青海高考多少分可以上邵陽學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

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據(jù)最新邵陽學院招生網和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),青海高考的考生需要成績在335分左右,位次排名需要在16633名左右,才可以考上邵陽學院,不過每年邵陽學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、青海高考多少分可以上邵陽學院

1、青海高考2022年考生上邵陽學院的理科最低分需要335分,錄取最低位次為16633名;

2、青海高考2021年考生上邵陽學院的理科最低分需要350分,錄取最低位次為14179名;

3、青海高考2020年考生上邵陽學院的理科最低分需要362分,錄取最低位次為13411名;

4、青海高考2022年考生上邵陽學院的文科最低分需要418分,錄取最低位次為4253名;

5、青海高考2021年考生上邵陽學院的文科最低分需要413分,錄取最低位次為4131名;

6、青海高考2020年考生上邵陽學院的文科最低分需要458分,錄取最低位次為2789名;

二、邵陽學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年邵陽學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 本一 335 16633 省政府
2022 青海 文科 本一 418 4253 省政府

2、2021年邵陽學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 本一 350 14179 省政府
2021 青海 文科 本一 413 4131 省政府

3、2020年邵陽學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 本一 362 13411 省政府
2020 青海 文科 本一 458 2789 省政府

分數(shù)低值得報的二本有哪些

學校名稱辦學性質批次最低分數(shù)線
臺州學院公立本科二批(二本)426
閩南師范大學公立本科二批(二本)426
哈爾濱商業(yè)大學公立本科二批(二本)426
甘肅中醫(yī)藥大學公立本科二批(二本)426
徐州工程學院公立本科二批(二本)428
鹽城師范學院公立本科二批(二本)430
河北環(huán)境工程學院公立本科二批(二本)431
吉林師范大學公立本科二批(二本)433
湖北民族大學公立本科二批(二本)436
蘭州財經大學公立本科二批(二本)445
張家口學院公立本科二批(二本)446
邵陽學院公立本科二批(二本)449
渭南師范學院公立本科二批(二本)455
河北中醫(yī)學院公立本科二批(二本)457
哈爾濱師范大學公立本科二批(二本)457
淮北師范大學公立本科二批(二本)457
蘭州城市學院公立本科二批(二本)457
河北科技工程職業(yè)技術大學公立本科二批(二本)458
贛南師范大學公立本科二批(二本)458

一本二本有什么區(qū)別

一本屬于重點本科二本就是普通本科,另外一本二本主要是公辦本科,三本是私辦本科,學費較貴。另外本科一批和二批是指在招生的時候,由本地區(qū)根據(jù)招生計劃劃定出來的批次線,而分割的兩個批次,當然還有其他批次,如提前批,專科批等,不同地方批次劃分也不同。

