據(jù)最新惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績在313分左右，位次排名需要在125587名左右，才可以考上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、陜西高考多少分可以上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、陜西高考2022年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要353分，錄取最低位次為125587名;
2、陜西高考2021年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、陜西高考2022年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要327分，錄取最低位次為74308名;
4、陜西高考2021年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要313分，錄取最低位次為75126名;
二、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 353 | 125587 | 省政府 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | �？� | 327 | 74308 | 省政府 |
2、2021年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | �？� | 313 | 75126 | 省政府 |
高考成績在全省排名查詢方法有哪些
查詢高考成績排名可以通過該省教育考試院發(fā)布的一分一段統(tǒng)計(jì)表來進(jìn)行查看。打開教育考試院，在搜索欄中輸入成績分檔表。在檢索到對應(yīng)年度的成績分檔表以后進(jìn)入即可看到具體的一分對應(yīng)人數(shù)以及排名情況。詳細(xì)的查看步驟如下：
1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。
2、進(jìn)入到該網(wǎng)站以后輸入高考成績分檔表，點(diǎn)擊查詢按鈕。
3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表，點(diǎn)擊進(jìn)入。
4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該高考成績分檔表的附件，點(diǎn)擊進(jìn)入。
5、此時(shí)頁面跳轉(zhuǎn)以后進(jìn)入到高考成績分檔表界面，在此即可看到一個(gè)分?jǐn)?shù)對應(yīng)的人數(shù)以及排名情了。
文科350多分能上哪些公立大學(xué)
| 院校名 | 錄取分 | 文理科 | 批次名稱 |
| 大連東軟信息學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 三亞學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 385 | 文科 | 本二批 |
| 黃河科技學(xué)院 | 386 | 文科 | 本二批 |
| 寧夏大學(xué)新華學(xué)院 | 385 | 文科 | 本二批 |
| 河北東方學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
| 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
| 南昌工學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 齊齊哈爾工程學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
文科350多分值得報(bào)考的大學(xué)有哪些
1.寧夏大學(xué)新華學(xué)院
寧夏大學(xué)新華學(xué)院作為自治區(qū)第一所獨(dú)立學(xué)院，是由寧夏大學(xué)按照新機(jī)制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類25個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生6700多名。
2.廣西科技大學(xué)
廣西科技大學(xué)坐落在南中國古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市，是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。
廣西民族大學(xué)
廣西民族大學(xué)由國家民族事務(wù)委員會(huì)和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建，為國家中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。
三、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立于2012年，前身是始建于1958年的國家重點(diǎn)中專學(xué)�！葜菪l(wèi)生學(xué)校。學(xué)校為惠州及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了一大批醫(yī)療衛(wèi)生人才，被譽(yù)為東江流域“白衣天使”的搖籃。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足惠州，放眼全國，面向基層，依托醫(yī)藥行業(yè)，圍繞健康產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，對接惠州市生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)健康產(chǎn)業(yè)的需求，努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。 建校以來，惠州衛(wèi)職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善辦學(xué)體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式，取得了諸多豐碩的成果。 在辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校占地441畝，建筑面積13.85萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，生活設(shè)施完善，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研設(shè)備齊全，設(shè)有附屬醫(yī)院一所。與企業(yè)合作，共建中醫(yī)藥百草校園,以草藥成景，以景教學(xué)，集嶺南特色、水土兩生、藥食同源等多個(gè)功能區(qū)塊種植，是全國第一家開放式全景式中草藥校園，全國第一家?guī)X南本草“活體標(biāo)本庫”，全國第一家校企共建的中醫(yī)藥文化科普教育基地。目前學(xué)校各類全日制學(xué)生13000多人。 在師資隊(duì)伍方面，在職在編教職工333人，高級職稱62人，中級職稱155人。碩士及以上學(xué)歷136人，占比41%。專任教師187人中，高級職稱43人，占比22.3%；中級職稱112人，占比59.9%；專業(yè)課專任教師148人，其中“雙師型”教師107人，占比72.3%。此外，學(xué)校還有廣東省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，“南粵優(yōu)秀教師”及“省職教名師”等6人；國內(nèi)訪問學(xué)者18人。 在專業(yè)建設(shè)方面，設(shè)有19個(gè)醫(yī)藥類專業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿為國控專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級品牌專業(yè)，護(hù)理專業(yè)群和藥學(xué)專業(yè)群獲得廣東省高職院校高水平專業(yè)群立項(xiàng)。 在育人方面，學(xué)校深入實(shí)施思政課程改革，完善“十大”育人體系，開創(chuàng)*思政教育新局面，學(xué)生在國家級、省級等多個(gè)技能競賽中拿下了多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)96.06%。2018屆畢業(yè)生劉家怡馳援湖北抗疫，獲**的點(diǎn)贊。廣大師生積極響應(yīng)政府號召助力地方抗疫，學(xué)校榮獲“廣東省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。 學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)對接”暨人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)設(shè)置對接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接工作流程的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造護(hù)理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。近年來，學(xué)校深化融入“雙區(qū)”建設(shè)，緊緊圍繞地方家政、養(yǎng)老、育嬰和中醫(yī)藥等多個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，申報(bào)5個(gè)教育部“1+X”證書培訓(xùn)試點(diǎn)，并推動(dòng)建設(shè)惠州市醫(yī)療和康養(yǎng)護(hù)理人才綜合培訓(xùn)基地，以加強(qiáng)服務(wù)區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（數(shù)據(jù)截至2021年10月29日）
