1、相比其他管理工作，培訓工作效果、價值難以量化，難以評價；工作的績效往往由多種因素決定的，培訓起到的是催 化作用，而非主體、決定性作用，這樣就給培訓工作效果的考核帶來諸多不確定因素；
2、因此，相比其他管理工作，培訓工作容易缺乏價值感；缺了不缺，多了不多；有，是錦上添花，無，也未嘗不可；
3、所以，相比其他管理工作，價值依附于其他業(yè)務部門的績效，很多人甚至覺得培訓工作更像吃“軟飯”，務虛，不務實，缺乏真“本領”，有很多，加上麻煩還不少，很多人也就不愿意從事培訓工作。
因此，培訓工作的管理，一個是培訓文化建設，一個是培訓機制與制度化建設，培訓文化的建設，就是要給予企業(yè)培訓工作做清晰、明確定位，還原培訓工作價值原點，培訓文化建設的關鍵在于不要把工作形式化了，文化本身就是精神層面，形式化后，信任度缺失，就發(fā)揮不了作用，培訓文化建設不僅在于要倡導戰(zhàn)略思維，還應緊緊圍繞培訓工作對于員工在職業(yè)生涯發(fā)展中起到的作用，展開一些務實的認識和理解。
