據最新南昌理工學院招生網和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據，山西高考的考生需要成績在147分左右，位次排名需要在90234名左右，才可以考上南昌理工學院，不過每年南昌理工學院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上南昌理工學院
1、山西高考2022年考生上南昌理工學院的理科最低分需要229分，錄取最低位次為83177名;
2、山西高考2021年考生上南昌理工學院的理科最低分需要346分，錄取最低位次為36686名;
3、山西高考2020年考生上南昌理工學院的理科最低分需要384分，錄取最低位次為43704名;
4、山西高考2020年考生上南昌理工學院的理科最低分需要231分，錄取最低位次為90234名;
5、山西高考2021年考生上南昌理工學院的文科最低分需要400分，錄取最低位次為15600名;
6、山西高考2021年考生上南昌理工學院的文科最低分需要218分，錄取最低位次為60052名;
7、山西高考2020年考生上南昌理工學院的文科最低分需要405分，錄取最低位次為21057名;
8、山西高考2020年考生上南昌理工學院的文科最低分需要253分，錄取最低位次為67654名;
二、南昌理工學院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年南昌理工學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 380 | 30663 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 229 | 83177 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 420 | 10936 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 264 | 58072 | 省教育廳 |
2、2021年南昌理工學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 346 | 36686 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 147 | 78021 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 15600 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 218 | 60052 | 省教育廳 |
3、2020年南昌理工學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 384 | 43704 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 231 | 90234 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 405 | 21057 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 253 | 67654 | 省教育廳 |
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數(shù)較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調劑退檔
不服從調劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業(yè)不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院�！墩猩鲁獭分械膱罂假Y格、學校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。
4、單科成績達不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。
5、其他情況
在實際報考過程中，還要看院�！墩猩喺隆分惺欠襁�有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。
十大知名中外合作院校分別是什么
1.上海紐約大學
2.昆山杜克大學
3.寧波諾丁漢大學
4.北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院
5.香港中文大學(深圳)
6.廣東以色列理工學院
7.溫州肯恩大學
8.西交利物浦大學
9.深圳北理莫斯科大學
10.鄭州亞歐交通職業(yè)學院
三、南昌理工學院學校介紹
