據(jù)最新山東理工大學(xué)招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?87分左右，位次排名需要在43646名左右，才可以考上山東理工大學(xué)，不過(guò)每年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上山東理工大學(xué)
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要465分，錄取最低位次為20785名;
2、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要389分，錄取最低位次為40596名;
3、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要389分，錄取最低位次為37171名;
4、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要387分，錄取最低位次為43646名;
5、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要485分，錄取最低位次為4964名;
6、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要438分，錄取最低位次為10113名;
7、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要487分，錄取最低位次為7683名;
8、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要508分，錄取最低位次為8395名;
二、山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 465 | 20785 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 389 | 40596 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 485 | 4964 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 438 | 10113 | 省政府 |
2、2021年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 389 | 37171 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 487 | 7683 | 省政府 |
3、2020年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 387 | 43646 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 508 | 8395 | 省政府 |
高考志愿錄取流程
錄取流程1：模擬投檔
每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
錄取流程2：確定投檔比例
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃，是否調(diào)整投檔比例。
錄取流程3：正式投檔
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。
錄取流程4：閱檔
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包閱括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠(chéng)信記錄等。
錄取流程5：預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
錄取流程6：錄取檢查
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無(wú)異議，則錄取結(jié)束。
錄取流程7：打印錄取名單
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8：填發(fā)錄取通知書
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對(duì)研究生的數(shù)量沒(méi)有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會(huì)更加豐富，對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒(méi)有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
三、山東理工大學(xué)學(xué)校介紹
山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學(xué)建設(shè)單位，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的以理工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校為國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、教育部首批高等學(xué)�？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國(guó)教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。 學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)學(xué)院，24個(gè)校級(jí)研究院。擁有博士后科研流動(dòng)站3個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科25個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個(gè)，本科專業(yè)72個(gè)，擁有3個(gè)省一流學(xué)科，擁有農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、電氣工程（培育）等省高水平學(xué)科，化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入全球ESI排名前1%，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)門類，已形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。全日制本科在校生34000余人，在學(xué)研究生4800余人。 學(xué)校分東、西兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，校園占地3600畝，校舍建筑面積117萬(wàn)平方米。圖書館藏書337萬(wàn)冊(cè)，電子圖書、期刊（含學(xué)位論文）815.5萬(wàn)冊(cè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.59億元。擁有國(guó)家級(jí)（虛擬仿真）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家工程技術(shù)研究中心（含分中心）3個(gè)、國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室21個(gè)，設(shè)有全國(guó)重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。擁有山東省課程思政教學(xué)研究示范中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級(jí)教學(xué)類平臺(tái)28個(gè)，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等省級(jí)科技類研究平臺(tái)29個(gè)，山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地等省級(jí)社科類研究平臺(tái)14個(gè)。山東工程技術(shù)研究院、全國(guó)高校思想政治理論課教師信息庫(kù)設(shè)在我校。 學(xué)校大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”，堅(jiān)持引育并舉，獲評(píng)山東省人才工作先進(jìn)單位�，F(xiàn)有專任教師2350人，其中教授314人、副教授797人，具有博士學(xué)位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、*、國(guó)家重點(diǎn)人才工程專家、*領(lǐng)軍人才、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國(guó)家百千萬(wàn)人才等國(guó)家級(jí)人才34人次；山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼人選、中科院“*”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級(jí)教學(xué)名師等省部級(jí)人才86人次；特聘教授70人。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)綜合改革，實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，著力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識(shí)、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專門人才�！笆濉币詠�(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)，首批教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)；國(guó)家級(jí)一流本科課程7門、精品課程5門、精品資源共享課3門、雙語(yǔ)示范課程1門；國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材32部；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國(guó)家備案眾創(chuàng)空間”�！笆濉币詠�(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)近萬(wàn)項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居省屬高校前列，第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)調(diào)研顯示，用人單位及畢業(yè)生滿意度高，獲評(píng)山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革，“十二五”以來(lái)，獲批省研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目71項(xiàng)，省研究生教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目61項(xiàng)，榮獲省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文53篇，獲評(píng)首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，主動(dòng)對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，與地方共建112個(gè)科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，榮獲“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校”。“十一五”以來(lái)獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)�！笆濉币詠�(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和委托項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目1721項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目568項(xiàng)；榮獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)291項(xiàng)。新型無(wú)氯氟聚氨酯化學(xué)發(fā)泡劑重大發(fā)明專利被認(rèn)定為“革命性、顛覆性”成果，獨(dú)占許可使用費(fèi)達(dá)5.2億元，創(chuàng)全國(guó)最高紀(jì)錄，榮獲山東省專利特別獎(jiǎng)。2017至2019年連續(xù)3年獲得山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2018年獲山東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)9項(xiàng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量位居當(dāng)年省屬高校首位。2019年獲批省級(jí)大學(xué)科技園。 學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)，健全校院兩級(jí)國(guó)際化推進(jìn)機(jī)制，已與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯等32個(gè)國(guó)家的111所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，擁有4個(gè)中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目。積極發(fā)展留學(xué)生教育，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)院校，通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校來(lái)華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證�！笆濉逼陂g，來(lái)華來(lái)校留學(xué)生3810人。推進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與科研合作，與英國(guó)哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)和法國(guó)歐洲科學(xué)、藝術(shù)與人文學(xué)院等高校和科研院所共建13個(gè)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研究中心。 面對(duì)*高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新機(jī)遇，山東理工大學(xué)將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，守正創(chuàng)新，深化改革，以先行意識(shí)抓機(jī)遇，以有解思維破難題，大力實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科強(qiáng)化戰(zhàn)略和人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升學(xué)生成長(zhǎng)成才能力、應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力、校地融合發(fā)展能力、文化引領(lǐng)社會(huì)能力，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、教師發(fā)展體系、校院運(yùn)行體系和條件保障體系，凝心聚力，多措并舉，奮力推進(jìn)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)新征程！ （數(shù)據(jù)截至2021年8月）
