據(jù)最新中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在403分左右，位次排名需要在30291名左右，才可以考上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院，不過每年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院
1、山西高考2022年考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的理科最低分需要410分，錄取最低位次為10314名;
2、山西高考2021年考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的理科最低分需要403分，錄取最低位次為9526名;
3、山西高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的理科最低分需要411分，錄取最低位次為30291名;
4、山西高考2022年考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的文科最低分需要444分，錄取最低位次為2974名;
5、山西高考2021年考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的文科最低分需要436分，錄取最低位次為7028名;
6、山西高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為11891名;
二、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 410 | 10314 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 444 | 2974 | 省教育廳 |
2、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 403 | 9526 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 436 | 7028 | 省教育廳 |
3、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 411 | 30291 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 437 | 11891 | 省教育廳 |
二本最低分的醫(yī)科大學(xué)名單
| 學(xué)校名 | 學(xué)校所在地 | 2022分數(shù) |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 435 |
| 山東協(xié)和學(xué)院 | 山東 | 435 |
| 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 湖北 | 438 |
| 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 遼寧 | 438 |
| 廣西醫(yī)科大學(xué) | 廣西 | 443 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 443 |
| 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 | 河北 | 446 |
| 廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 廣西 | 449 |
| 安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 安徽 | 449 |
| 吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 453 |
| 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 遼寧 | 453 |
| 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 山東 | 455 |
| 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 456 |
| 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 天津 | 457 |
| 昆明醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 云南 | 458 |
| 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué) | 貴州 | 459 |
| 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 遼寧 | 460 |
| 貴州中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 貴州 | 462 |
| 浙江藥科職業(yè)大學(xué) | 浙江 | 464 |
| 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院 | 湖南 | 464 |
| 長春中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 吉林 | 465 |
| 溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟學(xué)院 | 浙江 | 467 |
| 昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 云南 | 469 |
| 湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護學(xué)院 | 湖北 | 469 |
| 承德醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 470 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 黑龍江 | 471 |
| 大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院 | 遼寧 | 471 |
| 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 寧夏 | 471 |
| 右江民族醫(yī)學(xué)院 | 廣西 | 471 |
查詢錄取的方法
錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態(tài)：
（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
（２）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。
（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀�(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。
（４）“院校預(yù)退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預(yù)退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。
（５）“院校預(yù)錄”：表示院校準備擬錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。
（６）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。
三、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院學(xué)校介紹
中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院成立于2002年6月，是經(jīng)教育部批準設(shè)立，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通本科院校。 中南林涉外學(xué)院位于湖南省長沙市，現(xiàn)設(shè)信息與工程學(xué)院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院、語言文化學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及思想政治理論課教學(xué)部、體育課教學(xué)部。全日制在校生11000余人，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、專業(yè)建設(shè)和學(xué)校管理方面堅持高標準、嚴要求，著力培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要、良好人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和專業(yè)基礎(chǔ)以及較強競爭意識和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校先后榮獲“中國十大品牌獨立學(xué)院”“中國教育教學(xué)示范院�！薄叭珖冗M獨立學(xué)院”等榮譽稱號，連續(xù)多年被權(quán)威媒體和機構(gòu)評為“品牌實力獨立學(xué)院”和“綜合實力獨立學(xué)院”。 學(xué)校堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，強化教學(xué)環(huán)節(jié)管理，優(yōu)化教師隊伍，打造優(yōu)秀教學(xué)團隊，聘請國內(nèi)外知名專家學(xué)者擔任客座教授、兼職教師，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、能力優(yōu)先、充滿活力的雙師型教師隊伍。學(xué)校注重本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生個性化發(fā)展，堅持因材施教，開發(fā)學(xué)生個性潛能，強化實踐創(chuàng)新能力，構(gòu)建特長型人才培養(yǎng)模式，鼓勵學(xué)生進行特長型學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗。 專業(yè)建設(shè)；學(xué)院現(xiàn)設(shè)風(fēng)景園林、視覺傳達設(shè)計、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、英語、漢語言文學(xué)電子商務(wù)等22個本科專業(yè)，分屬工、理、文、法、管理、經(jīng)濟、藝術(shù)學(xué)7個學(xué)科門類。所設(shè)專業(yè)立足學(xué)校辦學(xué)定位，符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。學(xué)院以人才培養(yǎng)為本，樹立精品意識，充分依托市場，建立校企合作的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)特色專業(yè)與精品課程，重點專業(yè)實現(xiàn)用人單位與學(xué)院人才培養(yǎng)對接。 基礎(chǔ)設(shè)施；學(xué)院加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，逐步提升育人環(huán)境，積極滿足師生學(xué)習(xí)和工作上的需求，實現(xiàn)各項工作均衡發(fā)展，使學(xué)校師生在良好的環(huán)境中舒心工作，愉快學(xué)習(xí)。學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計算機房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室等現(xiàn)代化教學(xué)文體設(shè)施齊全。校園建設(shè)按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設(shè)，集中管理，資源共享”的原則，實現(xiàn)了全校教學(xué)、實踐、文體等軟硬件資源進行優(yōu)化整合，提高了資源共享性和設(shè)備利用率。 實踐特色；學(xué)院重視文化素質(zhì)教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展富有特色的社團活動，通過各種文藝、體育、社會實踐、社會調(diào)查、研討會、辯論會、英語角、學(xué)術(shù)沙龍等校園活動，寓教于樂，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)，為學(xué)生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺。成功申報了“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”“2020年課程思政建設(shè)研究項目”榮獲省級立項多項。 國際化辦學(xué)；學(xué)院積極開展國際交流與對外合作，努力培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代思維、健全人格的應(yīng)用型人才，國際教育著力打造“本碩直通，國際名�！钡膰H化人才培養(yǎng)體系，堅持“環(huán)境模式高端化、師資隊伍專業(yè)化、教學(xué)培養(yǎng)個性化、教育成果國際化”的國際化人才培養(yǎng)理念。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家的近百所高校建立了中外人才聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系。在加拿大、英國、美國等國家分別建立了海外課堂學(xué)習(xí)實踐基地，開展“青年領(lǐng)袖海外訓(xùn)練營”“英倫大學(xué)堂”等微留學(xué)項目，幫助和引領(lǐng)學(xué)生開闊國際視野，提升溝通能力與綜合素質(zhì)。 中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院將圍繞“高端化、國際化、個性化”的辦學(xué)方向，為青春筑夢，為夢想引航，助力廣大學(xué)子從涉外走向世界，成為具有國際視野和創(chuàng)新精神的*應(yīng)用型人才，力爭成為區(qū)域優(yōu)勢明顯、國內(nèi)聲譽較好、特色鮮明的新型大學(xué)。 （2020年10月）
