解讀藍(lán)色巨人IBM的培訓(xùn)及發(fā)展體系

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IBM公司,International Business Machines Corporation,中文名為“國際商業(yè)機(jī)器有限公司”。這家1911年創(chuàng)立的公司,全球總部在紐約附近的阿蒙克鎮(zhèn),目前擁有全球員工將近40萬人,業(yè)務(wù)遍及170 多個(gè)國家和地區(qū),也有人將IBM稱為“藍(lán)色巨人”(Big Blue)。

‍戰(zhàn)略溝通——與團(tuán)隊(duì)達(dá)成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共識

在IBM全球總部,有為IBM制定發(fā)展方向的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)通常由來自各個(gè)業(yè)務(wù)部門的10名至12名高管組成。根據(jù)市場變化,人員由董事長親自挑選出來并調(diào)整。

戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)每個(gè)月都要跟業(yè)務(wù)部門交流,告知其如何開展業(yè)務(wù)及想把資金投向何處。暢通的上下溝通機(jī)制讓每個(gè)人都能明白企業(yè)目前的發(fā)展重點(diǎn)及個(gè)人努力方向。

IBM在做戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí),運(yùn)用了一套被稱為“業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型”(BLM,Business Leadership Model)的完整的戰(zhàn)略規(guī)劃方法論。這個(gè)模型分為三部分,最上面是領(lǐng)導(dǎo)力,公司的轉(zhuǎn)型和發(fā)展歸根結(jié)底在內(nèi)部是由企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力來驅(qū)動(dòng)。下面的兩部分被稱為戰(zhàn)略和執(zhí)行,一個(gè)好的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)自然會(huì)包含兩部分,要有好的戰(zhàn)略設(shè)計(jì),同時(shí)要有非常強(qiáng)的執(zhí)行,沒有好的執(zhí)行,再好的戰(zhàn)略也會(huì)落空,但執(zhí)行不是空談,執(zhí)行是需要具體內(nèi)容來進(jìn)行支撐的。

◆BLM八要素

BLM認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和執(zhí)行部分包括八個(gè)相互影響、相互作用的方面,分別是戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化。

第一,戰(zhàn)略意圖是戰(zhàn)略思考的起點(diǎn),同時(shí)按照業(yè)界廣泛采用的SMART原則,設(shè)立一組相應(yīng)的具體的戰(zhàn)略目標(biāo)。好的戰(zhàn)略規(guī)劃,起始于好的戰(zhàn)略意圖的陳述和戰(zhàn)略目標(biāo)的表達(dá),這是戰(zhàn)略規(guī)劃的第一步。

第二,市場洞察力決定了戰(zhàn)略思考的深度,其目的是清晰地知道未來的機(jī)遇和企業(yè)可能碰到的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn),理解和解釋市場上正在發(fā)生著什么,以及對公司未來的影響。

第三,把創(chuàng)新作為戰(zhàn)略思考的焦點(diǎn),其目的是為了捕獲更多的思路和經(jīng)驗(yàn)。好的創(chuàng)新體系是企業(yè)與市場進(jìn)行同步的探索和實(shí)踐,而不是獨(dú)立于市場之外的閉門造車。

第四,戰(zhàn)略思考要?dú)w結(jié)到業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)中。即要判斷如何利用企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有的資源,創(chuàng)造可持續(xù)的戰(zhàn)略控制點(diǎn)。好的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)要回答兩個(gè)基本的問題:首先是新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)能否建立在現(xiàn)有能力基礎(chǔ)上,其次是能否獲得所需要的新能力。

第五,關(guān)鍵任務(wù)的設(shè)定統(tǒng)領(lǐng)執(zhí)行的細(xì)節(jié)。關(guān)鍵任務(wù)是聯(lián)接戰(zhàn)略與執(zhí)行的軸線點(diǎn),給出了執(zhí)行的關(guān)鍵任務(wù)事項(xiàng)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),并對企業(yè)的流程改造提出了具體的要求。

