據(jù)最新山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在410分左右，位次排名需要在93503名左右，才可以考上山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院，不過每年山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院
1、山西高考2022年考生上山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B)的理科最低分需要417分，錄取最低位次為93503名;
2、山西高考2021年考生上山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B)的理科最低分需要410分，錄取最低位次為93000名;
3、山西高考2020年考生上山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B)的理科最低分需要449分，錄取最低位次為91213名;
4、山西高考2022年考生上山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B)的文科最低分需要455分，錄取最低位次為24081名;
5、山西高考2021年考生上山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B)的文科最低分需要458分，錄取最低位次為26756名;
6、山西高考2020年考生上山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)(B)的文科最低分需要469分，錄取最低位次為26437名;
二、山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 417 | 93503 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 455 | 24081 | 省教育廳 |
2、2021年山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 410 | 93000 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 458 | 26756 | 省教育廳 |
3、2020年山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 449 | 91213 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 469 | 26437 | 省教育廳 |
滑檔和退檔是什么意思
高考滑檔
指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分?jǐn)?shù)不夠前面的幾個學(xué)校，但是后面的幾個學(xué)校的專業(yè)已經(jīng)錄滿或者也是不夠分?jǐn)?shù)，那么就會出現(xiàn)滑檔情況。
高考退檔
考生分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到了一個志愿的投檔分?jǐn)?shù)線，被投檔進(jìn)了一個院校，但由于填報的專業(yè)都是好專業(yè)，分?jǐn)?shù)要求太高，沒有被填報的6個專業(yè)錄取，而又沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑，就會被這個學(xué)校退檔。
學(xué)院和大學(xué)有什么不同
第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。
第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。
不過大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學(xué)生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機(jī)會。
三、山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院學(xué)校介紹
山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院簡介 時間：2019年06月18日 山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院是2002年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)（晉政函[2002]151號）、中華人民共和國教育部許可（中外合作辦學(xué)許可證號：MOE14DEA02DNR20020037O），由中國山西財經(jīng)大學(xué)和德國埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(FOM)聯(lián)合舉辦的本科層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2007年2月，中德學(xué)院順利通過教育部復(fù)核驗(yàn)收;2016年10月，順利通過教育部中外合作辦學(xué)評估。 中德學(xué)院設(shè)金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理、市場營銷四個本科專業(yè)，2017年金融學(xué)、會計學(xué)兩個專業(yè)招生。學(xué)院學(xué)制四年，采用“3＋1”（三年國內(nèi)、一年國外）的合作辦學(xué)模式。學(xué)生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，修完人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃規(guī)定的全部內(nèi)容，成績合格，將授予德國埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（FOM）的學(xué)士學(xué)位，并頒發(fā)山西財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)證書，符合山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予條件的，將授予山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。 目前，中德學(xué)院共有在校生1146人左右。學(xué)院不斷注重內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量得到很大提高。學(xué)生在全國大學(xué)德語四級考試中一次性通過率高達(dá)80%以上，遠(yuǎn)超全國平均水平；學(xué)生考研率近三年平均高達(dá)65%，分別被德國、英國、加拿大、日本等國內(nèi)外知名高校錄取繼續(xù)攻讀碩士或博士研究生。其余畢業(yè)生成功受聘于國內(nèi)外大型企業(yè)、各類德資外資企業(yè)、各大銀行等中外知名企業(yè)，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)功底及突出的國際化教育背景優(yōu)勢，受到社會及用人單位的一致好評。 中德學(xué)院作為山西省唯一一家中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)十九年來，已形成了自己獨(dú)有的辦學(xué)特色：充分依托兩校的經(jīng)濟(jì)管理類優(yōu)質(zhì)教育資源，辦學(xué)成效明顯；致力于實(shí)現(xiàn)中西方教育理念的交叉和融合，積極營造國際化氛圍，突出培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力；采用獨(dú)特的“漸進(jìn)式”教學(xué)模式；注重營造“浸泡式”德語氛圍，提升學(xué)生“專業(yè)+語言”的就業(yè)優(yōu)勢。 中德學(xué)院將繼續(xù)遵循國際高等教育規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，秉承“修德立信、博學(xué)求真”的校訓(xùn)精神， 踐行“以海納百川之胸懷，融中西文化之精粹”的院訓(xùn)，充分依托山西財經(jīng)大學(xué)和FOM大學(xué)雄厚的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，圍繞“小規(guī)模、高水平、大品牌”的發(fā)展目標(biāo)，本著國際化的教育理念，憑借全球化的視野，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建“國內(nèi)領(lǐng)先、國際有影響力”的中外合作辦學(xué)品牌，培養(yǎng)具有國際化教育背景的應(yīng)用復(fù)合型高級專門人才，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)中德兩國經(jīng)貿(mào)往來做出新的貢獻(xiàn)！
