新興培訓(xùn)方式
在一家拓展培訓(xùn)基地，30多名新入職的員工在進(jìn)行拓展訓(xùn)練，他們來(lái)自一家制藥公司，正進(jìn)行“沙漠求生”的培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)師將題目分給每個(gè)小組，讓大家選出在飛機(jī)失事的求生情況下，15件物品的先后選擇順序。其間，性急的人搶著說(shuō)出自己的答案，個(gè)性過(guò)于優(yōu)柔寡斷的，半天沒(méi)有結(jié)果。最后，每個(gè)小組得出的答案五花八門(mén)。隨后，培訓(xùn)師對(duì)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)，答案其實(shí)并不重要，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，處理緊急問(wèn)題時(shí)，一定要學(xué)會(huì)溝通，迅速做出決策。項(xiàng)目結(jié)束后，每個(gè)人對(duì)溝通的作用都有了新的認(rèn)識(shí)。
據(jù)悉，因?yàn)樾氯肼毜拇髮W(xué)生不能很快融入企業(yè)文化中，與老員工的交流也存在問(wèn)題，這家制藥公司老總希望借助拓展培訓(xùn)增加員工溝通機(jī)會(huì)，打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
極峰戶外運(yùn)動(dòng)服務(wù)公司總教練高鵬介紹，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求越來(lái)越高，不僅要求員工具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，還需有較好的心理素質(zhì)、冒險(xiǎn)、創(chuàng)新精神，及良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力。企業(yè)發(fā)現(xiàn)，依靠傳統(tǒng)灌輸式的授課培訓(xùn)，參與者因?yàn)槔斫獠簧羁�，難以達(dá)到預(yù)期效果。而戶外拓展培訓(xùn)，采用企業(yè)教練技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)員自己從游戲和活動(dòng)中感悟和提升，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樾Ч诲e(cuò)，目前已成為最新的培訓(xùn)方式，受到企業(yè)青睞。
培訓(xùn)師要會(huì)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”
目前我國(guó)的拓展培訓(xùn)方式有兩種，一種是基地式培訓(xùn)，固定的設(shè)施，固定的項(xiàng)目，以達(dá)到相應(yīng)的培訓(xùn)目的;另一種是戶外培訓(xùn)方式，在野外進(jìn)行，不同的環(huán)境地形，會(huì)相應(yīng)設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目。不同的人群，選擇的培訓(xùn)方式也會(huì)不同，一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)好挑戰(zhàn)及自然的，可以選擇野外，而希望降低體能消耗的文職及女性人群，可以選擇參加基地式培訓(xùn)。基地方式較為固定，野外項(xiàng)目則非常隨機(jī)，并可與旅游結(jié)合，不過(guò)，對(duì)培訓(xùn)師的水平要求更高。
一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)師必須對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考查，根據(jù)其培訓(xùn)目的，選擇培訓(xùn)方式，在野外進(jìn)行時(shí)，還要多次考察地形，充分發(fā)揮地形優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到最佳培訓(xùn)目的。
高鵬認(rèn)為，拓展培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)師的要求很高，要能控制大局，還要有相當(dāng)?shù)睦碚摶A(chǔ)。如果沒(méi)有活動(dòng)后的精彩點(diǎn)評(píng)，往往淪為一場(chǎng)游戲。而能否“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，最考驗(yàn)培訓(xùn)師的功底，培訓(xùn)師要善于啟發(fā)學(xué)員去感悟，從而真正提高。
玩的是“身跳”還是“心跳”?
這兩年，拓展培訓(xùn)較為火熱，不過(guò)，不少企業(yè)只是把其作為一種時(shí)尚引入，還有的簡(jiǎn)單把其視作新旅游方式，這些導(dǎo)致培訓(xùn)的功效難以真正發(fā)揮出來(lái)。為此，一些人開(kāi)始質(zhì)疑：培訓(xùn)玩的究竟是“身跳”還是“心跳”?
事實(shí)上，培訓(xùn)變成游戲，很大程度上是由于我國(guó)拓展培訓(xùn)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，培訓(xùn)公司自身不成熟導(dǎo)致，許多拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是由原來(lái)的戶外運(yùn)動(dòng)公司轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)較為擅長(zhǎng)，培訓(xùn)則存在一定不足。所請(qǐng)的培訓(xùn)師受過(guò)專門(mén)培訓(xùn)的不多，水平參差不齊，培訓(xùn)項(xiàng)目大多是從國(guó)外引進(jìn)，一旦消化不良，就會(huì)使培訓(xùn)流于形式，培訓(xùn)的作用無(wú)法顯現(xiàn)。
業(yè)內(nèi)人士稱，培訓(xùn)與旅游結(jié)合在一起，寓教于樂(lè)，無(wú)可厚非，但如果沒(méi)有把握培訓(xùn)的精髓，只是簡(jiǎn)單照搬，就會(huì)將培訓(xùn)玩成游戲，培訓(xùn)的本來(lái)意義也就蕩然無(wú)存。
