【企業(yè)培訓的4大誤區(qū)】
1)把培訓看作萬能藥。再好的培訓，如果沒有與管理體系相配合，也難以起到應有的效果;2)把表象當作問題源，培訓需求不清;3)盲目選擇培訓師。課堂上有多少知識能夠真正變成學員的行為、并對企業(yè)產(chǎn)生作用才是最重要的;
4)缺乏轉(zhuǎn)化培訓效果的后續(xù)環(huán)境。
【培訓管理的誤區(qū)】
1)花了培訓費，就是做培訓了;2)有了內(nèi)訓師隊伍，就是在建立體系了;3)不同層級的員工，接受不同的課程了，就是建立員工發(fā)展體系了;4)培訓效果無人評估。每年引進一大堆課程，講完了，工作就完成了。成就了自己，卻沒有成就企業(yè)。
【如何使培訓更加有效?】
1)培訓一定要從培訓需求出發(fā);2)培訓的師資一定要精挑細選;3)培訓過后要通過考試或是培訓效果跟蹤調(diào)查保證培訓效果;4)培訓要跟員工的職業(yè)生涯、薪酬體系相聯(lián)系。
【內(nèi)部培訓效果不明顯的原因：5大死穴】
1)編了不一定會講;2)講了不一定會聽;3)聽了不一定聽懂;4)懂了不一定會做;5)會做不一定做好。
【如何保證培訓效果】
1、環(huán)境封閉：避免外界工作干擾;2、實戰(zhàn)為主：減少說教時間，以演練、點評為主;3、高手助陣：高水平講師，并從解決問題出發(fā)設計課程;4、高管重視：親自開場、過程督查、結果檢查;5、保障服務：吃、住、茶點等保障。6、利益掛鉤：學習成果考核好獎勵，差處罰。
【培訓效果5大痛】
1)現(xiàn)場效果還是學習效果：現(xiàn)場激動，回去一動不動;2)學習效果還是工作效果：都有道理，是我不行，我做不到;3)工作效果還是持續(xù)效果：幾天可以做到，15天就別想了;4)持續(xù)效果或忠誠效果：學完跳槽了或者更難管理了;5)忠誠效果還是提高效果：培訓就是老板不滿意。
【培訓效果轉(zhuǎn)化5個措施】
1)當場分享：學員當堂談心得、談體會、談實際問題，培訓師解答;2)理論測試：考測學員對教學內(nèi)容的掌握程度;3)心得總結：如培訓結束后3天內(nèi)寫一篇300字以上總結報告，并進行評比和點評;4)培訓轉(zhuǎn)化：主管根據(jù)所學編寫更實用的課件培訓下屬;5)試用培訓成果。
【影響培訓效果的8大因素】
1)培訓內(nèi)容針對性：是企業(yè)和員工需要的嗎?2)培訓實施者;3)培訓方式：脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)?長期、短期?知識講座、案例討論、場景模擬、團隊互動?4)培訓時機：員工對培訓內(nèi)容的渴望程度越高，效果越明顯;5)培訓規(guī)模;6)培訓師;7)培訓成本;8)培訓地點與環(huán)境。
【八招提高培訓效果】
1)高層的支持和重視;2)培訓部門要把自己的隊伍建設成為專家型隊伍;3)把握培訓對象的需求;4)需要制定一個有效的培訓計劃;5)課程設計要有針對性;6)培訓的師資要同時具備專業(yè)知識和工作熱情;7)讓公司的全體員工確實認識到培訓的重要性;8)培訓效果與員工工作績效掛鉤。
【培訓運營管理的5個關鍵點】
1)培訓需求調(diào)查;2)培訓計劃制定;3)培訓課程開發(fā);4)培訓項目實施;5)培訓效果評估。
【培訓工作的“六個一”建設】
1)制定一套符合實際的培訓制度與流程;2)組建一支專業(yè)的培訓管理團隊;
3)打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓師隊伍;4)開發(fā)一套符合實際、兼可操作性、知識性、趣味性于一體的培訓課程;5)開發(fā)一系列符合實際的培訓模塊與培訓形式;6)建立一套科學合理的培訓效果評估體系。
【招聘沒搞好，再培訓也枉然】
人與生俱來的能力和品性遠遠重于后天的培養(yǎng)，招聘的重要性與基礎性由此可見一斑。要摘樹上的果子，卻招來一只豬，玩命試圖教豬上樹，不僅自己無功而返，還把豬惹得很不高興。很多企業(yè)就是犯了不重視招聘，同時把所有人的問題都希望用培訓解決的誤區(qū)。
