據(jù)最新?lián)P州工業(yè)職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在183分左右，位次排名需要在30184名左右，才可以考上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院，不過每年揚州工業(yè)職業(yè)技術學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院
1、青海高考2021年考生上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的理科最低分需要183分，錄取最低位次為30184名;
2、青海高考2020年考生上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的理科最低分需要220分，錄取最低位次為24682名;
3、青海高考2021年考生上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的文科最低分需要186分，錄取最低位次為16813名;
4、青海高考2020年考生上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的文科最低分需要264分，錄取最低位次為9918名;
二、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2021年揚州工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 183 | 30184 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | 186 | 16813 | 省政府 |
2、2020年揚州工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 220 | 24682 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | 264 | 9918 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候，分數(shù)就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后，二本才有機會去錄取學生。
2、學校的教學質量還是有所不同的
一本的學校本身就要比二本的學校好，因此不管是在教師的資源還是學校的設施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學生人數(shù)比較多，機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學校更有優(yōu)勢。導師也會更偏向于一本的學生，認為他們會更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學校和企業(yè)簽訂了合同。等學生畢業(yè)以后，企業(yè)來學校進行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠比二本學校接觸到的企業(yè)知名度更高。
怎樣看高校投檔線
看高校投檔線(包括填報志愿時參考)要與招生計劃結合，招生計劃增減，投檔線會相應降升，同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大，分數(shù)線會相應降低，反之則會上升。因此不能把投檔線與高校綜合實力簡單掛鉤。
需要提醒的是，達到投檔線不一定就會投檔。考生總分相同，要按單科順序及分數(shù)高低進行排序，若達到高校投檔線但其名次號不夠，仍將無法投檔。
另外，征求平行志愿以后，錄取系統(tǒng)要根據(jù)計劃和生源情況重新排序劃線，一般來說，首輪投檔的高校分數(shù)線與征求平行志愿的分數(shù)線會有明顯差異。
三、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院學校介紹
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院位于獲得“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的全國首批歷史文化名城——江蘇省揚州市，坐落在揚州市揚子津科教園區(qū)，學校占地總面積1027畝、建筑面積40萬平方米，校園風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，學術氛圍濃郁，是讀書治學的理想園地。 學校辦學歷史悠久，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進單位，在2019年、2020年江蘇省屬普通高職院校綜合考核中，均位列第一等次，在2020年度普通高校領導班子考核中獲得優(yōu)秀等次，連續(xù)三年獲得“全國職業(yè)院校國際影響力50強”。2015年江蘇省教育廳與揚州市人民政府簽署協(xié)議，共同支持學校向更高水平發(fā)展。 學校設有化學工程學院、建筑工程學院、智能制造學院、信息工程學院、商學院、藝術設計學院、交通工程學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、海外教育學院、繼續(xù)教育學院、基礎科學部、馬克思主義學院、體育部等學院（部），開設有47個專業(yè)，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能人才。目前學校全日制在校生共計15000余人，其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生558人，外國留學生370余人。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部產學協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點單位、工業(yè)分析技術專業(yè)和石油化工技術專業(yè)國家教學資源庫主持單位、江蘇省高職院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校。學�，F(xiàn)有國家級生產性實訓基地3個、央財支持的實訓基地2個、省級實訓基地（平臺）5個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程研發(fā)中心4個、省高校示范馬克思主義學院培育點1個；有國家級骨干專業(yè)6個、央財支持建設專業(yè)2個、省高水平專業(yè)群2個、省級重點建設專業(yè)（群）3個、省級特色專業(yè)4個、省品牌（骨干）專業(yè)5個，建有國家級、省級精品在線開放課程21門。學校先后獲批“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范�！薄敖K省大學生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“全國職業(yè)院校校園文化‘一校一品’學�！薄叭珖殬I(yè)院�！沁z教育傳承示范基地’”和“全國職業(yè)院校‘傳統(tǒng)技藝傳承示范基地’”。學校與南京工程學院、鹽城工學院、常州工學院、徐州工程學院等高校合作開展應用型本科人才培養(yǎng)（“4+0”和“3+2”）。 學�，F(xiàn)有教職員工800余人，其中專任教師560余人，專任教師中具有高級職稱教師占31%，具有碩士及以上學位教師占比達88.4%，具有博士學位教師126人（含在讀）；擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高�！扒嗨{工程”等高層次人才，有省級優(yōu)秀教學團隊、科技創(chuàng)新團隊7個。 學校始終聚焦人才培養(yǎng)質量提升，秉持“厚植文化底蘊，精湛一技之長”的育人理念，不斷深化教育教學改革，形成了特色鮮明的“三航”育人模式。近五年來，學生在職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢獲佳績，累計獲得省級以上一等獎99項。2018—2021年，學校在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎6項、最佳帶動就業(yè)獎1項（金獎數(shù)量位列全國高職院校首位），是全國唯一蟬聯(lián)四屆大賽金獎的高職院校。 學校堅持服務發(fā)展合作共贏，不斷深化產教融合、校企合作，與中石化、中核建、上海大眾等大型國有企業(yè)，華為、騰訊、阿里巴巴、三菱等行業(yè)領軍企業(yè)以及揚州國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)、廣陵經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等諸多國家級、省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)保持著長期緊密的合作關系，建有500余家優(yōu)質的畢業(yè)生就業(yè)基地，近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98％以上。江蘇省招生就業(yè)指導服務中心《�？飘厴I(yè)生就業(yè)情況調查報告（2019）》顯示，我校畢業(yè)生總體滿意度位列全省高職院校第3，自身發(fā)展?jié)M意度位列第2，其中就業(yè)指導服務滿意度位列第3，母校推薦度位列第6。學校多次獲評“江蘇省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”。 學校堅持開放辦學戰(zhàn)略，聚力服務“一帶一路”建設，開展留學生教育，是江蘇省首批“留學江蘇培育學�！�；建有省高水平示范性中外合作項目2個、中國—東盟高職院校特色合作項目1個，是“世界職業(yè)院校與技術大學聯(lián)盟”單位、教育部金磚國家職業(yè)教育合作聯(lián)盟牽頭單位和教育部“高端技能型、應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬計劃”院校。 誠以求真、行以致遠。學校將繼續(xù)秉承“厚德強能、篤學創(chuàng)新”的校訓，以培養(yǎng)適應行業(yè)和地方經(jīng)濟社會高質量發(fā)展需要的高素質技術技能人才為己任，全力推進特色鮮明、國內知名、國際有影響的高水平新?lián)P工建設，為建設“強富美高”新江蘇作出更大的貢獻。 （2021年11月）
