在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線,以及山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 298 | - | 248811名 | 637 | ?频谝慌 |
2017 | - | 290 | 170 | 247917名 | 708 | 專科第一批 |
2016 | - | 295 | 170 | 256331名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 367 | 306 | 180 | 252579名 | 704 | 專科第一批 |
2014 | 334 | 277 | 180 | 245546名 | 1019 | ?频谝慌 |
2013 | 314 | 143 | 180 | - | 959 | 專科第一批 |
二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 310 | - | 114575名 | 633 | 專科第一批 |
2017 | - | 312 | 170 | 115257名 | 701 | ?频谝慌 |
2016 | - | 313 | 170 | 117087名 | - | 專科第一批 |
2015 | 357 | 312 | 180 | 119617名 | 778 | ?频谝慌 |
2014 | 331 | 264 | 180 | 128190名 | 1225 | ?频谝慌 |
2013 | 304 | 107 | 180 | - | 795 | 專科第一批 |
三、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校,由山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主管,教育行政主管部門(mén)為山東省教育廳。學(xué)院創(chuàng)建于1978年,前身為山東省電子工業(yè)學(xué)校。2004年,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),獨(dú)立升格為高等職業(yè)院校,2013年被確立為“山東省高等教育名校建設(shè)工程技能型人才培養(yǎng)特色名!绷㈨(xiàng)建設(shè)單位,2015年通過(guò)山東省高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估。
學(xué)院占地1000余畝,建筑面積22.67萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7477.07萬(wàn)元,紙質(zhì)圖書(shū)59.57萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)3200GB,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所130余個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所220余個(gè)。學(xué)院是山東省首批教育信息化試點(diǎn)建設(shè)單位。
學(xué)院立足山東,面向全國(guó)招生,在校生9240人。校內(nèi)專任教師352人,碩士及以上學(xué)位237人,高級(jí)職稱108人,“雙師素質(zhì)”教師287人,省級(jí)教學(xué)名師1人,全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),建立起456人的校外兼職教師資源庫(kù)。