據(jù)最新山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績?cè)?62分左右，位次排名需要在246323名左右，才可以考上山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院，不過每年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山東高考多少分可以上山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院
1、山東高考2022年考生上山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院的綜合最低分需要467分，錄取最低位次為228150名;
2、山東高考2021年考生上山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院的綜合最低分需要470分，錄取最低位次為219426名;
3、山東高考2020年考生上山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院(校企合作與服務(wù)外包計(jì)劃其它)的綜合最低分需要462分，錄取最低位次為246323名;
4、山東高考2020年考生上山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院的綜合最低分需要469分，錄取最低位次為232702名;
二、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 467 | 228150 | 省教育廳 |
2、2021年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 470 | 219426 | 省教育廳 |
3、2020年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 462 | 246323 | 省教育廳 |
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 469 | 232702 | 省教育廳 |
高考350分能上哪些本科大學(xué)
錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單
| 大學(xué) | 錄取批次 | 錄取最低分 |
| 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 天津大學(xué)仁愛學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 大連科技學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 華東交通大學(xué)理工學(xué)院 | 本科 | 353分 |
| 四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院 | 本科 | 354分 |
| 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 | 本科 | 354分 |
| 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 355分 |
| 河北工程大學(xué)科信學(xué)院 | 本科 | 355分 |
| 鄭州大學(xué) | 本科 | 355分 |
最新985大學(xué)排行榜
| 序號(hào) | 名稱 | 省份 |
| 1 | 北京大學(xué) | 北京 |
| 2 | 清華大學(xué) | 北京 |
| 3 | 上海交通大學(xué) | 上海 |
| 4 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 |
| 5 | 浙江大學(xué) | 浙江 |
| 6 | 國防科技大學(xué) | 湖南 |
| 7 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 |
| 8 | 中國人民大學(xué) | 北京 |
| 9 | 南京大學(xué) | 江蘇 |
| 10 | 同濟(jì)大學(xué) | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大學(xué) | 北京 |
| 12 | 北京理工大學(xué) | 北京 |
| 13 | 東南大學(xué) | 江蘇 |
| 14 | 武漢大學(xué) | 湖北 |
| 15 | 華中科技大學(xué) | 湖北 |
| 16 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
| 17 | 西安交通大學(xué) | 陜西 |
| 18 | 南開大學(xué) | 天津 |
| 19 | 北京師范大學(xué) | 北京 |
| 20 | 華東師范大學(xué) | 上海 |
| 21 | 電子科技大學(xué) | 四川 |
| 22 | 中山大學(xué) | 廣東 |
| 23 | 天津大學(xué) | 天津 |
| 24 | 廈門大學(xué) | 福建 |
| 25 | 華南理工大學(xué) | 廣東 |
| 26 | 四川大學(xué) | 四川 |
| 27 | 西北工業(yè)大學(xué) | 陜西 |
| 28 | 山東大學(xué) | 山東 |
| 29 | 重慶大學(xué) | 重慶 |
| 30 | 中南大學(xué) | 湖南 |
| 31 | 吉林大學(xué) | 吉林 |
| 32 | 湖南大學(xué) | 湖南 |
| 33 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 |
| 34 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 |
| 35 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 |
| 36 | 東北大學(xué) | 遼寧 |
| 37 | 中國海洋大學(xué) | 山東 |
| 38 | 中央民族大學(xué) | 北京 |
| 39 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 陜西 |
三、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院學(xué)校介紹
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院是于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是以實(shí)施全日制普通本科教育為主的財(cái)經(jīng)類高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)與山東萊蕪城市建設(shè)投資控股有限公司共同舉辦，位于濟(jì)南市萊蕪區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校依托山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，人才培養(yǎng)特色鮮明。據(jù)艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)《2018年中國大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院名列2018年山東省獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量排行榜第一名。學(xué)校是全國財(cái)經(jīng)獨(dú)立學(xué)院專業(yè)協(xié)作委員會(huì)副主任單位。近幾年，先后獲得了山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、全國KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、2019年度·全國品牌影響力獨(dú)立學(xué)院、2019年度·山東最具影響力本科院校、2020年度全國思政建設(shè)示范高校、2020年度山東最具行業(yè)影響力本科院校等榮譽(yù)稱號(hào)。 辦學(xué)定位 學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持以本科教學(xué)為中心，以市場需求為導(dǎo)向，以全方位育人為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以完善綜合服務(wù)功能為基礎(chǔ)，以規(guī)范教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，努力為地方和行業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神、國際視野和良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應(yīng)用型人才。