內(nèi)蒙古高考多少分可以上南寧理工學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新南寧理工學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在302分左右,位次排名需要在57813名左右,才可以考上南寧理工學(xué)院,不過每年南寧理工學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上南寧理工學(xué)院

1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上南寧理工學(xué)院的理科最低分需要329分,錄取最低位次為57220名;

2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上南寧理工學(xué)院的理科最低分需要302分,錄取最低位次為57813名;

3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院的理科最低分需要337分,錄取最低位次為56019名;

4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上南寧理工學(xué)院的文科最低分需要368分,錄取最低位次為18844名;

5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上南寧理工學(xué)院的文科最低分需要409分,錄取最低位次為17473名;

6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院的文科最低分需要437分,錄取最低位次為19263名;

二、南寧理工學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年南寧理工學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 329 57220 省教育廳
2022 內(nèi)蒙古 文科 本二A 368 18844 省教育廳

2、2021年南寧理工學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 302 57813 省教育廳
2021 內(nèi)蒙古 文科 本二A 409 17473 省教育廳

3、2020年南寧理工學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 337 56019 省教育廳
2020 內(nèi)蒙古 文科 本二A 437 19263 省教育廳

最好的二本大學(xué)排名

序號院校名稱省份批次
1廣東財經(jīng)大學(xué)廣東二本
2貴州醫(yī)科大學(xué)貴州二本
3重慶醫(yī)科大學(xué)重慶二本
4遵義醫(yī)科大學(xué)貴州二本
5上海海關(guān)學(xué)院上海二本
6廣東金融學(xué)院廣東二本
7天津理工大學(xué)天津二本
8西安郵電大學(xué)陜西二本
9四川外國語大學(xué)重慶二本
10上海立信會計金融學(xué)院上海二本
11集美大學(xué)福建二本
12重慶理工大學(xué)重慶二本
13北京聯(lián)合大學(xué)北京二本
14上海商學(xué)院上海二本
15蘇州科技大學(xué)江蘇二本
16成都大學(xué)四川二本
17福建中醫(yī)藥大學(xué)福建二本
18上海工程技術(shù)大學(xué)上海二本
19廣東醫(yī)科大學(xué)廣東二本
20重慶工商大學(xué)重慶二本

填志愿必須要服從調(diào)劑嗎

選擇服從調(diào)劑,如果考生沒有達到該校專業(yè)分?jǐn)?shù)要求的話,可以被調(diào)劑到其他專業(yè),從而提高錄取概率;如果分?jǐn)?shù)達到考生所報考的專業(yè),該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話,那么也會直接被該專業(yè)所錄取,選擇服從調(diào)劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響,重要的還是考生自己的分?jǐn)?shù),因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調(diào)劑最嚴(yán)重的后果,熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的,在這種情況下,考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生,很大幾率會被學(xué)校退檔,而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿,考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話,就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報考,這樣才能避免被退檔。

服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率,同時減少被退檔的幾率,運氣好的話可以低分進入一個好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端,那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取,甚至與自己初衷相差甚遠,但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。

總得來說,服從調(diào)劑會為考生增加錄取機會,在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考,如果考生沒有勾選,默認(rèn)是不服從調(diào)劑的。

三、南寧理工學(xué)院學(xué)校介紹

南寧理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院,創(chuàng)辦于2002年4月。學(xué)校現(xiàn)有南寧、桂林兩個校區(qū)。南寧校區(qū)位于南寧教育園區(qū),廣西-東盟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),占地1038畝,規(guī)劃總建筑面積69萬平方米;桂林校區(qū)位于雁山教育園區(qū),占地730畝,規(guī)劃總建筑面積48萬平方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓,功能先進的實驗室、實訓(xùn)室;設(shè)施完備的宿舍樓、食堂、體育場館,環(huán)境優(yōu)雅、生活便利。 學(xué)校秉承“博學(xué)于文,約之以禮”的校訓(xùn),堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強校”的辦學(xué)理念,形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主,工、管、藝、經(jīng)、文、理、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,F(xiàn)開設(shè)37個本科專業(yè),擁有省級“一流”建設(shè)專業(yè)3個,廣西高校特色專業(yè)1個,廣西轉(zhuǎn)型試點專業(yè)群1個,廣西民辦高校重點建設(shè)專業(yè)5個,自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個,自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊1個,自治區(qū)協(xié)同育人平臺1個。設(shè)有土木與工程學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、文理學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)單位,在校學(xué)生18800余人。 學(xué)校有專任教師900余人,研究生以上學(xué)歷占比49%以上,具有副高以上職稱占比32%以上。近年來,教師主持、參與的教學(xué)、科研項目130余項,其中省部級及以上項目66項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇,獲得專利10項,出版專著、教材9部;獲自治區(qū)教學(xué)成果獎二等獎1項,三等獎2項。 學(xué)校注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng),擁有校外實習(xí)基地100多個。學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實,實踐能力強倍受社會稱贊企業(yè)歡迎。學(xué)生先后在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、電子設(shè)計大賽等學(xué)科競賽中,獲國家級獎210余項,省部級獎920余項。近年來,學(xué)校實行人才分類培養(yǎng)改革,為學(xué)生構(gòu)建了專業(yè)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、考研深造型、國際教育型等多種成才通道,滿足了學(xué)生多樣化成才需求。近三年學(xué)校平均就業(yè)率超過95%,新生報到率超過94%,在廣西同類院校中名列前茅。2020年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 學(xué)校先后榮獲“自治區(qū)安全文明校園”“自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)!薄案咝K枷胝喂ぷ飨冗M單位”“廣西五四紅旗團委”“廣西民辦教育先進單位”“自治區(qū)先進基層黨組織”“廣西民辦學(xué)校突出貢獻獎”等榮譽。2013-2020年,連續(xù)被新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等評為“十大品牌獨立學(xué)院”“最具品牌影響力獨立學(xué)院”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校”“社會影響力獨立學(xué)院”等。 漓水悠悠,書聲瑯瑯;邕江蕩波,百舸爭流。十四五期間,學(xué)校將按照“高端化、國際化、個性化”的發(fā)展戰(zhàn)略,進一步加大教學(xué)投入,強化內(nèi)涵建設(shè),立足廣西,面向全國,服務(wù)地方,服務(wù)行業(yè),努力建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型高校。

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