據(jù)最新山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?74分左右,位次排名需要在73371名左右,才可以考上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要225分,錄取最低位次為73371名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要219分,錄取最低位次為69520名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要174分,錄取最低位次為28748名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要242分,錄取最低位次為32629名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要193分,錄取最低位次為38944名;
二、山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 225 | 73371 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 174 | 28748 | 省政府 |
2、2021年山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 219 | 69520 | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 242 | 32629 | 省政府 |
3、2020年山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 193 | 38944 | 省政府 |
提前批是個(gè)坑嗎
提前批有利有弊。
之所以說(shuō)提前批是個(gè)坑是因?yàn)橛幸韵氯秉c(diǎn):
1、容易出現(xiàn)高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點(diǎn)大學(xué),報(bào)考有可能出現(xiàn)高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。
2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊(duì)院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學(xué)的某些專(zhuān)業(yè),一般說(shuō)來(lái)提前批是沒(méi)有壞處的,因?yàn)檫@只是考生的一個(gè)選擇,是為那些有志于軍隊(duì),師范的考生提供一個(gè)機(jī)會(huì)。
同樣的,如果你被師范或軍隊(duì)或司法等院校入取,將來(lái)你從事這些職業(yè)的可能性將會(huì)很高,想半路跳槽或者自己下海的話(huà)就會(huì)比較困難些了。所以總的一點(diǎn)就是如果你有意于參軍,當(dāng)法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒(méi)有此意愿的話(huà),還是填好第一志愿吧。
平行志愿還有沒(méi)有第一志愿
平行志愿是第一志愿里有多個(gè)平行志愿,即本批次填報(bào)的志愿都看作第一志愿,但是錄取時(shí)會(huì)從前到后錄取,即靠前志愿可以填一下沖刺的學(xué)校,然后是穩(wěn)妥學(xué)校,之后是保底學(xué)校。
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專(zhuān)業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生,穩(wěn)和保根本就沒(méi)什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。
什么是平行志愿平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生,按考生成績(jī)從高分到低分的順序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿,依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對(duì)同一科類(lèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
三、山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山西唯一一所林業(yè)類(lèi)高等職業(yè)院校,前身為創(chuàng)建于1952年的山西林業(yè)學(xué)校。辦學(xué)近七十年來(lái),經(jīng)過(guò)幾代林院人的不懈努力,逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),取得了諸多成績(jī)。1992年被山西省人民政府命名為“省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)!,1999年通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校的評(píng)估,2000年被教育部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校”。2002年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2007年學(xué)院通過(guò)山西省高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,被評(píng)為“高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”。在人才培養(yǎng)水平評(píng)估中達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。2015年被確定為省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。2018年被確定為山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。 學(xué)院占地面積175畝,建筑面積93661平方米。教學(xué)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值3279.54萬(wàn)元。圖書(shū)館藏書(shū)25.53萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)26萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院編制325人(含實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)和龍城森林公園),現(xiàn)有職工317人,其中專(zhuān)任教師184人,副高以上職稱(chēng)51人(其中教授5人),碩士學(xué)位以上127人(其中博士5人),在校生5000人。 學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)29個(gè)。其中黨政職能機(jī)構(gòu)有辦公室、組織人事部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、學(xué)生工作部、教務(wù)工作部、招生就業(yè)工作部、規(guī)劃財(cái)務(wù)部、后勤管理服務(wù)中心、安全穩(wěn)定工作部。教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)有林學(xué)系、園林系、園藝系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、教學(xué)診斷與改進(jìn)辦公室、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)研究部、公共體育教學(xué)部、產(chǎn)教融合教學(xué)部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部、中職教學(xué)部。教輔業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)有科技中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書(shū)館。群團(tuán)組織有工會(huì)、團(tuán)委。此外,還設(shè)有督導(dǎo)委員會(huì)、高職教育研究會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、思政研究會(huì)等教育研究機(jī)構(gòu)。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)林業(yè)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)(工程管理方向)、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)旅游、林業(yè)信息技術(shù)與管理、環(huán)境工程技術(shù)、導(dǎo)游、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、森林防火指揮與通訊、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)、園藝技術(shù)、園藝技術(shù)(花卉方向)、園藝技術(shù)(都市園藝方向)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)林培育與利用、園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理、建設(shè)工程監(jiān)理(園林工程監(jiān)理方向)、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、互聯(lián)網(wǎng)金融、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)等35個(gè)專(zhuān)業(yè)。面向全國(guó)8個(gè)省、市、自治區(qū)招生。畢業(yè)生就業(yè)率在全省同類(lèi)院校就業(yè)率排名中名列前茅。 學(xué)院在不同的發(fā)展階段取得了諸多榮譽(yù)。1996年起連續(xù)榮獲“省直文明和諧單位標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。1996年被林業(yè)廳廳直屬機(jī)關(guān)黨委授予“廳直單位先進(jìn)基層黨組織紅旗單位”。1997年被山西省政府命名為“德育示范學(xué)!薄ⅰ吧轿魇∥拿鲗W(xué)!薄2000年被全國(guó)綠化委員會(huì)評(píng)為全國(guó)部門(mén)造林綠化400佳單位。2000年學(xué)院團(tuán)委被團(tuán)中央命名為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。2009年被中國(guó)心理協(xié)會(huì)評(píng)為心理健康教育工作先進(jìn)單位。2009年被教育部、國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。2011年被中國(guó)高等職業(yè)教育研究會(huì)評(píng)為全國(guó)高職高專(zhuān)院?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位。2016年被中國(guó)林業(yè)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育分會(huì)評(píng)為全國(guó)林業(yè)職業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體。2016年被省城綜治辦評(píng)為“平安標(biāo)兵單位”。2019年被省教育廳評(píng)為山西省創(chuàng)建“平安校園”先進(jìn)單位,F(xiàn)為中國(guó)(北方)現(xiàn)代林業(yè)職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)林業(yè)職業(yè)教育學(xué)會(huì)副主任單位、山西省農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、山西省林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、山西省農(nóng)林水教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位。 學(xué)院一直秉承“知行合一、樹(shù)木樹(shù)人”的教育理念,堅(jiān)持“強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效”總基調(diào),發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越”的林院精神,堅(jiān)持以創(chuàng)建“行業(yè)一流、省內(nèi)領(lǐng)先”的高職院校為目標(biāo),以立德樹(shù)人為根本,以質(zhì)量求生存,以改革為動(dòng)力,以涉林專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn),以社會(huì)需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持走規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)之路,取得了顯著的辦學(xué)成就,共為社會(huì)培養(yǎng)了30000余名高素質(zhì)高技能人才,為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)