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校依托山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，專業(yè)設(shè)置以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，設(shè)有金融學(xué)院、國際商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院（人文藝術(shù)學(xué)院）等6個(gè)學(xué)院，下設(shè)金融學(xué)、投資學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、商務(wù)英語、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等16個(gè)本科專業(yè)。其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和國際商務(wù)專業(yè)是省級(jí)一流專業(yè)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)兼任教師和燕山學(xué)院自有師資為主體的高水平師資隊(duì)伍，教師職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專職及聘用教師397人，全部具有碩士以上學(xué)位，具有副教授以上職稱的教師占51%。 教學(xué)特色 學(xué)校實(shí)行“3+1”教學(xué)模式，前三年進(jìn)行課堂教學(xué)，最后一年集中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本能力、考研能力、考公能力、出國深造4種能力。搭建在線網(wǎng)上開放課程（MOOC），實(shí)行“課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外、移動(dòng)固定”互融互補(bǔ)的多樣化混合教學(xué)模式。加強(qiáng)多課堂協(xié)同教學(xué)，在集中精力組織好傳統(tǒng)第一課堂教學(xué)基礎(chǔ)之上，充分地發(fā)揮好校內(nèi)第二課堂（課外活動(dòng)）、校外第三課堂（社會(huì)實(shí)踐）、網(wǎng)絡(luò)第四虛擬課堂的作用，為學(xué)生提供更多的參與公益活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和文體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，開展形式多樣的競賽活動(dòng)、科研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課外教學(xué)活動(dòng)的學(xué)分化管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。深入開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索，全面實(shí)施教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 人才培養(yǎng) 學(xué)校實(shí)行“專業(yè)化+、職業(yè)化+、國際化+”三位一體的多元人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)化教育和國際化教育兩大辦學(xué)特色。在培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐的應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)上，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，形成獨(dú)具燕山學(xué)院特色的核心競爭力。學(xué)校開辦 “燕園拔尖人才強(qiáng)化班（未來學(xué)堂）”、“國際課程實(shí)驗(yàn)班”，形成可復(fù)制、可推廣、具有示范效應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校與企業(yè)共建校企合作專業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展之需要，滿足學(xué)生個(gè)性化之需求。 學(xué)生管理 學(xué)校在學(xué)生管理方面以服務(wù)學(xué)生為先，推行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，實(shí)行全員育人、全方位育人、全過程育人，探索專業(yè)育人、文化育人、協(xié)同育人，致力于學(xué)生成長與成才。通過構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作五大體系，服務(wù)學(xué)生自身成長與全面發(fā)展，形成了以“123”工程為基礎(chǔ)的思想政治教育體系、以“創(chuàng)青春”為龍頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系、以“燕山調(diào)研”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體系、以學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系、以資助育人工程為抓手的基礎(chǔ)保障體系。學(xué)校重點(diǎn)開展的燕山調(diào)研、燕園合唱節(jié)、書香燕山、燕園演說家四大品牌學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力。 實(shí)踐實(shí)習(xí) 學(xué)校重視學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立了由校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校外專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組成的“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系；完善了課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)和校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。適應(yīng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要，學(xué)校專門建設(shè)了現(xiàn)代化綜合性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；在校外建立了北京銀行、山東省郵政儲(chǔ)蓄銀行、魯視傳媒集團(tuán)公司、中國重汽集團(tuán)公司、山東省企業(yè)信譽(yù)評(píng)級(jí)公司、山東高速集團(tuán)、山東天普陽光集團(tuán)公司、濟(jì)南普聯(lián)軟件（濟(jì)南）有限責(zé)任公司等幾十個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地以及覆蓋全省各地、市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。另外與山東天普陽光集團(tuán)公司、濟(jì)南普聯(lián)軟件（濟(jì)南）有限責(zé)任公司分別設(shè)立了合作共建實(shí)驗(yàn)室。 求職就業(yè) 學(xué)校圍繞“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，積極與用人單位聯(lián)系，定期舉辦各種招聘活動(dòng)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等措施，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。開展人才素質(zhì)測評(píng)、個(gè)人形象設(shè)計(jì)和求職面試技巧等培訓(xùn)，提高畢業(yè)生就業(yè)求職的競爭力。近幾年本科畢業(yè)生考研上線率在10%左右，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。
