)共建校外實習實訓基地150余個，牽頭組建的“山西省材料與信息職教集團”“山西省現代服務職教集團”以及新籌建成立的“山西省數字化產教融合聯(lián)盟”等，有力地推動了“政行校企”協(xié)同育人新模式，為服務我省轉型發(fā)展所需技術技能人才的培養(yǎng)搭建了多元化的辦學平臺。學院作為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，與華為、海爾、吉利汽車等147家省內外大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系及校外實習實訓基地；與企業(yè)共同開展學生頂崗實習、訂單培養(yǎng)、現代學徒、職工培訓以及技術技能研發(fā)等校企合作；不斷擴大對退伍軍人等再就業(yè)群體的崗位培訓，對企業(yè)職工和對口幫扶學生進行了職業(yè)技能培訓與鑒定；完成了1+X證書試點項目的培訓。2020年學院成功入選全國職業(yè)院校產教融合50強。 學院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在93%以上，基本實現了“滿意就業(yè)、高質量就業(yè)”的目標。辦學40多年來，為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10萬余名畢業(yè)生，涌現出了一大批行業(yè)領軍人物、技術骨干和能工巧匠。同時，還積極對接地方政府，簽訂“農民素質提升技能培訓合作框架協(xié)議”，全力助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 近年來，學院的科研專著、論文數量和質量逐年提高，授權專利和獲獎科技成果數量大幅增長，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向簽約經費明顯增長，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的綜合能力不斷提升。 學院各級各類大賽成績持續(xù)攀升，在2018年“全國普通高校競賽（高職）排行榜單”中名列第35名、全省第一，在2019年“全國職業(yè)院校技能大賽”高職院校獲獎數量排行榜中名列全國第七名，穩(wěn)居省內第一。在2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽中以全國第一的優(yōu)異成績獲得“網絡系統(tǒng)管理比賽”一等獎；在全國第一屆職業(yè)技能大賽中，我院學子獲得一枚銅牌，并被授予“全國技術能手”稱號，也是山西省代表隊獲得的唯一獎牌。學院的文體活動也成績斐然，籃球、足球、武術等體育賽項均名列全省第一、全國前茅，尤其是學生男子籃球隊15年蟬聯(lián)CUBA山西省專科組冠軍，2020年獲得全國亞軍。 學院的總體建設發(fā)展思路是：“一個目標、兩手硬”。即以****思想為指導，以創(chuàng)新高水平的黨建工作新格局統(tǒng)領學院發(fā)展全局，認真貫徹黨的教育方針，牢牢把握*辦學方向，始終堅持新發(fā)展理念，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質創(chuàng)新型技術技能人才為根本，以服務山西高質量轉型發(fā)展為宗旨，以建設“特色鮮明、全國一流”高水平職業(yè)院校的目標為導向，以加強學院內涵建設特色發(fā)展為主線，以進一步深化學院綜合改革為創(chuàng)新驅動，以大力倡導和加強學習型學院建設為不竭動力，一手抓規(guī)范管理內涵建設，一手抓快速跨越科學發(fā)展，兩手都要硬。 關于“一手抓學院規(guī)范管理內涵建設”，就是以學院層面必須要建設好的學習型學院建設、工作作風建設、教風建設、學風建設、安全文化建設等“五條工作主線”和系部層面必須要堅守好的專業(yè)建設、產教融合、規(guī)范管理、協(xié)同育人、社會服務等“五項基本任務”作為主要抓手，先行先試、邊整邊建邊改，全面深化學院綜合改革，重點在治院理教“思路與制度”體系的科學完善和不斷提升學院創(chuàng)新能力建設以及凝練發(fā)展成果上狠下功夫。關于“一手抓學院快速跨越科學發(fā)展”，就是要以新校區(qū)建設和“人才強�！睉�(zhàn)略為突破口，在“特色”和“一流”上狠下功夫，高質量地謀劃和落實好創(chuàng)新高水平的黨建工作新格局、把握服務區(qū)域發(fā)展的辦學定位、構建科學完善的治院理教體系、打造結構科學的“雙師”育人隊伍、運籌特色鮮明的品牌專業(yè)布局、形成轉型升級的產教融合格局、營造積極向上的校園文化氛圍、凝煉大國工匠的協(xié)同育人模式、建設職教特色的優(yōu)美智慧校園、爭創(chuàng)眾志成城的全國文明校園等“十大發(fā)展任務”。 山西職業(yè)技術學院作為全省職業(yè)教育的排頭兵，“十四五”期間將緊緊圍繞省委“全方位推動高質量發(fā)展”的總體思路和要求，聚焦“六新”突破，以學院“一個目標，兩手硬”的總體建設發(fā)展思路為遵循，以新校區(qū)建設、“高水平專業(yè)群”建設和師資隊伍建設為主要抓手，不斷開拓創(chuàng)新，努力把學院建設成為“特色鮮明、省內一流、全國知名”的高水平本科層次職業(yè)院校，積極為山西職業(yè)教育推動全方位高質量發(fā)展貢獻山西職院的智慧和力量。 2005.12.20
