據(jù)最新太原師范學院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在441分左右，位次排名需要在74755名左右，才可以考上太原師范學院，不過每年太原師范學院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上太原師范學院
1、山西高考2022年考生上太原師范學院(B)的理科最低分需要498分，錄取最低位次為35905名;
2、山西高考2022年考生上太原師范學院的理科最低分需要441分，錄取最低位次為74755名;
3、山西高考2021年考生上太原師范學院的理科最低分需要463分，錄取最低位次為59121名;
4、山西高考2020年考生上太原師范學院的理科最低分需要491分，錄取最低位次為61499名;
5、山西高考2022年考生上太原師范學院(B)的文科最低分需要517分，錄取最低位次為6813名;
6、山西高考2021年考生上太原師范學院的文科最低分需要508分，錄取最低位次為13214名;
7、山西高考2021年考生上太原師范學院(定向)的文科最低分需要508分，錄取最低位次為13214名;
8、山西高考2020年考生上太原師范學院的文科最低分需要510分，錄取最低位次為13106名;
二、太原師范學院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年太原師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 498 | 35905 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 441 | 74755 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 517 | 6813 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 492 | 12459 | 省政府 |
2、2021年太原師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | - | - | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 463 | 59121 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 508 | 13214 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 508 | 13214 | 省政府 |
3、2020年太原師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 491 | 61499 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 510 | 13106 | 省政府 |
什么是征集志愿
“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
高考志愿填報技巧是什么
1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。
三、太原師范學院學校介紹
太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。 學�，F(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，建筑面積約55萬平方米。現(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生千余名，生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學校組建20年來，銳意進取，開拓奮進，育人質(zhì)量和辦學水平逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。 教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校現(xiàn)有教學院系20個，本科專業(yè)49個，分布在經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設點，8個省級一流專業(yè)建設點，2個國家級特色專業(yè)，7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè)，16門省級精品課程，7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年，獲批國家級一流課程1門，省級精品（一流）課程16門，獲得省級教學成果獎16項，獲批省級教學改革創(chuàng)新項目47項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目42項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”，教育部人工智能助推教師隊伍建設試點單位，入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。 實踐教學成果豐碩。師范專業(yè)學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎，行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯(lián)歡會舞臺，行知合唱團多次與國內(nèi)外著名藝術家及團體合作演出；舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》，2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。 學科科研水平明顯提升。學�，F(xiàn)有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢特色學科，1個山西省“1331工程”重點學科提質(zhì)增效計劃服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，8個省重點建設學科，2個省重點扶持學科；1個省高校思想政治工作協(xié)同育人中心（培育項目），2個省協(xié)同創(chuàng)新中心，2個省工程（技術）研究中心，2個省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊，1個省“1331工程”工程（技術）研究中心，1個省“1331工程”工程產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新研究院，2個省高校人文社會科學重點研究基地，1個省高校重點實驗室，5個省級新型研發(fā)機構，1個山西省教育行政執(zhí)法研究基地。近五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項，國家藝術基金項目5項，教育部及其它部委項目12項，省部級科研項目857項；獲中國電視劇飛天獎（理論類）一等獎1項；山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項；獲山西省科學技術進步獎一等獎1項，自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》（社會科學版和自然科學版）、《教學與管理》（中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”）等學術期刊。 研究生教育穩(wěn)步發(fā)展。一級學科碩士點及專業(yè)碩士學位授權點從6個增加到15個，教育碩士招生覆蓋基礎教育75%的學科，研究生教育覆蓋我校20個院系中的19個院系，在校生人數(shù)突破千名。建成2個省級研究生教育創(chuàng)新中心、2個省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。五年來，我校申報并立項的省級研究生教育創(chuàng)新各類項目共70余項，研究生獲得國家級、省級競賽獎勵共計150余項。 師資實力顯著增強�，F(xiàn)有專任教師1193名，包括教授107名，副教授339名，具有博士學位教師377名，碩士生導師396名。教師中“國家杰出青年科學基金”獲得者1名，國家“*”科技創(chuàng)新領軍人才1名，國家“*”青年拔尖人才1名，享受國務院政府特殊津貼專家2名，山西省“三晉學者”特聘教授1名，山西省委聯(lián)系的高級專家1名，131領軍人才工程（優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才）18名，333人才工程（山西省學術技術帶頭人）6名，省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人5名，省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才4名，省級教學名師9名，三晉英才26名。 對外合作交流取得重要進展。目前與全球15個國家的32所高校建立友好合作關系；學校聘請國內(nèi)外知名專家、學者上百人次來校講學，并選派優(yōu)秀教師80余人次到國內(nèi)外知名學府、科研院所訪問學習或開展學術交流。 附屬中學秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發(fā)展”的辦學理念和“敦品勵學”的校訓，課程改革不斷深入，學科建設穩(wěn)步推進，素質(zhì)教育落地生根，中高考成績名列太原市前茅。 學校行知文化育人特色鮮明，被全國陶研會授予“全國優(yōu)秀陶研學校”稱號；黨建、思想政治教育、精神文明建設成效顯著，“行知文化育人”項目獲批教育部全國高校首批思想政治工作精品項目；連續(xù)兩次榮獲“山西省高校文明單位標兵”稱號；獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點高校，營造了良好的育人氛圍。校友許軍則榮獲“全國教書育人楷模”榮譽稱號。 誕生于世紀之交的太原師范學院如同一艘揚帆啟航的大船，在世紀首航的波翻浪涌中高歌猛進，執(zhí)著前行。2008年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估；2009年獲得碩士學位授予單位立項建設資格；2010年開始建設新校區(qū)；2013年順利通過碩士學位授予單位驗收，同年入駐新校區(qū)；正式招收全日制碩士研究生；2018年順利通過本科教學審核評估；2019年被山西省人民政府學位委員會、山西省教育廳正式列為博士學位立項建設培育單位，學校發(fā)展站在了新的起點上。 學校第三次黨代會科學謀劃制定了“五大方略”，堅定實現(xiàn)“五個突破”，在“六項重點任務”上下功夫，全面提升學校核心競爭力。展望未來，學校將繼續(xù)落實立德樹人根本任務，著力以師范教育為本，扎實推進內(nèi)涵建設，為建設高水平師范大學而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)更新至2021年10月20日）
