據(jù)最新桂林師范高等專科學(xué)校招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績在284分左右,位次排名需要在59357名左右,才可以考上桂林師范高等?茖W(xué)校,不過每年桂林師范高等?茖W(xué)校在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上桂林師范高等專科學(xué)校
1、山西高考2020年考生上桂林師范高等?茖W(xué)校的文科最低分需要284分,錄取最低位次為59357名;
二、桂林師范高等專科學(xué)校在山西的近三年的排名多少可以上
1、2020年桂林師范高等專科學(xué)校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
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2020 | 山西 | 文科 | ? | 284 | 59357 | 省政府 |
全國211大學(xué)完整名單
序號 | 名稱 | 省份 | 211 |
1 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 | 是 |
2 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 安徽 | 是 |
3 | 安徽大學(xué) | 安徽 | 是 |
4 | 北京大學(xué) | 北京 | 是 |
5 | 清華大學(xué) | 北京 | 是 |
6 | 中國人民大學(xué) | 北京 | 是 |
7 | 北京航空航天大學(xué) | 北京 | 是 |
8 | 北京理工大學(xué) | 北京 | 是 |
9 | 北京師范大學(xué) | 北京 | 是 |
10 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 | 是 |
11 | 中央民族大學(xué) | 北京 | 是 |
12 | 北京郵電大學(xué) | 北京 | 是 |
13 | 中央財經(jīng)大學(xué) | 北京 | 是 |
14 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | 北京 | 是 |
15 | 中國政法大學(xué) | 北京 | 是 |
16 | 北京外國語大學(xué) | 北京 | 是 |
17 | 北京交通大學(xué) | 北京 | 是 |
18 | 北京科技大學(xué) | 北京 | 是 |
19 | 中國傳媒大學(xué) | 北京 | 是 |
20 | 北京工業(yè)大學(xué) | 北京 | 是 |
21 | 華北電力大學(xué) | 北京 | 是 |
22 | 北京化工大學(xué) | 北京 | 是 |
23 | 中央音樂學(xué)院 | 北京 | 是 |
24 | 北京林業(yè)大學(xué) | 北京 | 是 |
25 | 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 北京 | 是 |
26 | 中國礦業(yè)大學(xué)(北京) | 北京 | 是 |
27 | 中國石油大學(xué)(北京) | 北京 | 是 |
28 | 中國地質(zhì)大學(xué)(北京) | 北京 | 是 |
29 | 北京體育大學(xué) | 北京 | 是 |
30 | 廈門大學(xué) | 福建 | 是 |
31 | 福州大學(xué) | 福建 | 是 |
32 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 | 是 |
33 | 中山大學(xué) | 廣東 | 是 |
34 | 華南理工大學(xué) | 廣東 | 是 |
35 | 暨南大學(xué) | 廣東 | 是 |
36 | 華南師范大學(xué) | 廣東 | 是 |
37 | 廣西大學(xué) | 廣西 | 是 |
38 | 貴州大學(xué) | 貴州 | 是 |
39 | 海南大學(xué) | 海南 | 是 |
40 | 河北工業(yè)大學(xué) | 河北 | 是 |
41 | 鄭州大學(xué) | 河南 | 是 |
42 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 是 |
43 | 哈爾濱工程大學(xué) | 黑龍江 | 是 |
44 | 東北林業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 是 |
45 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 是 |
46 | 武漢大學(xué) | 湖北 | 是 |
47 | 華中科技大學(xué) | 湖北 | 是 |
48 | 中南財經(jīng)政法大學(xué) | 湖北 | 是 |
49 | 華中師范大學(xué) | 湖北 | 是 |
50 | 武漢理工大學(xué) | 湖北 | 是 |
51 | 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 湖北 | 是 |
52 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 湖北 | 是 |
53 | 國防科技大學(xué) | 湖南 | 是 |
54 | 中南大學(xué) | 湖南 | 是 |
55 | 湖南大學(xué) | 湖南 | 是 |
56 | 湖南師范大學(xué) | 湖南 | 是 |
57 | 吉林大學(xué) | 吉林 | 是 |
58 | 東北師范大學(xué) | 吉林 | 是 |
59 | 延邊大學(xué) | 吉林 | 是 |
60 | 南京大學(xué) | 江蘇 | 是 |
61 | 東南大學(xué) | 江蘇 | 是 |
62 | 南京航空航天大學(xué) | 江蘇 | 是 |
63 | 南京理工大學(xué) | 江蘇 | 是 |
64 | 河海大學(xué) | 江蘇 | 是 |
65 | 蘇州大學(xué) | 江蘇 | 是 |
66 | 南京師范大學(xué) | 江蘇 | 是 |
67 | 江南大學(xué) | 江蘇 | 是 |
68 | 中國藥科大學(xué) | 江蘇 | 是 |
69 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 是 |
70 | 中國礦業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 是 |
71 | 南昌大學(xué) | 江西 | 是 |
72 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 | 是 |
73 | 東北大學(xué) | 遼寧 | 是 |
74 | 大連海事大學(xué) | 遼寧 | 是 |
75 | 遼寧大學(xué) | 遼寧 | 是 |
76 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 是 |
77 | 寧夏大學(xué) | 寧夏 | 是 |
78 | 青海大學(xué) | 青海 | 是 |
79 | 山東大學(xué) | 山東 | 是 |
80 | 中國海洋大學(xué) | 山東 | 是 |
81 | 中國石油大學(xué)(華東) | 山東 | 是 |
82 | 太原理工大學(xué) | 山西 | 是 |
83 | 西安交通大學(xué) | 陜西 | 是 |
84 | 西北工業(yè)大學(xué) | 陜西 | 是 |
85 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 陜西 | 是 |
86 | 西安電子科技大學(xué) | 陜西 | 是 |
87 | 空軍軍醫(yī)大學(xué) | 陜西 | 是 |
