據(jù)最新福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績(jī)?cè)?44分左右，位次排名需要在130747名左右，才可以考上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院，不過每年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、陜西高考多少分可以上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院
1、陜西高考2022年考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要344分，錄取最低位次為130747名;
2、陜西高考2021年考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為112133名;
3、陜西高考2020年考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要372分，錄取最低位次為116542名;
4、陜西高考2022年考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要421分，錄取最低位次為40508名;
5、陜西高考2021年考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要436分，錄取最低位次為34510名;
6、陜西高考2020年考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要447分，錄取最低位次為37950名;
二、福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 344 | 130747 | 省教育廳 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 421 | 40508 | 省教育廳 |
2、2021年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 362 | 112133 | 省教育廳 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 436 | 34510 | 省教育廳 |
3、2020年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 372 | 116542 | 省教育廳 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 447 | 37950 | 省教育廳 |
高考350分能上哪些本科大學(xué)
錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單
| 大學(xué) | 錄取批次 | 錄取最低分 |
| 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 天津大學(xué)仁愛學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 大連科技學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 華東交通大學(xué)理工學(xué)院 | 本科 | 353分 |
| 四川外語(yǔ)學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院 | 本科 | 354分 |
| 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 | 本科 | 354分 |
| 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 355分 |
| 河北工程大學(xué)科信學(xué)院 | 本科 | 355分 |
| 鄭州大學(xué) | 本科 | 355分 |
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報(bào)的時(shí)候，各高校的招生章程中都會(huì)規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實(shí)際提檔人數(shù)是超出招生計(jì)劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計(jì)劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時(shí)候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計(jì)劃只招100人，這時(shí)候排在后5位，分?jǐn)?shù)較低的考生就有被退檔的風(fēng)險(xiǎn)，這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調(diào)劑退檔
不服從調(diào)劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對(duì)自己的成績(jī)很有信心，非目標(biāo)專業(yè)不報(bào)，選擇不服從調(diào)劑，風(fēng)險(xiǎn)極大，一旦所報(bào)專業(yè)名額已滿，又不服從調(diào)劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會(huì)出現(xiàn)一些高分考生選擇復(fù)讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會(huì)出現(xiàn)少數(shù)因?yàn)樯砀摺⒁暳Φ壬眢w條件不達(dá)標(biāo)的考生被退檔的情況，這是因?yàn)榭忌鷽]有仔細(xì)了解所報(bào)院校《招生章程》中的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等，盲目填報(bào)。
4、單科成績(jī)達(dá)不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，而且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對(duì)語(yǔ)文、文綜科目的成績(jī)要求較高；理工類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、理綜科目的成績(jī)要求高一些；外語(yǔ)類專業(yè)，對(duì)外語(yǔ)筆試和口試成績(jī)都有一定要求，單科成績(jī)達(dá)不到要求也會(huì)被退檔。
5、其他情況
在實(shí)際報(bào)考過程中，還要看院�！墩猩�(jiǎn)章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn)，錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差，非第一志愿專業(yè)錄取時(shí)，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報(bào)時(shí)不了解清楚，很可能就會(huì)被退檔。
三、福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院學(xué)校介紹
