內(nèi)蒙古高考多少分可以上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?65分左右,位次排名需要在63223名左右,才可以考上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、內(nèi)蒙古高考2021年考生上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要272分,錄取最低位次為63223名;

2、內(nèi)蒙古高考2020年考生上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要265分,錄取最低位次為37458名;

二、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 專科 272 63223 市政府

2、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 專科 - - 市政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 ? 265 37458 市政府

填報(bào)服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會(huì)影響你意向性的專業(yè)錄取,都是由高分開始錄取,比如你報(bào)的是財(cái)會(huì)專業(yè),你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線,但是由于這個(gè)專業(yè)已經(jīng)錄滿了,你就會(huì)被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè),而你將去往的專業(yè)很可能就是報(bào)的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校,卻無法保證能夠?qū)W到你填報(bào)的專業(yè)。但是,越來越多的一本高校實(shí)行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì),所以,服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校,不失為一個(gè)上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”,一方面,他們?cè)黾恿吮讳浫〉臋C(jī)會(huì),另一方面,他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué);?qū)I(yè)很可能與申請(qǐng)考試的初衷相去甚遠(yuǎn),因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補(bǔ)空缺,你將優(yōu)先考慮在空缺招生計(jì)劃中部署更好的學(xué)校或?qū)I(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取,他們必須去你被錄取的機(jī)構(gòu)。否則將影響全國招生計(jì)劃的完成。因此,對(duì)于本專欄,考生不僅要充分關(guān)注,而且要認(rèn)真對(duì)待,做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑,無論他是否會(huì)被最喜歡的學(xué)院或?qū)I(yè)錄取,他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果,因?yàn)檫@在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向,所以無論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定,“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定

無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué),都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高!焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高!,則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高!泵麊(137所),再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高!(42所)。也就是說,先看一所大學(xué)有沒有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè)),再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點(diǎn)班,985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班!985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校,地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)!半p一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系!耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計(jì)42所,在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標(biāo)簽,“雙一流”則是有進(jìn)有出

985高校名單確定已有近20年,這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過程,遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。

