學(xué)校民族精神主題教育活動(dòng)方案

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學(xué)!懊褡寰瘛敝黝}教育活動(dòng)方案 一中學(xué) “民族精神”主題教育活動(dòng)方案 我校團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想:進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論,認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳部、市關(guān)工委等四部委[]號(hào)文件精神,以“民族精神”主題教育活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)和改善青少思想道德建設(shè)。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“弘揚(yáng)偉大民族精神,全面建設(shè)小康社會(huì)”為口號(hào),深入開展 “民族精神”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)。 一、活動(dòng)背景 民族精神是民族文化的核心,是一個(gè)民族生存、發(fā)展的精神支柱和精神動(dòng)力。江澤民同志在十六大報(bào)告中指出: 民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國(guó)主義的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我們黨*民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求,豐富著這個(gè)民族精神。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國(guó)民教育全過程,納入精神文明建設(shè)全過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。對(duì)于學(xué)生而言,樹立愛國(guó)意識(shí),培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng),是一個(gè)必須加以重視的問題。這便是我們選擇“中華魂”主題教育活動(dòng)“弘揚(yáng)民族精神,全面建設(shè)小康社會(huì)”作為本學(xué)期活動(dòng)主題的出發(fā)點(diǎn)所在。二、活動(dòng)目的一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果沒有自己的精神支撐,就沒有生機(jī)和凝聚力,就不可能在世界上做到真正的自主,因此,我們必須把自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合起來,在創(chuàng)造歷史中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想中為國(guó)家和民族增光添彩。以樂觀向上、頑強(qiáng)拼搏的精神同開創(chuàng)我們的幸福生活和美好未來。通過主題活動(dòng)形式,讓學(xué)生們?cè)诮涣髦、在?shí)踐中啟發(fā) “民族精神”問題的進(jìn)一步主動(dòng)的思考,將愛祖國(guó)真正地貫徹到對(duì)平時(shí)的日常生活中,并作為自身行為的規(guī)范和約束。三、活動(dòng)實(shí)施、準(zhǔn)備工作由副校長(zhǎng)在升旗儀式上用一番慷慨激昂的講話發(fā)出號(hào)召,學(xué)校擬定具體的雙“五”活動(dòng)方案。以班級(jí)為單位的“五”個(gè)一活動(dòng)有:出一期以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的黑板報(bào)、開一場(chǎng)以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的班組會(huì)、作一篇以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的演講稿、訪一處愛國(guó)主義教育基地、做一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究;以學(xué)校為單位的“五”比賽活動(dòng)有:“弘揚(yáng)民族精神,講愛國(guó)歷史小故事”比賽、“愛我中華,詩歌朗誦”比賽、“弘揚(yáng)民族精神,全面建設(shè)小康社會(huì)”演講比賽、“弘揚(yáng)民族精神,全面建設(shè)小康社會(huì)”征文比賽、“班班有歌聲”合唱比賽。、活動(dòng)過程. 歌聲悠揚(yáng),愛我中華 一部中華民族的文明史,記載了中華民族五千多來所走過的拼搏奮斗的光輝歷程,也留下了許多珍貴的精神財(cái)富。在漫長(zhǎng)的歷史歲月中,中華民族形成以愛國(guó)主義的偉大民族精神,經(jīng)過頑強(qiáng)不懈的拼搏,創(chuàng)造了燦爛的華夏文明,同時(shí)也留下了許多抒發(fā)愛國(guó)之情的歌曲,我們用自己的心聲唱出對(duì)祖國(guó)的贊歌。. 浩然正氣,言美辭華在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)的新的發(fā)展階段,仍然需要繼續(xù)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。民族精神是中國(guó)先進(jìn)文化的集中體現(xiàn),是民族文化的精華。正是從這個(gè)意義上說,弘揚(yáng)和培育民族精神,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分。同時(shí),它又是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的精神動(dòng)力和重要保證。民族精神作為一種文化力量,深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。面對(duì)日益激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),我們須臾不可或缺這種來自民族精神的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。. 親身體驗(yàn),自我實(shí)踐 在尋訪愛國(guó)主義教育基地的活動(dòng)中,我們要求每清明節(jié)到熟悉的革命烈士陵園,祭奠革命先烈,再一次感受先烈們自強(qiáng)不息、敢做敢為、舍已為人的戰(zhàn)斗精神。處于新世紀(jì)的今天,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和繁重艱巨的任務(wù),在深化改革,擴(kuò)大開放,建設(shè)現(xiàn)代化的征途上,將會(huì)遇到許多困難和矛盾,仍然需要我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命先進(jìn)烈堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神,不怕壓、不畏難,認(rèn)定目標(biāo),披荊斬棘,奪取最后勝利。. 社會(huì)調(diào)查,體會(huì)總結(jié) 五十多來,中華民族形成了以愛國(guó)主義的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族,F(xiàn)在的中國(guó)民族精神不僅要吸取往昔的精華,更要強(qiáng)化公民對(duì)民族的責(zé)任心。責(zé)任心提高了,民族精神也會(huì)相應(yīng)提升,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定也不再是泛泛之談。我們要求每一個(gè)學(xué)生都要自覺地步入社會(huì),了解社會(huì)的變化,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以自己的所見所聞得到一手資料。通過調(diào)查看看民族精神在建設(shè)小康社會(huì)的今天有沒有用?有多大作用? 確定每月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,是在新形勢(shì)下確定的一項(xiàng)重要的工作制度,而“中華魂”主題教育活動(dòng)更是在學(xué)生中弘揚(yáng)民族精神,為建設(shè)小康社會(huì),努力學(xué)習(xí),立志將來報(bào)效祖國(guó)的有效載體。 市一中學(xué) 二○○四九月八日

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