寒假里，爸爸媽媽帶我去金佛山玩。來(lái)到金佛山正趕上下雪，我好興奮！因?yàn)椋业谝淮慰匆?jiàn)下雪。
一望無(wú)際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數(shù)的花絮向大地傾灑。潔白的雪越下越大，沒(méi)多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調(diào)皮的孩子，有的落在大樹(shù)上，樹(shù)上就仿佛開(kāi)滿了一朵朵銀花；有的落在房頂上，一座座房子就像戴上了一頂銀色的帽子；有的落在遠(yuǎn)處的山上，給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不同的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花，雪花飄到我溫暖的手上，馬上就融化了。我歡快的在雪地里奔跑，大聲喊道：“哇！好美哦！”。
然后，我動(dòng)員爸爸媽媽一起來(lái)堆雪人。媽媽去找樹(shù)枝，我和爸爸先堆了一個(gè)大大的雪球，然后再做了一個(gè)小雪球，我們一起把小雪球搬到大雪球的上面。媽媽用找到的樹(shù)枝給雪人插上了手臂，又用樹(shù)上的松果給雪人做了雙眼睛；爸爸用帶來(lái)的香蕉給雪人插上了個(gè)高高的鼻子，不一會(huì)我們的雪人堆好了！我和爸爸很得意地欣賞著自己的作品，媽媽在旁邊笑咪咪的提醒我們說(shuō)：“雪人是否還沒(méi)有完成呢！看看還差點(diǎn)什么呀？”爸爸說(shuō)：“是啊，兒子，雪人是不是沒(méi)有嘴巴呢，我們來(lái)給雪人畫一個(gè)嘴巴�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，從我黑色的背包里掏出個(gè)紅棗塞到雪人的嘴里，我說(shuō)：“這樣就更可愛(ài)了�！眿寢屢糙s緊從頭上取下自己的帽子給雪人戴上說(shuō)：“我再給它造個(gè)頭型，就更形象了�！蔽覀円患胰嗽谘┤饲罢樟藗�(gè)全家福！天雖然很冷，但我有一個(gè)溫暖的家！我愛(ài)金佛山的雪，我更愛(ài)我的家！
本文來(lái)源于生活，描寫下雪的景象時(shí)大量運(yùn)用擬人的修辭方法，使讀者身臨其境。在描寫“堆雪人”時(shí)，真實(shí)有趣，寫得入情入理，貼近小學(xué)生生活實(shí)際，動(dòng)作描寫如再具體生動(dòng)些就更好了。
