據(jù)最新錦州醫(yī)科大學(xué)招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在484分左右，位次排名需要在187203名左右，才可以考上錦州醫(yī)科大學(xué)，不過每年錦州醫(yī)科大學(xué)在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上錦州醫(yī)科大學(xué)
1、山東高考2022年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的綜合最低分需要484分，錄取最低位次為187203名;
2、山東高考2022年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的綜合最低分需要542分，錄取最低位次為71285名;
3、山東高考2021年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的綜合最低分需要545分，錄取最低位次為68042名;
4、山東高考2020年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的綜合最低分需要561分，錄取最低位次為66286名;
二、錦州醫(yī)科大學(xué)在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年錦州醫(yī)科大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 484 | 187203 | 省政府 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 542 | 71285 | 省政府 |
2、2021年錦州醫(yī)科大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 545 | 68042 | 省政府 |
3、2020年錦州醫(yī)科大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 561 | 66286 | 省政府 |
軍校體檢什么時間
2023年軍校體檢時間還未確定，不同地區(qū)的軍校體檢時間不同，大多是從五月份開始，各單位組織自己的體檢工作，以各單位實際情況為準(zhǔn)，通過后，各單位根據(jù)單位指標(biāo)確定參考編號。
體檢按照《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》（軍后衛(wèi)〔2016〕305號）執(zhí)行。
體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達(dá)專業(yè)合格、測繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。
高考?xì)v年錄取數(shù)據(jù)在哪里查詢
高考后考生可以通過高考升學(xué)網(wǎng)(www.creditsailing.com)，免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)
三、錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)校介紹
錦州醫(yī)科大學(xué)誕生于解放戰(zhàn)爭時期，學(xué)校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。1949年遷址遼寧省錦州市，1958年成立錦州醫(yī)學(xué)院，2006年更名為遼寧醫(yī)學(xué)院。2007年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部本科教學(xué)工作水平評估。2016年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，正式更名為錦州醫(yī)科大學(xué)。經(jīng)過75年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學(xué)為主，多門類、多層次、多種辦學(xué)形式的省屬普通高等院校。 校園總占地面積994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和國際教育3種辦學(xué)類別；有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)6個學(xué)科門類；有25個本科專業(yè)。學(xué)校1984年成為碩士學(xué)位授予權(quán)單位，1999年獲得具有同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)資格，現(xiàn)有8個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，58個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，現(xiàn)與暨南大學(xué)、蘇州大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)聯(lián)辦博士點，聘任臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師21人。 學(xué)校有國家級高層次人才2人，國家教學(xué)名師獎獲得者1人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者23人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者支持計劃”入選者4人，遼寧省教學(xué)名師獎獲得者12人。 學(xué)校始終堅持教學(xué)工作的中心地位，以立德樹人為根本，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學(xué)成果豐碩。學(xué)�，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，國家級特色專業(yè)1個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，省級綜合改革試點專業(yè)3個，省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個，省級示范性專業(yè)3個，省級特色（品牌）專業(yè)5個。省級精品課程14門，省級精品資源共享與視頻公開課7門，省級教學(xué)團(tuán)隊6個。省級實驗教學(xué)示范中心8個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心5個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目3個，省級大學(xué)生實踐教育基地12個。 學(xué)校順應(yīng)國際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢，于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革，打破了“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)課程模式，為我國高等醫(yī)學(xué)教育改革提供了成功范例，開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學(xué)教育多種課程模式并存的局面，受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視，被教育部批準(zhǔn)為“面向21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學(xué)成果二等獎兩項，遼寧省教學(xué)成果一等獎兩項。 學(xué)�？