內(nèi)蒙古高考多少分可以上寧夏師范學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新寧夏師范學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?69分左右,位次排名需要在46307名左右,才可以考上寧夏師范學(xué)院,不過(guò)每年寧夏師范學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上寧夏師范學(xué)院

1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上寧夏師范學(xué)院的理科最低分需要369分,錄取最低位次為46307名;

2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上寧夏師范學(xué)院的理科最低分需要397分,錄取最低位次為35241名;

3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上寧夏師范學(xué)院的理科最低分需要400分,錄取最低位次為40298名;

4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上寧夏師范學(xué)院的文科最低分需要410分,錄取最低位次為13673名;

5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上寧夏師范學(xué)院的文科最低分需要442分,錄取最低位次為13088名;

6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上寧夏師范學(xué)院的文科最低分需要450分,錄取最低位次為17058名;

二、寧夏師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 369 46307 省政府
2022 內(nèi)蒙古 文科 本二A 410 13673 省政府

2、2021年寧夏師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 397 35241 省政府
2021 內(nèi)蒙古 文科 本二A 442 13088 省政府

3、2020年寧夏師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 400 40298 省政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 本二A 450 17058 省政府

高考征集志愿填報(bào)時(shí)間

征集志愿時(shí)間為每一批次第一志愿錄取完成之后,大家要時(shí)時(shí)關(guān)注考試院最新動(dòng)態(tài),因?yàn)檎骷驹柑顖?bào)時(shí)間一般在半天至一天左右。征集志愿是指對(duì)于第一批至最后一批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額的計(jì)劃。

征集志愿一般有3次機(jī)會(huì),分別是第一批本科征集志愿、第二批本科征集志愿和高職征集志愿,對(duì)于在一次征集志愿后仍未達(dá)到招生計(jì)劃的院校要另當(dāng)別論,院校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行二次甚至多次的征集志愿。

征集志愿即未達(dá)到招生計(jì)劃的院校進(jìn)行缺額計(jì)劃招生,為落選的考生提供了二次填報(bào)該批次志愿的機(jī)會(huì),考生一定要把握住機(jī)會(huì)。此外,部分缺額計(jì)劃較多的批次可能進(jìn)行二次征集志愿,大家一定要把握好機(jī)會(huì)。具體時(shí)間大家要密切關(guān)注官方教育網(wǎng)站發(fā)布的消息。

高考提前批可以報(bào)幾個(gè)學(xué)校

一般情況下,各省都會(huì)要求第一志愿只能報(bào)一個(gè),至于第二志愿就分成兩個(gè)平行志愿,這種情況下就可以報(bào)考多個(gè)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)選擇上也會(huì)提供更多的選擇。

提前批并不與本科一批,本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒(méi)有被錄取的同學(xué),是完全可以等著本科一批二批接下來(lái)的錄取。不過(guò)值得注意的是,每個(gè)省市都會(huì)有相應(yīng)的政策,并且提前批次面向招生的種類(lèi)也很多。像是在貧困地區(qū)進(jìn)行招生,或者是部分學(xué)校給提供一些貧困生名額,再根據(jù)考生的成績(jī)和各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?yè)駜?yōu)錄取。

