據(jù)最新廣州工商學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在307分左右，位次排名需要在56926名左右，才可以考上廣州工商學院，不過每年廣州工商學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上廣州工商學院
1、內(nèi)蒙古高考2021年考生上廣州工商學院的理科最低分需要307分，錄取最低位次為56828名;
2、內(nèi)蒙古高考2020年考生上廣州工商學院的理科最低分需要333分，錄取最低位次為56926名;
3、內(nèi)蒙古高考2021年考生上廣州工商學院的文科最低分需要392分，錄取最低位次為19651名;
4、內(nèi)蒙古高考2020年考生上廣州工商學院的文科最低分需要435分，錄取最低位次為19589名;
二、廣州工商學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2021年廣州工商學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 307 | 56828 | 省教育廳 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 392 | 19651 | 省教育廳 |
2、2020年廣州工商學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 333 | 56926 | 省教育廳 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 435 | 19589 | 省教育廳 |
中外合作辦學志愿填報方法
1.對中外合作辦學專業(yè)的錄取規(guī)則，各個學校要求不一，有的在招生章程中明確規(guī)定中外合作辦學專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生，有的院校沒有明確說明，考生填報時一定要向院校咨詢。如果明確說明了只錄取有專業(yè)志愿的考生，考生又想上此類專業(yè)，一定要填報專業(yè)志愿。
2.按國家規(guī)定，高考招生以院校為單位投檔，院校在投檔范圍內(nèi)分配專業(yè)。如果院校將普通專業(yè)和中外合作辦學專業(yè)列在了同一院校代碼下，且招生院校已在招生章程中明確中外合作辦學專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿考生的，考生雖然達到院校的提檔線但未填報中外合作辦學專業(yè)志愿，即使服從專業(yè)調(diào)劑，但也存在因總分低又不能調(diào)劑到中外合作辦學專業(yè)而被退檔的可能。
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：
1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧：最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;
6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;
7)浙江：以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;
8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿，最多可填96個志愿;
9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。
三、廣州工商學院學校介紹
廣州工商學院是教育部批準設立的民辦全日制普通本科院校,創(chuàng)建于1995年，2004年獨立設置為廣州工商職業(yè)技術(shù)學院，升格本科并更名為廣州工商學院，2018年通過學士學位授予單位評審；2020年11月，接受教育部本科教學工作合格評估；2021年5月，獲批成為廣東省博士工作站新設站單位、廣東省碩士學位授予立項建設單位。 學校現(xiàn)有廣州花都和佛山三水兩個校區(qū)。地處粵港澳大灣區(qū)中心地帶，地理位置優(yōu)越，教學設施齊全，辦學資源豐富。校園占地面積926714.42平方米，建筑面積775616.48平方米;設有12個實驗教學中心，實驗實訓教學用房7萬多平方米;圖書館紙質(zhì)藏書315.33萬冊；建有標準田徑場、大型體育館、各類球場、學生活動中心等文體活動場所。 學�，F(xiàn)有全日制在校生27589人，其中本科生26864人。設有14個教學單位和26個本科專業(yè)，形成了以經(jīng)濟學、管理學為主，工學、文學、藝術(shù)學等5大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。有2個省級特色重點學科（國際貿(mào)易學、物流管理）、4個省級一流專業(yè)（國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、市場營銷、工商管理）、1個省級專業(yè)綜合改革試點（物流管理）、2個省級特色專業(yè)（工商管理、市場營銷）、2個省級高職重點專業(yè)（會計、市場營銷）、1門省級在線開放課、1門省級課程思政示范課程、2個省級實驗教學示范中心。 