山東高考多少分可以上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在331分左右,位次排名需要在498151名左右,才可以考上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、山東高考2022年考生上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要331分,錄取最低位次為498151名;

二、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 331 498151 省政府

如何理解服從調(diào)劑

服從調(diào)劑是指高考分數(shù)達到所填報學(xué)校的投檔線,但未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)線,同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你,這樣你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取,若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你,于是就會被退檔。

如果你的分數(shù)線達到了你報考學(xué)校專業(yè)的最低提檔線,沒有服從調(diào)劑也會被錄取,如果你的分數(shù)線達到了你報考學(xué)校的最低提檔線,但是沒有達到你報考專業(yè)的最低提檔線,又沒有服從調(diào)劑,那你就會調(diào)檔,也就是退檔。不能再參加本批次志愿的錄取工作,只能到時參加征集志愿或者是下批次的志愿。

分數(shù)線低的公辦本科大學(xué)名單

序號學(xué)校名辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校類型科目批次2022分數(shù)
1河北中醫(yī)學(xué)院公辦醫(yī)藥二本435
2廊坊師范學(xué)院公辦師范二本435
3河北科技師范學(xué)院公辦師范二本436
4湖北醫(yī)藥學(xué)院公辦醫(yī)藥二本438
5新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)公辦農(nóng)林二本439
6贛南師范大學(xué)公辦師范二本439
7衡水學(xué)院(中外合作)公辦綜合二本439
8莆田學(xué)院(中外合作)公辦綜合二本440
9巢湖學(xué)院(中外合作)公辦綜合二本440
10青海民族大學(xué)(中外合作)公辦民族二本443

三、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

"**指出,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。自治區(qū)黨委高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展。博州黨委深入貫徹落實自治區(qū)黨委決策部署,緊密結(jié)合發(fā)展產(chǎn)業(yè)、招人引才、促進就業(yè)的實際,著眼于促進高質(zhì)量發(fā)展、提供高品質(zhì)教育,推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展。2010年,在自治區(qū)及相關(guān)廳局大力支持下,博州職業(yè)教育資源整合成立了博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2013年完成學(xué)校新校區(qū)一期校園建設(shè),并被批準為國家和自治區(qū)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)單位,2017年獲批成立高職學(xué)院。 學(xué)校是博州唯一一所全日制普通高等院校,占地面積985畝,其中校本部531畝?偨ㄖ娣e16.33萬平方米。學(xué)校設(shè)立馬克思主義學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、教育學(xué)院、交通學(xué)院、機電學(xué)院、旅游學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院(職業(yè)技能鑒定所)、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院。開設(shè)小學(xué)教育、護理、旅游管理、電子商務(wù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等40個中高職專業(yè),現(xiàn)有教職工432人,湖北省援疆教師16人,聘請行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠、優(yōu)秀管理人員70余人擔(dān)任兼職教師。教師隊伍具有“學(xué)校教師為主體、援疆教師為后盾、兼職教師為補充”的雙師素質(zhì)三元結(jié)構(gòu)特點。 近年來,學(xué)校始終堅持以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神和第三次中央新疆工作座談會精神,落實黨的教育方針,堅持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向,堅持立德樹人根本任務(wù),牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),按照自治區(qū)黨委“3+1”工作部署和自治州黨委“團結(jié)穩(wěn)州、生態(tài)立州、口岸強州、旅游興州”發(fā)展戰(zhàn)略,堅持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面深化內(nèi)涵建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)能力和水平,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。 “十四五”期間,學(xué)校在校生將達2萬人,職業(yè)培訓(xùn)年均將達到萬人次以上。學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)水平、社會服務(wù)能力、社會聲譽和影響力將顯著提高,成為辦學(xué)特色鮮明、業(yè)績貢獻突出、綜合辦學(xué)水平較高的高等職業(yè)院校。"

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