三、寧夏師范學(xué)院學(xué)校介紹

寧夏師范學(xué)院坐落于寧夏南部六盤(pán)山下歷史名城——固原市,隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理,是寧夏唯一的師范類(lèi)本科院校。 學(xué)校前身為1975年建立的六盤(pán)山大學(xué),全國(guó)政協(xié)原副主席、時(shí)任固原地委副書(shū)記胡啟立任六盤(pán)山大學(xué)籌備小組組長(zhǎng)、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在六盤(pán)山大學(xué)基礎(chǔ)上建立固原師范專(zhuān)科學(xué)校,1994年更名為固原師范高等專(zhuān)科學(xué)校,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為寧夏師范學(xué)院,升格為本科院校。2012年獲教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格。2013年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估,2013年成為寧夏首所師范生公費(fèi)教育試點(diǎn)學(xué)校。2016年成為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)單位,獲批外國(guó)留學(xué)生招生資質(zhì)。2018年,獲批碩士學(xué)位授予單位、自治區(qū)高水平本科教育試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重點(diǎn)建設(shè)單位、自治區(qū)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。2019年順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校是“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作會(huì)議成員單位、全國(guó)新建地方本科院校聯(lián)席會(huì)議成員單位、“一帶一路”高校聯(lián)盟成員單位。 建校40多年來(lái),學(xué)校深深扎根寧夏南部山區(qū),以服務(wù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,幾代寧師人恪盡職守,風(fēng)雨兼程,誨人不倦,薪火相傳,大力弘揚(yáng)“不到長(zhǎng)城非好漢”的精神,堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“開(kāi)放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),“敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)力行”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),為寧夏及周邊地區(qū)累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)人才40000多名,被譽(yù)為“六盤(pán)山下人才基地,寧南山區(qū)教師搖籃”。 學(xué),F(xiàn)有古雁、文苑兩個(gè)校區(qū),總占地面積928434.18平方米,教學(xué)行政用房136414.3平方米,學(xué)生宿舍面積59960平方米。實(shí)驗(yàn)樓面積25272.8平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12097萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏中外紙質(zhì)圖書(shū)91.5萬(wàn)冊(cè),生均圖書(shū)擁有量106冊(cè),紙質(zhì)報(bào)刊984種,電子圖書(shū)102萬(wàn)種,擁有中文數(shù)據(jù)庫(kù)14個(gè)、外文數(shù)據(jù)庫(kù)2個(gè)。《寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)》面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行,是首屆全國(guó)“百?gòu)?qiáng)”社科學(xué)報(bào)。 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)單位14個(gè)、教輔單位5個(gè)、科研單位1個(gè)、黨群行政單位16個(gè)。有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),有法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)36個(gè)本科專(zhuān)業(yè),初步形成研究生教育、本科教育不同層次,全日制高等教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育不同類(lèi)型的人才培養(yǎng)體系。有自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),其他區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),自治區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè),自治區(qū)高?萍紕(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)、培育平臺(tái)1個(gè),自治區(qū)高校新型智庫(kù)1個(gè)。有校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)、研究(工程)中心6個(gè)、產(chǎn)學(xué)研合作育人基地10個(gè)、人文社科研究基地2個(gè)。有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)5個(gè),自治區(qū)一流專(zhuān)業(yè)11個(gè),自治區(qū)一流基層教學(xué)組織3個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工544人,其中專(zhuān)任教師383人,教授85人、副教授149人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的61.10%,有博士64人,碩士246人,碩士及以上學(xué)位的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的80.94%。專(zhuān)任教師中有國(guó)家“*”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人,獲國(guó)務(wù)院特殊津貼3人,全國(guó)先進(jìn)工作者1人,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,全國(guó)模范教師2人,全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人1人,全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師1人,全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1人。自治區(qū)第四批“國(guó)內(nèi)外引才312計(jì)劃”1人,自治區(qū)第五批“海外引才*”1人, 自治區(qū)政府特殊津貼3人,自治區(qū)國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人,自治區(qū)“313”人才工程4人,自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,自治區(qū)優(yōu)秀青年后備骨干人選3人,自治區(qū)“青年科技人才托舉工程” 3人,自治區(qū)“塞上名師”1人,自治區(qū)“塞上文化名家”1人;有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師8人,自治區(qū)優(yōu)秀教師4人,自治區(qū)先進(jìn)工作者2人,自治區(qū)教書(shū)育人楷模1人,自治區(qū)師德標(biāo)兵1人,自治區(qū)“9·10”獎(jiǎng)?wù)?人,自治區(qū)三八紅旗手1人,自治區(qū)巾幗建功標(biāo)兵2人,全區(qū)五一巾幗標(biāo)兵1人。固原市“六盤(pán)英才”2人,固原市“六盤(pán)名師”1人。 學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制本科生8489人(含公費(fèi)師范生1197人)、本科預(yù)科生260人,在校研究生216人。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度,積極拓寬就業(yè)渠道,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。 學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作,與寧夏大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué),與印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院(NIIT)合作辦學(xué),與華東師范大學(xué)建立對(duì)口支援關(guān)系,與東北師范大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院,同北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、湖北大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、西安音樂(lè)學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué),臺(tái)灣屏東大學(xué)、靜宜大學(xué)、樹(shù)德科技大學(xué),韓國(guó)又松大學(xué)、突尼斯國(guó)家高等教育學(xué)院、新西蘭馬爾伯勒理工學(xué)院,馬來(lái)西亞蘇丹依德里斯教育大學(xué)、英迪國(guó)際大學(xué),新加坡博偉國(guó)際教育學(xué)院等20余所國(guó)(境)內(nèi)外高校建立友好合作關(guān)系。 學(xué)校先后2次被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱(chēng)號(hào),被原國(guó)家教委授予“全國(guó)民族教育先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào),是第四屆“全國(guó)文明單位”、首屆“全國(guó)文明校園”,是全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校和節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。被自治區(qū)黨委、政府評(píng)為“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,是自治區(qū)級(jí)“文明單位”“依法治理示范單位”,多次獲固原市“平安校園”稱(chēng)號(hào),被固原市評(píng)為“園林式單位”。 今后一個(gè)時(shí)期,學(xué)校將以****思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名校、開(kāi)放活校、文化榮校”戰(zhàn)略,以“升大創(chuàng)博”為目標(biāo),以自治區(qū)高水平本科教育試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)為契機(jī),以人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)為支撐,全面深化教育綜合改革,積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,主動(dòng)對(duì)接社會(huì)行業(yè),實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,立足寧夏、面向西部、輻射周邊,服務(wù)基層、服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力把學(xué)校建成教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、西部地區(qū)知名的教學(xué)型師范大學(xué)。 (數(shù)據(jù)截止2021年4月1日)

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