2017年高考已經(jīng)結束，作為開場考試的語文，在此次考試中體現(xiàn)出了“穩(wěn)中有變，變中求新”的特點。
首先，論述類文本閱讀和文言文閱讀相對去年難度變化不大。只是在文言文翻譯題中，出現(xiàn)了一個較難的通假字“矢”，大多數(shù)考生很難想到，可能會被迷惑。
古代詩歌閱讀難度有所提高，本次選取的雖然是唐詩，詩人是學生較為熟悉的杜甫，而且篇幅也不是很長，但是從內容上看這是一首題畫詩，屬于杜甫七言古體節(jié)選的四句，考生對詩中所表達的內容可能找不到恰當?shù)恼Z言概括。而且在設問形式上較之去年難度也有所提升，尤其第8題的問法在訓練過程中很少遇到，雖然回答的內容比較單一，只是對畫技的贊美，但考生的語言表達可能會不準確。
文學類文本閱讀和實用類文本閱讀延續(xù)了去年的考查方式。在這道選考題上，大部分考生仍然選擇了實用類文本閱讀，和去年相比，這道題的難度有所下降。
語言文字運用題是變化最大的，難度增加。成語題在形式上就有變動，六個成語中選出三個正確的，相對去年結合題干所給的語境比較容易選出答案的題型，今年六個成語的選擇在難度上有所提高。病句題沒有變化，難度適中。后一道排列語序題換成選填關聯(lián)詞，要求結合語段尋找句子之間的邏輯關系，做題時間有所延長，難度提升。最后一題變化不大，屬于圖表文字轉換題，只要將表中的內容轉換成文字，概括完整、簡潔即可滿分。
作文是歷年大家關注的重點，今年的全國2卷作文總體來說結合現(xiàn)實，有所創(chuàng)新。同樣是材料作文，今年的材料通過結合語文學習關系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關系到國家的軟實力和文化自信，提出了對于中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐來聯(lián)系現(xiàn)實寫作。往年的題目大多都是根據(jù)材料多角度分析等方法提煉觀點，今年的題目簡潔明了，并且與學生和社會現(xiàn)實結合得更加緊密。文體方面來說，一定是議論文，但是寫出精彩高分的作文還需要精巧的構思，新鮮生動、富有文化底蘊的素材。