88 | 陜西師范大學(xué) | 陜西 | 是 |
89 | 西北大學(xué) | 陜西 | 是 |
90 | 長安大學(xué) | 陜西 | 是 |
91 | 上海交通大學(xué) | 上海 | 是 |
92 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 | 是 |
93 | 同濟大學(xué) | 上海 | 是 |
94 | 華東師范大學(xué) | 上海 | 是 |
95 | 上海財經(jīng)大學(xué) | 上海 | 是 |
96 | 上海外國語大學(xué) | 上海 | 是 |
97 | 上海大學(xué) | 上海 | 是 |
98 | 華東理工大學(xué) | 上海 | 是 |
99 | 海軍軍醫(yī)大學(xué) | 上海 | 是 |
100 | 東華大學(xué) | 上海 | 是 |
101 | 四川大學(xué) | 四川 | 是 |
102 | 電子科技大學(xué) | 四川 | 是 |
103 | 西南財經(jīng)大學(xué) | 四川 | 是 |
104 | 西南交通大學(xué) | 四川 | 是 |
105 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | 四川 | 是 |
106 | 南開大學(xué) | 天津 | 是 |
107 | 天津大學(xué) | 天津 | 是 |
108 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 天津 | 是 |
109 | 西藏大學(xué) | 西藏 | 是 |
110 | 新疆大學(xué) | 新疆 | 是 |
111 | 石河子大學(xué) | 新疆 | 是 |
112 | 云南大學(xué) | 云南 | 是 |
113 | 浙江大學(xué) | 浙江 | 是 |
114 | 重慶大學(xué) | 重慶 | 是 |
115 | 西南大學(xué) | 重慶 | 是 |
高考志愿怎樣進行投檔
(一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;
(二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上,根據(jù)學(xué)校的招生計劃數(shù),按考生志愿的先后次序,按學(xué)業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時,分別按公費計劃數(shù)對應(yīng)公費志愿、擇校計劃數(shù)對應(yīng)擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類推;
(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”,對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;
(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學(xué)校,若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃,其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學(xué)校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃,由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。
(五)面向全市招生的學(xué)校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。
(六)招生學(xué)校如無特殊理由,對所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。
三、桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)校介紹
桂林師范高等?茖W(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng),被譽為“桂北革命的搖籃”,并以其獨特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就,成為辦學(xué)成績突出,對革命貢獻較大的全國四所著名師范之一。2000年,經(jīng)教育部批準,桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等?茖W(xué)校。學(xué)校實行自治區(qū)、市(桂林市)共建,以市為主的辦學(xué)體制。在多年的辦學(xué)實踐中,學(xué)校堅定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向,做優(yōu)教師教育專業(yè),做強藝術(shù)教育專業(yè),做大應(yīng)用教育專業(yè),形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。 辦學(xué)條件齊備優(yōu)良。學(xué)校校園規(guī)劃占地面積1300畝,校舍總建筑面積36.9萬平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積24.6萬平方米。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.1億元,生均16473.1元。校內(nèi)有313個實驗(實訓(xùn))室和實訓(xùn)基地,建設(shè)面積49554.444平方米。校外建有穩(wěn)定可靠的實習實訓(xùn)基地136個,其中固定實習學(xué)校44所。教學(xué)用計算機5054臺,多媒體教室和語音實驗室座位14648個。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(1921㎡)。目前,學(xué)校設(shè)有1個學(xué)院、9個教學(xué)系和1個公共教學(xué)部,有5個專業(yè)群、47個專業(yè)。以廣西為主面向全國26個。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生。 師資隊伍實力雄厚。目前,學(xué),F(xiàn)有專任教師有588人,其中正高職稱42人,副高職稱159人,高級職稱人員占比34.2%;具有研究生學(xué)歷306人(其中博士8人),“雙師型”教師199人,分別占專任教師總數(shù)的52%和33.8%。有教育部課程思政教學(xué)團隊1個、廣西高等學(xué)校教學(xué)名師1名、廣西高校自治區(qū)級教學(xué)團隊3個、廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學(xué)者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。 辦學(xué)特色鮮明彰顯。學(xué)校83年的發(fā)展歷史積淀凝練了“走藝術(shù)興學(xué)路,創(chuàng)特色師范牌”的辦學(xué)特色。 ——特色師范面向基層。學(xué)校堅持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路,以培養(yǎng)全科型師資為目標,創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式,強化師范生實踐技能,教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校是自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)法研究基地、廣西小學(xué)全科教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、桂林基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃項目實施學(xué)校、廣西小學(xué)校長幼兒園園長培訓(xùn)基地和自治區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)基地。