學校簡介 日期：2021-03-05 南昌理工學院是經教育部批準設置的民辦普通本科(二本)高校。1999年5月創(chuàng)建；2001年4月，經江西省人民政府批準升格為高職院校，定名為江西航天科技職業(yè)學院；2005年5月，經教育部批準升格為江西省首批民辦本科高校，定名為南昌理工學院；2009年4月，經江西省人民政府學位委員會批準為江西省首批民辦高校學士學位授予單位；2012年11月，學校順利通過教育部本科教學合格評估，是江西省首批第一所一次性通過合格評估的民辦高校，專家組一致評價：南昌理工學院是民辦教育的一面旗幟；2016年4月，學校與華東交通大學開始聯(lián)合培養(yǎng)研究生；2017年4月，被江西省人民政府學位委員會列為“十三五”碩士授權立項建設單位；2018年2月，被教育部命名為國防教育特色學校；2018年11月，順利通過了教育部本科教學工作審核評估,專家組一致認為：南昌理工學院是全國示范性民辦高校，國防教育特色鮮明，軍魂育人成效顯著。 學校位于江西省英雄城市——南昌，以“航天科教，興我中華”為辦學宗旨，秉承“科學、求實、厚德、創(chuàng)新”的校訓，立足江西，面向全球，著眼社會產業(yè)結構發(fā)展，關注社會人才需求，為國家經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質應用創(chuàng)新型人才。 南昌理工學院占地面積3000余畝，校舍建筑面積70余萬平方米。下設計算機信息工程、機電工程、電子與信息、航天航空、建筑工程、新能源與環(huán)境工程、工程管理、工商管理、財經、人文教育、外國語、音樂、美術與設計、傳媒、體育、法、醫(yī)、國際交流、科技等19個教學學院和思政部、公教部、軍事教研部等3個教學部，全日制在校生近3萬人。 學�？傎Y產達29億元，其中教學科研儀器設備總值2.28億元。擁有國家級職業(yè)教育實訓基地1個，省級實驗示范教學中心3個，建有244個實驗室，255個實習實訓基地。學校圖書館總面積為5.3萬平方米，其中圖文信息中心3萬平方米，閱覽座位5426席，館藏圖書文獻資料305萬冊，電子圖書190萬種，有中國知網、超星、萬方、Emerald等各類中外文數(shù)據庫16個，圖書及數(shù)字資源豐富。 科學規(guī)劃學科專業(yè)布局，突顯特色發(fā)展。學校以“科教興贛、科技強省”為目標，主動對接和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，構建服務地方經濟與社會發(fā)展的學科專業(yè)體系，現(xiàn)有66個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、法學、醫(yī)學、教育學、藝術學等九個學科門類。學校為了錯位發(fā)展，積極培育新的學科專業(yè)增長點，申報了直升機駕駛技術、飛行技術、航空航天工程等航空類專業(yè)，我校飛行技術專業(yè)被評為省級一流特色建設專業(yè)；學校為了特色發(fā)展，積極申報了一批新興專業(yè)，如智能制造工程、機器人工程、數(shù)據科學與大數(shù)據技術、物聯(lián)網工程等新工科專業(yè)，金融科技、金融工程等新商科專業(yè)，護理學、康復治療學等新醫(yī)科專業(yè)。目前，學校形成了支持新一代信息技術產業(yè)發(fā)展，支持先進制造業(yè)和航空產業(yè)發(fā)展，支持現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，支持文化及創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展，支持節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料產業(yè)發(fā)展的5大具有比較優(yōu)勢的學科專業(yè)集群。學校專業(yè)建設成效顯著，新能源科學與工程、軍事法學2個學科被列為江西省高�！笆濉敝攸c學科，國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)6個，教育部第一批產學合作協(xié)同育人項目1個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級精品課程（精品資源共享課）15門。 注重教育教學改革，強化培養(yǎng)質量。學校為深化教育教學改革，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的原則，在重視知識傳授的基礎上，加強專業(yè)應用技能的培養(yǎng)。構建了“3平臺+接口”的培養(yǎng)方案，設計了“課程實驗+每學期的集中職業(yè)技能實訓+教學環(huán)節(jié)實踐+第二課堂實踐”的“四實”實踐教學體系，形成了“校長總管，副校長分管，三線監(jiān)控，多點支持，基層落實的質量保障體系”和“管、監(jiān)、評分離的三線質量監(jiān)控體系”。近年來，學生在全國和全省數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品競賽等各級各類賽事中獲獎1060項，其中國家級獎項168項；在世界航天模型錦標賽中，我校師生代表中國隊奪得四金一銀四銅的好成績，特別在火箭高度紀錄項目和回收項目上，完勝俄羅斯隊和美國隊，贏得冠軍。