第六,正式組織是執(zhí)行的保障。在展開新業(yè)務(wù)的時(shí)候,一定要舍得投入人力和資源。同時(shí)要建立相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)、管理制度、管理系統(tǒng)以及考核的標(biāo)準(zhǔn),否則執(zhí)行的結(jié)果往往會(huì)大打折扣。

第七,人才要有相應(yīng)的技能去完成戰(zhàn)略的執(zhí)行。包括技能的描述,以及獲得、培養(yǎng)、激勵(lì)和保留人才的措施。

第八,氛圍與文化。常見的管理風(fēng)格包括強(qiáng)制式、身先士卒式、教練式和授權(quán)式,在知識密集型經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大多數(shù)成功轉(zhuǎn)型的企業(yè),最終都逐漸形成了開放、授權(quán)、共享的氛圍和文化。

IBM公司之所以是卓越的企業(yè),就在于它能夠提出挑戰(zhàn)自身的遠(yuǎn)大目標(biāo),然后讓團(tuán)隊(duì)意識到目標(biāo)對企業(yè)的重大意義,并且能夠和團(tuán)隊(duì)一起建立實(shí)現(xiàn)目的共識,之后去分析市場,拿出策略,最終贏得目標(biāo)。

在一個(gè)不斷完成高遠(yuǎn)目標(biāo)、不斷被目標(biāo)激勵(lì)并且不斷達(dá)成目標(biāo)的組織里面,一定會(huì)洋溢著必勝的信念和取勝的氛圍,而這種文化形成的正向循環(huán)和激勵(lì),不斷驅(qū)使組織向一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)去挺進(jìn)。

IBM培養(yǎng)“新藍(lán)”——新員工培訓(xùn)

所有的IBM新員工都是“新藍(lán)”,包括大學(xué)剛畢業(yè)就加入IBM的“純藍(lán)”。IBM的新員工培訓(xùn)一般都在本土進(jìn)行。IBM的新員工培訓(xùn)按照新員工的職屬不同被分為兩類。

一類是針對業(yè)務(wù)支持的員工,主要指行政管理人員,即Back-Office;另一類則是對銷售、市場和服務(wù)人員,占公司員工的大多數(shù),稱為Front-Office。社會(huì)招聘的新員工培訓(xùn)因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn),進(jìn)行的培訓(xùn)要比校園招聘的新員工精簡一些。

◆Back-Office培訓(xùn)

對新進(jìn)入IBM公司的行政管理人員,要經(jīng)過兩個(gè)星期的培訓(xùn),目的是了解IBM的企業(yè)文化、政策等公司概況。之后回到自己的崗位上跟著一名指定的“師傅”(tutor)邊工作邊學(xué)習(xí),這也就是常說的IBM“師傅徒弟制”,以便于新員工邊干邊學(xué)、盡快熟悉工作。

◆Front-Office培訓(xùn)

對新進(jìn)入IBM公司的銷售、市場和服務(wù)人員,則需要先經(jīng)過3個(gè)月的集中強(qiáng)化培訓(xùn),回到自己的工作崗位之后還要接受6-9個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入IBM的“純藍(lán)”們不會(huì)像一個(gè)迷茫無助、不受重視的個(gè)體。IBM首先會(huì)對他們進(jìn)行4個(gè)月的全面培訓(xùn),之后,會(huì)按照職位需要和個(gè)人能力分配到IBM相關(guān)的部門。接著,針對新員工的指導(dǎo)計(jì)劃會(huì)展開,以幫助新員工分享老員工的知識和經(jīng)驗(yàn)。

不僅如此,以“培養(yǎng)IBM的未來之星”為目標(biāo)的“個(gè)人發(fā)展鏈(EDC)”將伴隨著新員工在IBM成長、成熟乃至擔(dān)當(dāng)大任。