三、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

【發(fā)展歷程】 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由重慶市人民政府舉辦,重慶市教育委員會(huì)主管的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1951年,1998年起舉辦高等職業(yè)教育,2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國100所國家示范性高等職業(yè)院校,2019年建成國家優(yōu)質(zhì)高職院校,同年被遴選為*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。 【辦學(xué)愿景】 學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以素質(zhì)為核心,以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念,秉承“礪苦謹(jǐn)信·惟精弘毅”的校訓(xùn),堅(jiān)守“和諧敬業(yè)·求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“德正學(xué)高·兼容并包”的教風(fēng)、“立身篤行·見賢思齊”的學(xué)風(fēng),立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主體,以建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為兩翼,堅(jiān)持服務(wù)煤炭和地測(cè)行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位,致力于培養(yǎng)“開拓、務(wù)實(shí)、奮斗、奉獻(xiàn)”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 【基本概況】 學(xué)校地處聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津區(qū),交通便利,緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶市輕軌5號(hào)線濱江新城站。校園占地1500余畝,校舍建筑面積40萬余平方米,F(xiàn)有全日制?圃谛W(xué)生17000余人、國際留學(xué)生約60人,成人?茖W(xué)生約3000人。 學(xué)校設(shè)有智能制造與交通學(xué)院、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、土木工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)與旅游學(xué)院、資源與安全學(xué)院、測(cè)繪地理信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、體育與國防教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院等11個(gè)二級(jí)教學(xué)院部。 學(xué)校建有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、首批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、國家級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、國家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地8個(gè),國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)基地1個(gè)。建有國家級(jí)精品資源共享課程3門,國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)。獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校圖書館藏紙質(zhì)圖書109.77萬冊(cè),電子圖書140萬冊(cè),電子期刊3.4萬冊(cè)。學(xué)校建有共享型專業(yè)教學(xué)資源庫云綜合平臺(tái),提供各種視頻、課件、虛擬實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容供全校師生使用。 【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】 師資隊(duì)伍:學(xué),F(xiàn)有教職工1000余人,其中教授(含教授級(jí)高級(jí)工程師)80余人(博士生導(dǎo)師1名,碩士生導(dǎo)師10余名),副教授(含高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等)近200人;博士60余人;“雙師雙能”型教師近500人;有400余名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠組成的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)校有國家級(jí)專家16人,重慶市市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),重慶市市級(jí)專家65人。學(xué)校聘請(qǐng)了中國工程院院士劉人懷教授擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),中國科學(xué)院院士宋振騏教授等16名著名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授。 專業(yè)建設(shè):學(xué)校開設(shè)有覆蓋電子信息、裝備制造、交通運(yùn)輸、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、資源環(huán)境與安全、文化藝術(shù)、生物化工、食品藥品與糧食等10個(gè)專業(yè)大類50余個(gè)專科(高職)專業(yè)。專業(yè)緊跟重慶市智慧重鎮(zhèn)、智造名城發(fā)展方向,全面契合重慶市大數(shù)據(jù)智能化引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,深度服務(wù)地方裝備制造、汽摩及零配件、新型材料、電子信息、食品五大產(chǎn)業(yè)集群。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量保持高水平。 產(chǎn)教融合:學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,依托地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,被重慶市教委確定為整體向產(chǎn)教融合型深化高校。學(xué)校積極推進(jìn)“政行企!蔽宸焦步ㄆ脚_(tái)和各類校地、校企合作平臺(tái)建設(shè),與市內(nèi)外300余家單位建立了穩(wěn)定合作關(guān)系。牽頭組建了重慶測(cè)繪地理信息職業(yè)教育集團(tuán)、重慶智慧物聯(lián)職業(yè)教育集團(tuán)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈工業(yè)互聯(lián)與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán),開展集團(tuán)化辦學(xué);與新大陸、中興通訊合作共建中興通訊、新大陸物聯(lián)網(wǎng)混合所有制二級(jí)學(xué)院;與華為、阿里巴巴、南方測(cè)繪等聯(lián)合建成華為班、南方測(cè)繪班、阿里創(chuàng)新班、海亮班,形成混合所有制多元辦學(xué)機(jī)制。 社會(huì)服務(wù):學(xué)校以特色優(yōu)勢(shì)、優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和轉(zhuǎn)型升級(jí)。建有重慶市高職院校首個(gè)院士工作站——“劉人懷院士工作站”,孵化項(xiàng)目落地城渝雙城經(jīng)濟(jì)圈四川新都;建有省部級(jí)工程研究(技術(shù))中心、煤礦安全培訓(xùn)中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全設(shè)備工程技術(shù)研究中心和國家職業(yè)技能鑒定所。建成博士、教授企業(yè)工作站30余個(gè)。學(xué)校是國家建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術(shù)軟件人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地和重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。年均科研和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目金額超過3000萬元。2019年培訓(xùn)達(dá)到1.2萬人次。 國際合作:學(xué)校發(fā)起成立了中泰職教聯(lián)盟,是中泰職教聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位,與泰國、馬來西亞、老撾、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等近20個(gè)“一帶一路”沿線國家國開展海外留學(xué)生培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)。經(jīng)國家教育部備案,與澳大利亞堪培門技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院合作舉辦中澳高等教育?祈(xiàng)目涉外會(huì)計(jì)專業(yè)(中澳班)。積極響應(yīng)中非合作論壇“八大行動(dòng)”,與達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)孔子學(xué)院、坦桑尼亞聯(lián)合建設(shè)有限公司合作開辦“魯班工坊”,與南非開展留學(xué)生項(xiàng)目。與美國、英國、韓國等國家高校在專業(yè)合作、課程認(rèn)證、職業(yè)資格認(rèn)證、教師培養(yǎng)、學(xué)生交流、學(xué)歷提升等方面開展國際交流與合作。 【學(xué)校榮譽(yù)】 近年來,學(xué)校被評(píng)為全國教育系統(tǒng)、能源系統(tǒng)“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全國煤炭系統(tǒng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、教育部首批教育信息化建設(shè)“優(yōu)秀”試點(diǎn)單位、教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校,全國高職院校亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、治理體系建設(shè)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、國際影響50強(qiáng)、智慧校園50強(qiáng);獲得重慶市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、重慶市教育信息化先進(jìn)單位、重慶市文明單位、新中國成立60周年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市大學(xué)生就業(yè)示范基地、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。 建校以來,為國家培養(yǎng)了11萬余名專業(yè)人才,多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位技術(shù)和管理骨干,在重慶、四川、云南、貴州的大型煤炭企業(yè)中層以上技術(shù)和管理干部中,我校畢業(yè)生占70%以上,被譽(yù)為西南地區(qū)煤炭行業(yè)的“黃埔軍!薄 (有關(guān)數(shù)據(jù)更新至2020年11月)

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