由于我校學生基礎知識扎實，動手能力及適應能力強，從事的崗位與所學專業(yè)符合度高，深受用人單位的好評，每年我校畢業(yè)生就業(yè)率均高出全省畢業(yè)生就業(yè)平均水平，連續(xù)5年被評為“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。辦學20年來，我校已累計為社會培養(yǎng)輸送了19.8萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中，部分畢業(yè)生在中國航天科工、航天科技集團、中國航天員訓練中心和華為集團等軍事單位和企業(yè)工作；學校還培養(yǎng)了江西中聯(lián)能源發(fā)展有限公司雍芝君董事長，上海賺賺資產管理有限公司張其一董事長，維珍天使集團黃平新董事長等一大批資產過億的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。近年來，學校形成了“進口旺、出口暢、中間質量有保障”的喜人局面。 大力實施人才興校工程，彰顯強校戰(zhàn)略。結合學校戰(zhàn)略發(fā)展的目標，提出大力實施人才興校工程，有計劃有步驟地加強師資隊伍建設，初步建成了一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良、教學科研能力強、能夠滿足學校事業(yè)發(fā)展的師資隊伍，為人才培養(yǎng)和科學研究提供了強有力的保障。學校專任教師近1300人，專任教師中具有碩士以上學位教師占專任教師80％以上；具有高級職稱教師占專任教師30％以上。學校專任教師中，獲國務院特殊津貼的10人，省新世紀百千萬人才工程專家2人，省贛鄱英才555工程專家1人，省高校中青年學科帶頭人2人，省中青年骨干教師15人，省級教學團隊2個，還聘請了中國探月工程首席科學家、中科院歐陽自遠院士為學校榮譽校長，中科院王梓坤院士為學校學術委員會名譽主任。 南昌理工學院堅持以專家治校，專家治學，專家治教的理念，學校校領導中，博士8人，教授11人；現(xiàn)任黨委書記、督導專員許基南博士、教授是江西財經大學博士生導師；現(xiàn)任校長傅修延教授、博士是原江西師范大學校長、黨委書記、博士生導師；各專業(yè)帶頭人均為高級職稱，具有20年以上教學管理經驗和優(yōu)秀教學經歷者擔任。同時，還聘請一批來自行業(yè)、企業(yè)具有實踐經驗、動手能力強的雙師型教師來校任教，為我校培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才奠定了良好的基礎。 搭建科研產業(yè)對接平臺，加強成果轉化。近年來，學校建成了一批高水平的科研創(chuàng)新平臺，科研水平快速提升，科研能力明顯增強，科研成果轉化卓有成效，服務地方的能力不斷提升。 學校高度重視教學科研平臺建設，現(xiàn)建有一批高水平的科研創(chuàng)新平臺，其中省級重點實驗室1個（江西省太陽能光電材料重點實驗室），文化藝術科學省級重點研究基地1個（江西贛劇音樂研究中心），省級科學普及教育基地1個，市級人文社科研究基地1個，校級研究所（院）20個。特別是江西省太陽能光電材料重點實驗室經省科技廳組織專家會議答辯和實地考察驗收，獲得“江西省十佳省級重點實驗室”榮譽稱號，是全省民辦高校零的突破。 近年來，學�？蒲心芰︼@著提高，獲國家自然科學基金項目2項，國家社會科學基金項目4項，全國重大研編出版項目1項；江西省“雙千計劃”長期人才項目1項；獲得江西省科技進步二等獎3項，江西省優(yōu)秀教學成果一等獎2項、二等獎2項，省教育科學優(yōu)秀成果二等獎1項，省社科優(yōu)秀成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項，獲省級以上科研成果獎60余項，省部級以上立項600余項，國家專利500余項，教師共出版專著和教材160部，發(fā)表學術論文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收錄202篇。2019年，我校邱小林教授和張傳軍高工共同編著的《嫦娥巡天看中華》科普作品榮獲江西省科學技術進步二等獎，為江西省唯一獲得省科學技術進步二等獎的民辦高校；傅修延校長申報的《The ante-narrative on bronze wares and the Chinese narrative tradition》榮獲江西省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎，也是全省唯一獲得一等獎的民辦高校。 學校十分重視科研成果和專利的轉化，緊緊圍繞電子信息、新能源、新能源汽車工程、智能機器人、航天食品等重點產業(yè)，建設了50余項前沿科技項目的知識產權及技術成果庫。我校研發(fā)的通訊通信、音視頻系統(tǒng)榮獲中國人民解放軍軍品定點采購，成為各軍種列裝的首選品牌及航空航天系統(tǒng)等項目的配套產品；我校研究的高性能鋰離子電池石墨烯導電劑漿料項目，獲得江西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高層次人才“*”創(chuàng)新人才長期項目，本項目完成后，將推動石墨烯在國防領域的