人才新干線——為轉(zhuǎn)型培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)

IBM是一個(gè)能夠培養(yǎng)“將軍”和“元帥”的地方,這個(gè)企業(yè)的“人才新干線”就是為了全方位打造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的后備軍而設(shè)的。

IBM后備力量的發(fā)展是從兩個(gè)基本層面著手的。一個(gè)是優(yōu)秀人才(Top Talent)計(jì)劃。從IBM的員工隊(duì)伍中選出10%-15%的有突出表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Φ捻敿馊瞬?一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì),通過“長板凳接班人計(jì)劃”確任每一個(gè)關(guān)鍵性職位的未來3-5年的接班人。并有針對性地制訂培養(yǎng)計(jì)劃。

在制訂培養(yǎng)計(jì)劃的過程中,首先要從業(yè)務(wù)需求出發(fā)。通過人才需求的調(diào)查,訪問各個(gè)業(yè)務(wù)部門的總經(jīng)理,了解他們未來的業(yè)務(wù)計(jì)劃及對未來人才的計(jì)劃和需求。培養(yǎng)方法用簡單的語言描述就是“向人學(xué)習(xí),從做事中學(xué)習(xí),從課堂上學(xué)習(xí)”。

“向人學(xué)習(xí)”如導(dǎo)師制和做總經(jīng)理的特別助理。“從做事中學(xué)習(xí)”如“崗位輪換”及作為“智囊團(tuán)”參與由總經(jīng)理主持的公司中長期業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。“從課堂上學(xué)習(xí)”則是為各種專業(yè)職位而量身訂制的技能培訓(xùn)。

評估是人才質(zhì)量的保證。由一些高級經(jīng)理、高級技術(shù)人員組成的認(rèn)證資格審查委員會(huì)負(fù)責(zé)評估關(guān)鍵職位的候選人的資格和技能水平。在任用方面,通過“內(nèi)部人才市場計(jì)劃”把所有空缺的位置,先向內(nèi)部員工公開。在個(gè)人與經(jīng)理充分溝通的基礎(chǔ)上,基于崗位標(biāo)準(zhǔn)及個(gè)人興趣進(jìn)行選擇。

“保留人才”就是讓上述這些IBM選拔培養(yǎng)的人才承擔(dān)更重要的責(zé)任,在公司里得到更大的發(fā)展。首先要與他們有很好的溝通,當(dāng)一個(gè)人了解到自己是未來的接班人,他會(huì)知道這對他意味著的是公司的重視,更多的機(jī)會(huì),更好的發(fā)展空間,更多的培養(yǎng)計(jì)劃,同時(shí)也更加自信和努力,目標(biāo)明確地向前發(fā)展。

從人才生命周期規(guī)劃、識別、吸引到雇用、融入、培育、激勵(lì)、保留,不合格的則放棄, IBM人才新干線計(jì)劃是一個(gè)超越執(zhí)行層面的單點(diǎn)計(jì)劃,全面地應(yīng)對企業(yè)對人才的全盤需求,并實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的路線圖。

從中也可以看出,IBM的人才管理體系實(shí)際上是以鑒別“好手”為目標(biāo)的。留用人才,預(yù)防重于治療。當(dāng)一個(gè)人提出要走的時(shí)候,能留下來的可能性已經(jīng)不大了,這與他是不是重要員工并無關(guān)系。所以主管必須及早知道哪些人是好手,在平常時(shí)間里照顧他的需求,這叫早期鑒別。IBM中國的G100計(jì)劃,就是一種早期鑒別,因此高層都會(huì)備加重視,以防他們突然離職,造成公司被動(dòng)。

IBM人才新干線從人才戰(zhàn)略的高度,通過大量的創(chuàng)新實(shí)踐,打造出人才快速發(fā)展的體系架構(gòu)。為企業(yè)持續(xù)發(fā)展輸送源源不斷的后備軍,提高了企業(yè)核心競爭力。

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