蒲泄ぷ髌鸩捷^早，二十世紀(jì)七八十年代，學(xué)校承擔(dān)的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學(xué)大會上獲重大貢獻(xiàn)獎；在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學(xué)研究上取得了突破性進(jìn)展，獲得衛(wèi)生部乙級科學(xué)技術(shù)成果，為我國地方病防治工作做出了重要貢獻(xiàn)，學(xué)校成為全國“地甲病”和“地克病”研究中心；“磁性樹脂根管充填材料及技術(shù)的研究”，獲國家科技發(fā)明三等獎，填補(bǔ)了當(dāng)時的國內(nèi)空白。改革開放以來，學(xué)校走出了一條產(chǎn)學(xué)研一體化的醫(yī)藥科技發(fā)展道路，成功孵化出高科技生物制藥企業(yè)——錦州奧鴻藥業(yè)有限責(zé)任公司，成為全國高等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的典范。學(xué)�，F(xiàn)獲批建設(shè)遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺2個，遼寧省重點實驗室13個，遼寧省工程研究中心1個，遼寧省專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心2個，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個。學(xué)校獲批遼寧省重點學(xué)科4個�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科入選遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)項目立項建設(shè)學(xué)科。學(xué)校主辦了《錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》“自然科學(xué)版”和“社會科學(xué)版”、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生12135人，其中本科生8074人。現(xiàn)面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續(xù)提升，省內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)五年制醫(yī)學(xué)骨干專業(yè)生源位于全省前20%；7省市提檔分?jǐn)?shù)高于一本控制線，9個省市提檔分?jǐn)?shù)高于控制線100分以上。學(xué)校1997年開始招收留學(xué)生，2012年被教育部批準(zhǔn)為“來華留學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全英文授課資質(zhì)院�！�，被教育部正式列入接受“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生高等院校”，2015年被教育部批準(zhǔn)為“招收港澳臺地區(qū)學(xué)生資格院�！�，學(xué)校積極對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略，生源國總量達(dá)到75個，在校留學(xué)生達(dá)1061人，2020年軟科發(fā)布留學(xué)生比例排名位居全國第八名，國際化教育水平保持在省內(nèi)高校前列。 學(xué)�，F(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地96個，其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院9所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級甲等綜合醫(yī)院，遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、全國冠心病介入培訓(xùn)基地；附屬第二醫(yī)院是國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地（口腔全科）、中華口腔醫(yī)學(xué)會口腔專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)臨床實踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學(xué)臨床技能培訓(xùn)中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西地區(qū)口腔疾病診治中心，被中國牙病防治基金會授予“健康口腔推廣基地”“臨床技能培訓(xùn)基地”。附屬第三醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院，遼寧省職工工傷康復(fù)中心、遼寧省糖尿病防治遼西分中心、遼寧省糖尿病眼病防治遼西分中心，2020年獲得錦州首張互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院牌照，積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”和“5G”應(yīng)用，為百姓提供高質(zhì)量的醫(yī)療診治。三所直屬附屬醫(yī)院培養(yǎng)出 “遼寧名醫(yī)”8名，“遼寧青年名醫(yī)”11名，“遼寧名中醫(yī)”“遼寧青年名中醫(yī)”各1名，為錦州建設(shè)遼西區(qū)域中心城市提供了有力支撐。 學(xué)校高度重視黨的建設(shè)和思想政治工作，注重加強(qiáng)*核心價值觀教育和精神文明建設(shè)。先后被評為遼寧省“文明校園”“花園式學(xué)校”；先后獲得“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”“中國民主同盟先進(jìn)集體”“中國民主同盟先進(jìn)基層組織”“遼寧省宣傳思想工作先進(jìn)單位”“遼寧省思想政治工作先進(jìn)集體”“遼寧省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“遼寧省思想道德建設(shè)示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號。 學(xué)校育人工作凸顯社會效果，涌現(xiàn)出丁慧、翟桂蘭、關(guān)有良以及“動車救人團(tuán)隊”“科普救人團(tuán)隊”“電梯間救人團(tuán)隊”等見義勇為、搶救人民生命于危難的先進(jìn)典型，“錦州醫(yī)大好人輩出”現(xiàn)象示范和引領(lǐng)了*核心價值觀。在抗擊新冠肺炎疫情過程中，由附屬第一、第三醫(yī)院組成的錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療隊140余人，馳援武漢、大連、錦州新冠肺炎救治中心，特別是奮戰(zhàn)在武漢雷神山醫(yī)院的111名醫(yī)療隊員，英勇事跡被中央電視臺、遼寧電視臺等多家媒體報道。多名同志獲得國務(wù)院和衛(wèi)生系統(tǒng)表彰，“錦州醫(yī)科大學(xué)多措并舉，立德樹人顯成效”在人民日報社人民論壇網(wǎng)上刊發(fā)。學(xué)校的社會影響力、知名度和美譽(yù)度大幅攀升，達(dá)到歷史新高。 學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、學(xué)科強(qiáng)校、人才興校、作風(fēng)正校、依法治�！钡霓k學(xué)理念，秉承“勤儉辦學(xué)、克難攻堅”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全校師生醫(yī)護(hù)員工堅定信心、銳意進(jìn)取，在學(xué)校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以振奮飽滿的工作熱情，扎實有效的工作舉措，勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，奮力開啟學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新階段，為建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗！
