影響法；在新員工培訓(xùn)中發(fā)近揮老員工的作用，由老員工帶領(lǐng)他們參觀公司，把他們介紹給部門的同事，安排同背景的老員工與他們一起就餐，座談，同一學(xué)校畢業(yè)，同一地區(qū)的老鄉(xiāng)會給新員工有親切感，更容易打成一片。
OJT法：全名是on-job-training，指的是由工作本身或與工作相關(guān)的事情來進行教育的過程，是一種體驗式的學(xué)習(xí)，簡言之：企業(yè)教練。新員工在實踐操作中，加快了對崗位職責(zé)的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，這能夠調(diào)動新員工學(xué)習(xí)的積極性，讓他們掌握崗位技能，同時幫助他們盡快完成重新認(rèn)識和評價自我，重新進行自我定位的角色轉(zhuǎn)化，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)同事交往的態(tài)度，以及學(xué)會嚴(yán)格按公司規(guī)章制度辦事，向成為企業(yè)的合格員工邁進。
感恩法；多組織一些團隊活動，比如：企業(yè)聯(lián)歡會、戶外拓展等，戶外拓展中的同起同落、信任摔背、盲人方陣等項目都會多多少少地增進新老員工的溝通，提升團隊的凝聚力，充分地讓新員工在陌生而又新鮮的環(huán)境中感受到團隊氛圍和團隊精神。
以上三種方法是企業(yè)中最普遍且最實用，上班第一天，對于新員工來說是人生的另一個開始，他們加倍珍惜這個第一天，他們高興、熱情而又緊張，而我們的中層經(jīng)理也更應(yīng)該利用這樣特殊的心情，為他們營造溫馨，讓企業(yè)文化和氣氛深入他們的內(nèi)心。
