階段目標
科研目標 ：做好“十二五”科研課題參加學校的科研課題“讀好書做好人，弘揚中華傳統(tǒng)美德”申報工作。
德育目標 ：通過豐富多彩、寓教于樂的德育實踐活動，開展弘揚傳統(tǒng)美德教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生在自覺參與中道德境界得到升華。
教學目標 ：學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
科研目標 ： 以科研指導教學，深化課堂教學改革，滲透美德教育，形成美德教育特色。積極總結課題成果經驗。
德育目標 ：深刻領會學校三發(fā)展規(guī)劃，推行中國傳統(tǒng)美德教育，初步培養(yǎng)學生讀好書的習慣。在美術課程中參透德育任務，培養(yǎng)學生良好的美術習慣。
教學目標 ： 完善和實施現(xiàn)代評價制度，探索“自主、和諧、合作、探究”的教學模式，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋睜一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
科研目標 ：參加學校的“多媒體教學走進課堂”科研課題，努力提高自己的科研能力。力爭“利用傳統(tǒng)美德教育 引導學生綜合素質發(fā)展”。
德育目標 ：形成德育工作特色，從美育下手，培養(yǎng)學生的良好的美術習慣。
教學目標 ： 要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價等各方面多問多學，幫助自己盡快把握教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，使自己盡快深入領會并詳細體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化和先進教育思想。
