陜西高考多少分可以上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),陜西高考的考生需要成績(jī)?cè)?13分左右,位次排名需要在125587名左右,才可以考上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、陜西高考多少分可以上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、陜西高考2022年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要353分,錄取最低位次為125587名;

2、陜西高考2021年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、陜西高考2022年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要327分,錄取最低位次為74308名;

4、陜西高考2021年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要313分,錄取最低位次為75126名;

二、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 陜西 理科 ? 353 125587 省政府
2022 陜西 文科 專科 327 74308 省政府

2、2021年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 陜西 理科 ? - - 省政府
2021 陜西 文科 ? 313 75126 省政府

高考成績(jī)?cè)谌∨琶樵兎椒ㄓ心男?/h2>

查詢高考成績(jī)排名可以通過該省教育考試院發(fā)布的一分一段統(tǒng)計(jì)表來進(jìn)行查看。打開教育考試院,在搜索欄中輸入成績(jī)分檔表。在檢索到對(duì)應(yīng)年度的成績(jī)分檔表以后進(jìn)入即可看到具體的一分對(duì)應(yīng)人數(shù)以及排名情況。詳細(xì)的查看步驟如下:

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院,找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。

2、進(jìn)入到該網(wǎng)站以后輸入高考成績(jī)分檔表,點(diǎn)擊查詢按鈕。

3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績(jī)分檔表,點(diǎn)擊進(jìn)入。

4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該高考成績(jī)分檔表的附件,點(diǎn)擊進(jìn)入。

5、此時(shí)頁面跳轉(zhuǎn)以后進(jìn)入到高考成績(jī)分檔表界面,在此即可看到一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的人數(shù)以及排名情了。

文科350多分能上哪些公立大學(xué)

院校名錄取分文理科批次名稱
大連東軟信息學(xué)院387文科本二批
三亞學(xué)院387文科本二批
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)385文科本二批
黃河科技學(xué)院386文科本二批
寧夏大學(xué)新華學(xué)院385文科本二批
河北東方學(xué)院388文科本二批
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院388文科本二批
南昌工學(xué)院387文科本二批
齊齊哈爾工程學(xué)院388文科本二批

文科350多分值得報(bào)考的大學(xué)有哪些

1.寧夏大學(xué)新華學(xué)院

寧夏大學(xué)新華學(xué)院作為自治區(qū)第一所獨(dú)立學(xué)院,是由寧夏大學(xué)按照新機(jī)制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類25個(gè)本科專業(yè),全日制本科在校生6700多名。

2.廣西科技大學(xué)

廣西科技大學(xué)坐落在南中國(guó)古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市,是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位,是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校,直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。

廣西民族大學(xué)

廣西民族大學(xué)由國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建,為國(guó)家中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。

三、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立于2012年,前身是始建于1958年的國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)!葜菪l(wèi)生學(xué)校。學(xué)校為惠州及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了一大批醫(yī)療衛(wèi)生人才,被譽(yù)為東江流域“白衣天使”的搖籃。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持*辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足惠州,放眼全國(guó),面向基層,依托醫(yī)藥行業(yè),圍繞健康產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位,對(duì)接惠州市生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)健康產(chǎn)業(yè)的需求,努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。 建校以來,惠州衛(wèi)職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),完善辦學(xué)體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式,取得了諸多豐碩的成果。 在辦學(xué)規(guī)模方面,學(xué)校占地441畝,建筑面積13.85萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅,生活設(shè)施完善,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研設(shè)備齊全,設(shè)有附屬醫(yī)院一所。與企業(yè)合作,共建中醫(yī)藥百草校園,以草藥成景,以景教學(xué),集嶺南特色、水土兩生、藥食同源等多個(gè)功能區(qū)塊種植,是全國(guó)第一家開放式全景式中草藥校園,全國(guó)第一家?guī)X南本草“活體標(biāo)本庫”,全國(guó)第一家校企共建的中醫(yī)藥文化科普教育基地。目前學(xué)校各類全日制學(xué)生13000多人。 在師資隊(duì)伍方面,在職在編教職工333人,高級(jí)職稱62人,中級(jí)職稱155人。碩士及以上學(xué)歷136人,占比41%。專任教師187人中,高級(jí)職稱43人,占比22.3%;中級(jí)職稱112人,占比59.9%;專業(yè)課專任教師148人,其中“雙師型”教師107人,占比72.3%。此外,學(xué)校還有廣東省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,廣東省專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支,“南粵優(yōu)秀教師”及“省職教名師”等6人;國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者18人。 在專業(yè)建設(shè)方面,設(shè)有19個(gè)醫(yī)藥類專業(yè),預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿為國(guó)控專業(yè),藥學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè),護(hù)理專業(yè)群和藥學(xué)專業(yè)群獲得廣東省高職院校高水平專業(yè)群立項(xiàng)。 在育人方面,學(xué)校深入實(shí)施思政課程改革,完善“十大”育人體系,開創(chuàng)*思政教育新局面,學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等多個(gè)技能競(jìng)賽中拿下了多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)96.06%。2018屆畢業(yè)生劉家怡馳援湖北抗疫,獲**的點(diǎn)贊。廣大師生積極響應(yīng)政府號(hào)召助力地方抗疫,學(xué)校榮獲“廣東省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)接”暨人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)設(shè)置對(duì)接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對(duì)接工作流程的原則,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力打造護(hù)理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心,專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。近年來,學(xué)校深化融入“雙區(qū)”建設(shè),緊緊圍繞地方家政、養(yǎng)老、育嬰和中醫(yī)藥等多個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合,申報(bào)5個(gè)教育部“1+X”證書培訓(xùn)試點(diǎn),并推動(dòng)建設(shè)惠州市醫(yī)療和康養(yǎng)護(hù)理人才綜合培訓(xùn)基地,以加強(qiáng)服務(wù)區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。(數(shù)據(jù)截至2021年10月29日)

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