建校以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)10萬多名基礎(chǔ)教育合格師資和各類應(yīng)用型人才,桂林市中小學(xué)近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生,100余位校友被評為特級教師或基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人,為廣西基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。 ——藝術(shù)興學(xué)特色鮮明。長期以來學(xué)校不僅強力打造音樂、美術(shù)等教師教育特色專業(yè),還積極創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)工作,將藝術(shù)教育融入教師教育人才培養(yǎng)全過程,全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力,促進學(xué)生德智體美勞全面和諧發(fā)展。學(xué)校是“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”,師生熱心投身于桂林“文化立市”戰(zhàn)略的實踐中,積極發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢為地方文化繁榮貢獻力量。2017年,學(xué)校學(xué)生成功參演央視春晚桂林分會場的演出,學(xué)校榮獲“2017年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會桂林分會場籌備工作優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號;2018年,學(xué)生出色完成廣西壯族自治區(qū)成立60周年慶祝大會上群眾文藝演出任務(wù);學(xué)生藝術(shù)作品在第二屆全國高校大學(xué)生思政課藝術(shù)作品主題創(chuàng)作展中榮獲二等獎、優(yōu)秀獎各1項;學(xué),F(xiàn)有國家藝術(shù)基金項目1項。 教學(xué)水平穩(wěn)步提升。學(xué)校不斷強化質(zhì)量意識,健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,穩(wěn)步推進教育教學(xué)改革,教學(xué)工作取得顯著成效,是全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校,是自治區(qū)依法治校示范校。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)改革及質(zhì)量工程建設(shè)主要成果46項。其中,國家精品資源共享課程1門、自治區(qū)級精品課程10門,國家級課程思政示范項目1項,國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目1項,自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目1項,教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018年)》項目認定骨干專業(yè)1個,有中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個,廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目6個,自治區(qū)級教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個,職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材4種,中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個,廣西示范性高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個,廣西職業(yè)院校示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地4個,廣西職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地2個。獲國家級教學(xué)成果二等獎1項,近三屆自治區(qū)級教學(xué)成果獎評選中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎7項、三等獎3項。 科研實力不斷增強。學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作,不斷創(chuàng)新科研機制,在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)等方面取得了較好成績。近三年來,學(xué)校共承擔各類科研項目152項。其中,國家級科研項目1項,自治區(qū)級科研項目6項,市廳級項目90項。獲得專利授權(quán)(發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計)241項。完成的咨詢報告30余項。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文816余篇,其中SCI、EI、ISTP收錄論文54篇、中文核心期刊論文56篇。出版著作、教材49部。全國美術(shù)作品展入選作品1件,廣西藝術(shù)作品展入選作品3件。學(xué)校學(xué)報榮獲2016—2017年度廣西高校優(yōu)秀學(xué)報一等獎、第八屆廣西優(yōu)秀期刊、第六屆全國高校社科優(yōu)秀期刊和2019年度廣西高校精品學(xué)報,居于同類同級刊物的前列。 人才培養(yǎng)成效顯著。近三年,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、職業(yè)技能大賽、語言文字大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等各類競賽中屢獲佳績,獲國家級一等獎1個、二等獎2個、三等獎6個;自治區(qū)級特等獎2個,一等獎82個、二等獎121個、三等獎155個,最佳創(chuàng)意獎1個。畢業(yè)生在社會各類事業(yè)、各條戰(zhàn)線上貢獻突出,當?shù)卣蜕鐣脑u價較高,學(xué)校自2013年以來,連續(xù)8年被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位。面向未來,學(xué)校將抓住機遇,堅持“以德立校,以藝興學(xué)”的辦學(xué)理念,弘揚“勤學(xué)慎思、明德篤行”的校訓(xùn)精神,團結(jié)一致、砥礪前行,深化綜合改革、強化內(nèi)涵特色,以更加務(wù)實的“雙高建設(shè)”夯實本科院;A(chǔ),努力開創(chuàng)學(xué)校升格轉(zhuǎn)型、發(fā)展創(chuàng)新的新局面,為加快建設(shè)特色鮮明的高水平地方師范院校努力奮斗! (數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2021年8月)