福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，是全國(guó)非營(yíng)利性民辦高等學(xué)校聯(lián)盟發(fā)起單位、副主席單位和中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)單位、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位。學(xué)校前身為始創(chuàng)于2004年的福州外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年升格為普通本科高校，2015年獲批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。在艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)公布的2021校友會(huì)中國(guó)大學(xué)排名榜中，我校位列“2021中國(guó)民辦大學(xué)排名20強(qiáng)”第5位，蟬聯(lián)福建第一，穩(wěn)居中國(guó)頂尖民辦大學(xué)行列。 學(xué)校地處素有“海濱鄒魯、文獻(xiàn)名邦”美譽(yù)的福建省省會(huì)福州門戶長(zhǎng)樂區(qū)，占地面積1500余畝，校園建筑面積37萬(wàn)余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，圖書館館藏文獻(xiàn)資源總量300余萬(wàn)冊(cè)，各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室140余個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地300余個(gè)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)*核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和*先進(jìn)文化教育。學(xué)校秉承舉辦者吳欽明先生“教育是一種大愛”的情懷，積極倡導(dǎo)“善心、善言、善行”的教育理念，經(jīng)全體師生共同實(shí)踐和不懈努力，砥礪出“融會(huì)中外，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)精神，孕育了“崇德、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 學(xué)校積極構(gòu)建文、經(jīng)、管、藝、工、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、工商管理2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理科學(xué)與工程4個(gè)省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科。設(shè)立外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、智能建造學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院（服務(wù)地方辦公室）等教學(xué)平臺(tái)。擁有英語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、供應(yīng)鏈管理、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、金融工程、金融學(xué)、投資學(xué)、工程管理、工程造價(jià)、土木工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、智能建造、動(dòng)畫、廣播電視編導(dǎo)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育等36個(gè)本科專業(yè)�，F(xiàn)有全日制本科在校生1.7萬(wàn)余人。 學(xué)校大力實(shí)施“質(zhì)量立�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，著力深化教育教學(xué)改革�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程44門，省級(jí)精品課程16門，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀特色教材4本，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1本；省級(jí)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地項(xiàng)目4個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目38項(xiàng)，省級(jí)終身教育課題研究項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)項(xiàng)目4個(gè)，省級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部高等教育司有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目50項(xiàng)。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“培、引、聘”并舉，通過實(shí)施“雙百人才工程”“引智工程”等一系列舉措廣納賢才。目前，學(xué)校擁有一支以國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師為引領(lǐng)的德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼任教師900余人，80%以上教師具有碩士以上學(xué)位，40%以上教師具有高級(jí)職稱。其中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省杰出人民教師、福建省高校教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省“百千萬(wàn)人才工程”人才、福建省引進(jìn)ABC類高層次人才、福建省臺(tái)灣高層次人才“*”人才、“閩江學(xué)者”特聘教授、講座教授、福建省“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”和福建省高校“杰出青年科研人才培育計(jì)劃”人才。同時(shí)還聘任了50余名來自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、中國(guó)臺(tái)灣等境外教師。成立教師發(fā)展中心，為教師科學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)成長(zhǎng)、信息化提升搭建重要平臺(tái)。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”作為師德建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)在日常管理和教學(xué)中，良好的師德風(fēng)尚在學(xué)校蔚然成風(fēng)。 學(xué)校主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極開展科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)。先后設(shè)立“閩海文化研究中心”“開放型經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究中心”“閩臺(tái)產(chǎn)業(yè)協(xié)同與管理創(chuàng)新研究中心”和“民辦高校黨建研究中心”4個(gè)福建省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究基地和“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用福建省高校工程研究中心”等省教育廳科研平臺(tái)及財(cái)務(wù)金融研究院、福建致公經(jīng)濟(jì)研究院等14個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。