考生只有達到了一批線(也就是重本線),才有資格參加一本(重本)院校的招生。二批同理。為什么叫“批”呢?是因為一本院校錄取工作結束后,才能進行二本院校的錄取工作。

三、邵陽學院學校介紹

邵陽學院創(chuàng)建于 1958 年(醫(yī)學類專業(yè)辦學歷史可追溯到 1906 年),由邵陽師范高等專科學校與邵陽高等?茖W校2002 年合并升本而成,2016 年邵陽醫(yī)學高等?茖W校并入。學校是湖南省“雙一流”高水平應用特色學院,具有碩士學位研究生招生資格學校,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校,卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)試點項目單位。60多年來,學校為社會培養(yǎng)了 17 萬多名各類人才。 學校坐落在國家衛(wèi)生城市、湘西南歷史文化名城——湖南省邵陽市,人文底蘊深厚。這里誕生了我國近代史上“第一個睜眼看世界”的思想家魏源,“再造共和”的民主革命家蔡鍔,杰出的馬克思主義史學家呂振羽和德藝雙馨的人民音樂家賀綠汀;這里是湖湘文化的重要發(fā)源地,寶慶竹刻、邵陽布袋戲、灘頭年畫和花瑤挑花等非物質文化遺產熠熠生輝,享譽中外。 學校有李子園、七里坪、西湖、江北四個校區(qū),校園占地面積158.20萬平方米,校舍面積82.31萬平方米,固定資產13.83億元,教學科研儀器設備原值2.79億元,館藏圖書237.03萬余冊,其中電子圖書78萬冊,中外文紙質報刊1471種,各類數(shù)據(jù)庫40個。 學校擁有23個教學學院,有“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”機械、生物與醫(yī)藥專業(yè)碩士學位類別;55個本科專業(yè),涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學11大學科門類;面向30個。ㄊ、自治區(qū))招生,全日制在校學生26887人(不含繼續(xù)教育學生)。 師資隊伍力量雄厚。學校教職工3947人,其中正高職稱(含教授、主任醫(yī)師等)204人,副高職稱(含副教授、副主任醫(yī)師等)753人;研究生導師113人(不含校外);博士452人(含在讀)。有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國高校思想政治理論課教學能手、省政府特殊津貼專家、芙蓉學者、省“*”專家、省級教學名師、省“121人才工程”專家等58人。聘請中國工程院院士李國杰教授為名譽校長、兼職教授,常年聘請多名外籍教師。 “雙一流”建設成績突出。學校擁有湖南省“雙一流”應用特色學科 6 個;教育部國家特色專業(yè)建設點 4 個,教育部地方高校綜合改革試點專業(yè) 1 個,國家級一流專業(yè)建設點2個,省級一流專業(yè)建設點 27個,省級特色專業(yè) 8 個,省級綜合改革試點專業(yè) 6 個(含專科專業(yè) 2 個),全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點 1 個;有國家級一流本科課程1門,國家級精品視頻公開課 1 門,省級精品課程 7 門,省級精品在線開放課程 6 門,省級線下一流課程15門、線上線下混合課程12門,省級社會類課程2門;有國家級大學生校外實踐教育基地 1 個,省級校企合作人才培養(yǎng)基地 6 個,省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地 9 個,省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地 5 個,校外實習基地 273 個,其中省級優(yōu)秀實習基地7 個;有直屬附屬醫(yī)院 2 所,協(xié)作型附屬醫(yī)院 1 所,教學醫(yī)院 3 所;有省級虛擬仿真實驗教學中心 1 個,省級大學生創(chuàng)新訓練中心 2 個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 9 個;有省級教學團隊 7 個;有教育部“新工科”研究與實踐項目 2 個,教育部首批“新農科”研究與實踐項目1個,省首批“新農科”研究與實踐項目1個;有湖南省院士專家工作站1個,湖南省重點實驗室 4個,湖南省工程研究中心1個,湖南省社會科學研究基地3 個,其他各類省級科研平臺19個。 科學研究成果豐碩。近年來,學校主持國家自然科學、社會科學基金項目等各級各類科研項目929項;獲各級教學、科研成果獎157項;發(fā)表學術論文5600余篇,有471篇被國際三大權威索引收錄;出版學術專著174部。學報社科版、自科版均為中國高校優(yōu)秀期刊,影響因子不斷提升。 人才培養(yǎng)質量較高。近年來,學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生藝術展演、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生中學物理教學技能大賽等省級以上競賽獲得獎勵1644項,其中國家級272項。2016年獲第二屆全國高!靶@好聲音大賽”冠軍,2017年獲中國機器人技能大賽“機器人高爾夫球”項目冠軍,2018年獲第八屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎和第五屆全國大學生藝術展演一等獎,2015年、2020年獲全國大學生廣告藝術大賽一等獎。近年來,學校多次被評為“湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作‘一把手工程’優(yōu)秀單位”“湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范!。 堅持開放辦學方針。學校堅持校地、校企合作,先后與邵陽市人民政府及所轄縣(市、區(qū))人民政府、有關部門簽署了校地合作協(xié)議,與中國電信、湘電集團、湘窖酒業(yè)、偉大集團等企業(yè)簽訂了產學研合作協(xié)議,在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、產品研發(fā)、成果轉化等領域開展深度合作;成立了 5 個產業(yè)學院和2個研究院,探索“雙元制”人才培養(yǎng)模式。學校積極開展國際交流與合作,與英國、美國、馬來西亞等多個國家的高校建立了多種形式的合作與交流關系。有教育部中外合作辦學項目2個。2015年開始招收國際學生。 建校60余年來,學校始終堅持*辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“立德樹人,學以致用”的辦學理念,踐行“明德、求真、共生、超越”的校訓,弘揚“共生共榮、唯實唯新”的校風、“明德明理、篤學篤行”的學風和“修德修身、敬業(yè)精業(yè)”的教風,為湖南和國家經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻,贏得了良好的社會聲譽。先后被評為湖南省文明單位、湖南省文明校園、湖南省普通高校黨建工作先進單位、湖南省綜治工作優(yōu)秀單位、湖南省高等學校思想政治教育研究先進單位、湖南省高校易班建設先進單位、湖南省普通高校大學生心理健康教育工作先進單位、湖南省高校軍訓工作先進單位、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位等。 面向未來,學校將堅持“立足湖南、面向周邊、輻射全國,以工學為主體、以師范和醫(yī)學為兩翼、多學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、知識結構合理、創(chuàng)新實踐能力較強、潛心服務基層的高素質應用型人才”的辦學定位,力爭到2035年,形成博士-碩士-本科的辦學層次,基本建成國內具有較高知名度的特色鮮明的高水平應用型大學。 (數(shù)據(jù)更新于2021年4月20日)

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