學校積極拓展國際合作辦學領(lǐng)域，2016年9月，成立廣州工商學院國際教育學院；為培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)建設和“一帶一路”國際物流大通道發(fā)展的新型高端智慧冷鏈產(chǎn)業(yè)人才,2018年12月，與廣東省物流行業(yè)協(xié)會、拜爾冷鏈公司組建了學校、協(xié)會、企業(yè)共建共管的粵港澳大灣區(qū)智慧冷鏈產(chǎn)業(yè)學院。 學�，F(xiàn)有教師總數(shù)1545人，其中自有專任教師1310人，專任教師中，具有副高級及以上職稱教師430人，占專任教師總數(shù)的32.83%；具有碩士、博士學位的教師1033人（其中碩士918人，博士115人），占專任教師總數(shù)的78.86%。享受國務院“政府特殊津貼”專家2人，全國優(yōu)秀教師3人，省級教學名師4人。 學校堅持校長鄺邦洪教授提出的“以德為行，以學為上”教育思想，大力推進“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”教育實踐活動，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格大學生。近年來師生代表獲市級以上獎項1008項，其中集體獲全國比賽組織項目18項，全國比賽金獎或一等獎42項，獲廣東省計算機設計大賽等省級一等獎95項。學生參賽隊獲2017年“全國大學生‘智匯杯’多組織企業(yè)供應鏈虛擬仿真經(jīng)營決策大賽”總決賽獲特等獎；學校團委榮獲2016-2017年度“廣東省五四紅旗團委”；《踐行五進 立德樹人》項目獲廣東高校校園文化建設優(yōu)秀成果（本科組）一等獎;學校獲2017年全國民辦高校學生工作創(chuàng)新成果特等獎;《基于“五進”的應用型高校德學教育體系構(gòu)建》《構(gòu)建立體化、大思政的“德學·五進”教育體系》獲2018、2019年清華大學教育研究院評審的學生核心素養(yǎng)優(yōu)秀成果一等獎；2020年，《中國教育報》專版報道了《揚“德學”筑立德之基促“五進”建樹人平臺——廣州工商學院特色育人探索實踐紀實》。 學校注重科研工作，強化科研平臺建設。馬克思主義學院課題“民辦高校思政課建設的現(xiàn)實困境與破解機制研究”獲2019年度國家社科基金高校思政課研究專項立項；2021年，我�！皬V州*‘德學?五進’特色育人科普基地”、“廣州工商學院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國際傳播社科普及基地” 被認定為廣東省人文社會科學普及基地，《廣東服務貿(mào)易“雙循環(huán)”研究中心》獲批為廣東省普通高校人文社科重點研究基地；《光明日報》全文刊發(fā)了《廣州工商學院：積極探索校企合作新模式 推進產(chǎn)教深度融合》，有力提升了學校的社會影響力。 學校黨委發(fā)揮政治核心作用。學校黨委書記進入董事會和學校領(lǐng)導班子，參與決定學校重大事項決策，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持學校董事會和校長依法行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。 學校堅持*辦學方向，以建設高水平應用型大學為目標，堅持“正德厚生，勵志修能”校訓；堅持“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、和諧辦學、科學發(fā)展”的辦學方針；堅持“以質(zhì)立校、以生為本、突出特色、崇尚創(chuàng)新”的辦學理念，深化教育教學改革，提高產(chǎn)學研綜合水平，全面推進素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)德學兼?zhèn)洹⒒A扎實、技能嫻熟、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、適應地方和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型人才。學校結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢以及自身特點，制訂應用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為本科教學工作提供人力、財力與物力保障，全面提升本科教學質(zhì)量內(nèi)涵建設。學校連續(xù)10年被廣東省社會科學院競爭力評估研究中心和廣東省省情調(diào)查研究中心聯(lián)合授予“廣東高等職業(yè)教育（民辦）競爭力10強單位”稱號；2017年10月加入應用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟；2018年1月、2021年3月，分別獲得第二屆、第四屆中國民辦教育百強單位榮譽稱號;2020年，學校被評選為廣東省民辦教育四十周年“突出貢獻機構(gòu)”；2021年3月，學校入選“2020廣州技術(shù)市場15強高�！卑駟危俏ㄒ蝗脒x的民辦高校；2021年4月，學校入選全國民辦本科院校競爭力排行榜100強。 （統(tǒng)計時間為：2021年11月15日）
