國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)總結(jié)【優(yōu)秀篇】

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國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)總結(jié)【一】

縣城學(xué)區(qū)第一屆國學(xué)教育展示評(píng)比活動(dòng)昨天在雙橋小學(xué)落下帷幕。我們學(xué)校四年一班部分同學(xué)、五年二班大部分同學(xué),我校的張淑云老師、李淑華老師、王玉梅老師、李淑蓉老師四位教師組成了教師隊(duì),學(xué)校共三個(gè)節(jié)目參賽,分別獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)區(qū)又結(jié)合平時(shí)學(xué)校開展的讀書情況進(jìn)行總計(jì)分。我校以總分第二名的好成績(jī)獲得了國學(xué)教育展示活動(dòng)優(yōu)秀單位。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績(jī)表示喝彩。

本次誦讀活動(dòng)從前期策劃到具體實(shí)施,得到了學(xué)校全體教職員工的大力支持,特別是參賽學(xué)生、教師代表,和展示節(jié)目的班級(jí)的輔導(dǎo)老師白鳳英老師、秦鳳蘭老師,為打造節(jié)目的音像師楊繼松教師和美術(shù)師劉敏老師和部分老師代表的化妝師,他們?yōu)榱藢W(xué)校取得榮譽(yù),付出辛勤的努力。學(xué)校每一次大型活動(dòng),都是各年級(jí)組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。通過本學(xué)期我校參加的大型活動(dòng),我們也欣喜地看到,學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì),有一支扎實(shí)肯干的教師團(tuán)隊(duì),有一支招之能來,來之能戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)。正是由于你們?cè)跁r(shí)間如此緊迫,教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛勤付出,本次誦讀活動(dòng)才取得非常優(yōu)秀的成績(jī)。

誦讀古詩文對(duì)于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行有效的嘗試,真正體會(huì)到“樂讀”、“美讀”,激發(fā)了師生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。

為了進(jìn)一步開展好誦讀活動(dòng),我還要對(duì)同學(xué)們提出以下建議。我們手中的兩本國學(xué)經(jīng)典課本同學(xué)們要在老師的要求下認(rèn)真誦讀,并每日讀給家長聽,背給家長聽或和家長一起誦讀。學(xué)校下學(xué)期還要邀請(qǐng)家長一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng),我們希望有更多的家庭一起來校展示 。

國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)總結(jié)【二】

為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,浸潤兒童美好心靈,幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀,根據(jù)本續(xù)期我校的工作安排,我校組織全校學(xué)生開展了國學(xué)競(jìng)賽系列活動(dòng),在全員參與的基礎(chǔ)上分學(xué)段組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)賽,豐富了校園文化,活躍了學(xué)生的在校生活,提升了學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

本次活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)月,前期主要為全員準(zhǔn)備階段,我們按照不同學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo),低年級(jí)以國學(xué)誦讀、字詞積累為主,中年級(jí)以成語積累、拓展運(yùn)用為主,高年級(jí)以古詩積累、活學(xué)活用為主,加強(qiáng)日常的自主積累和班級(jí)共讀,促進(jìn)國學(xué)誦讀氛圍的營造,以提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo),充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,落實(shí)全員達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)目標(biāo)。

經(jīng)過全校師生的積極準(zhǔn)備,我們開展了擇優(yōu)選拔,分年級(jí)組織了國學(xué)誦讀檢測(cè)、成語積累檢測(cè)和古詩過關(guān)檢測(cè),從每個(gè)班級(jí)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,參加學(xué)校的國學(xué)誦讀系列競(jìng)賽活動(dòng)。

12月初,低年級(jí)組我們開展“晨誦午讀”展示活動(dòng),以我校校本課程所用的國學(xué)教材為主要內(nèi)容,七個(gè)班的語文老師組織學(xué)生成立優(yōu)秀誦讀小組,在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示對(duì)比,互相學(xué)習(xí),從誦讀的內(nèi)容、能力等方面進(jìn)行檢測(cè)和考評(píng),充分分享國學(xué)誦讀的樂趣。

12月4日下午,我們開展了中年級(jí)“分享故事?傳承經(jīng)典”成語故事競(jìng)賽活動(dòng)和高年級(jí)“腹有詩書?對(duì)答如流”的古詩誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。成語故事競(jìng)賽活動(dòng)中,三四年級(jí)八個(gè)班各選出一位參賽選手,講述成語故事。同學(xué)們有的伴著古韻悠長的音樂娓娓道來,有的在豐富的情境中生動(dòng)表演,有的用自己極富表現(xiàn)力的聲音動(dòng)情演繹,許多成語故事引人入勝,帶給大家豐富的啟發(fā),博得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。高年級(jí)的古詩誦讀競(jìng)賽由高年級(jí)七個(gè)班的代表隊(duì)組成,每個(gè)班的參賽隊(duì)員都能夠積極準(zhǔn)備,還請(qǐng)來了啦啦啦對(duì)為選手加油鼓勁。此次競(jìng)賽分為三個(gè)環(huán)節(jié):旗鼓相當(dāng)、選兵上陣和巔峰對(duì)決,由必答題、選答題和搶答題進(jìn)行考核,賽場(chǎng)上選手認(rèn)真應(yīng)對(duì)、積極應(yīng)答,將自己對(duì)古詩的扎實(shí)積累和靈活運(yùn)用充分展現(xiàn),賽場(chǎng)上時(shí)而陷入沉思,時(shí)而舉手應(yīng)答,時(shí)而屏息靜聽,時(shí)而掌聲雷動(dòng),選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮,展示了我校學(xué)生扎實(shí)的古詩功底和國學(xué)素養(yǎng)。

賽后,我們?cè)u(píng)選出各級(jí)各類的獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)參賽的個(gè)人和集體給予了點(diǎn)評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì),極大地激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)了學(xué)生國學(xué)誦讀活動(dòng)的扎實(shí)開展,為營造書香樂園增添一抹亮色。我們還將繼續(xù)誦讀經(jīng)典,傳承文化,讓濃濃書香彌漫在校園里,暖暖文字洋溢在學(xué)生心中!

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