近年來，獲批各級(jí)各類課題800多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)與部省級(jí)項(xiàng)目80余項(xiàng)，獲授權(quán)專利700余項(xiàng)，主編出版學(xué)術(shù)著作50余部，在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、EI等各類刊物發(fā)表論文3800余篇。根據(jù)杭州電子科技大學(xué)中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院最新發(fā)布，我校2020年科研競(jìng)爭(zhēng)力位列全國(guó)民辦高校第18名；根據(jù)中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組最新發(fā)布，我校在聚志愿2019中國(guó)民辦大學(xué)創(chuàng)新能力排行榜中位列第17名，并多年蟬聯(lián)福建省民辦本科高校第1名。 學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,積極適應(yīng)產(chǎn)業(yè)化新發(fā)展、國(guó)際化新進(jìn)程、信息化新應(yīng)用和學(xué)科交叉融合新趨勢(shì)，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。堅(jiān)持以“新文科”“新工科”建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持“跨界融合（Cross-border integration）、產(chǎn)出導(dǎo)向（Output-oriented）、多元培養(yǎng)（Multi-cultivation）”的“C-O-M”人才培養(yǎng)理念，充分融合“信息技術(shù)+”“外+”特色，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極推進(jìn)文工交叉，組建數(shù)字商務(wù)菁英班、智慧金融班、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)班、現(xiàn)代信息技術(shù)班等實(shí)驗(yàn)班，開展跨領(lǐng)域復(fù)合培養(yǎng)，帶動(dòng)文科相關(guān)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和質(zhì)量?jī)?yōu)化。積極彰顯“外”字特色，率先建成省內(nèi)首家外語(yǔ)診斷輔導(dǎo)中心，推進(jìn)全員精準(zhǔn)診輔，為全體專業(yè)學(xué)生量身定制自適應(yīng)診斷輔導(dǎo)流程，追蹤學(xué)習(xí)路徑，幫扶學(xué)習(xí)缺漏，打造個(gè)性化、跟進(jìn)式、交互式外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)品牌。探索組建“國(guó)際化視野精英班”、“對(duì)日/對(duì)法貿(mào)易創(chuàng)新班”、中外學(xué)生同堂的“全英授課國(guó)際班”，深入開展“專業(yè)+外語(yǔ)”外向型復(fù)合人才培養(yǎng)，推進(jìn)外語(yǔ)、外貿(mào)融合融通。畢業(yè)生以“基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、道德優(yōu)良，具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神”的特點(diǎn)，深受社會(huì)和用人單位好評(píng)，歷年就業(yè)率均在95%以上。 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。建有8600平方米的校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目180個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目286個(gè)，獲評(píng)全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)基地、福建省眾創(chuàng)空間、福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)培訓(xùn)基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)園、福建省巾幗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、退役軍人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院示范基地，連續(xù)五年在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲佳績(jī)，獲國(guó)賽3銀5銅、省賽8金5銀10銅的佳績(jī)，連續(xù)四屆獲得省賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。先后獲得“教育部2017年度50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄叭珖�(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”和“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校綜合獎(jiǎng)（全國(guó)僅16所民辦高校獲此殊榮）”等榮譽(yù)。 學(xué)校大力推動(dòng)國(guó)際化開放辦學(xué)，積極強(qiáng)化閩臺(tái)交流融合。是福建省第一所取得招收來華留學(xué)生資質(zhì)的民辦本科高校、第一所具備港澳臺(tái)地區(qū)本科招生資質(zhì)的民辦高校，全國(guó)首批與臺(tái)灣高校開展合作辦學(xué)試點(diǎn)院校，首批獲得福州市海外華文教育基地稱號(hào)的高校，榮獲福州市聘請(qǐng)外國(guó)文教專家優(yōu)秀單位。學(xué)校先后與英國(guó)普利茅斯大學(xué)、英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)、英國(guó)德蒙福特大學(xué)、英國(guó)卡迪夫城市大學(xué)、美國(guó)阿蘭特大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、法國(guó)高等商業(yè)與藝術(shù)學(xué)校聯(lián)盟、比利時(shí)列日省立高等專業(yè)學(xué)院等20多所國(guó)外高水平院校開展本碩聯(lián)合培養(yǎng)、交流生、寒暑期研學(xué)、教師互訪、訪學(xué)進(jìn)修等多方面的合作。與我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)亞洲大學(xué)、義守大學(xué)、銘傳大學(xué)、中原大學(xué)、逢甲大學(xué)、樹德科技大學(xué)等近20所高校建立密切的教學(xué)與科研合作關(guān)系。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收留學(xué)生，現(xiàn)有來自越南、尼泊爾、摩洛哥、利比里亞、老撾、蒙古等“一帶一路”沿線國(guó)家及利比里亞、美國(guó)等在校留學(xué)生60
