所謂一本、二本、三本大學就是在一本批次、二本批次、三本批次招生的學校或專業(yè)。每個批次都有不同的分數(shù)線要求,只有達到分數(shù)線要求才可以填報相應批次的學校和專業(yè)。本文思而思學教育網(wǎng)小編為大家介紹內蒙古醫(yī)科大學是幾本大學。
一、內蒙古醫(yī)科大學是幾本大學
內蒙古醫(yī)科大學在內蒙古既有第一批次招生也有第二批次本科招生,所以嚴格意義上,我們說內蒙古醫(yī)科大學是二本大學,如果全部都在第一批次本科招生,我們才說內蒙古醫(yī)科大學是一本大學。
如果你不是內蒙古考生,內蒙古醫(yī)科大學在你所在的省份是本科一批招生的話,你也可以說內蒙古醫(yī)科大學是一本大學。
二、內蒙古醫(yī)科大學招生錄取批次和分數(shù)線
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津市 | 本科A段 | 485 | 19981 | ||
內蒙古自治區(qū) | 本一批 | 468 | 522 | 28070 | 7042 |
遼寧省 | 本科批 | 518 | 37655 | ||
山東省 | 本科批 | 524 | 81520 | ||
廣東省 | 本科批 | 474 | 101378 | ||
海南省 | 本一批 | 566 | 14116 | ||
寧夏回族自治區(qū) | 本二批 | 451 | 12497 | ||
青海省 | 本二批 | 406 | 9888 | ||
甘肅省 | 本二批 | 475 | 34331 | ||
陜西省 | 本二批 | 471 | 61516 | ||
云南省 | 本二批 | 519 | 40667 | ||
貴州省 | 本二批 | 460 | 50566 | ||
四川省 | 本二批 | 525 | 100038 | ||
重慶市 | 本二批 | 511 | 47148 | ||
廣西壯族自治區(qū) | 本二批 | 410 | 88153 | ||
湖南省 | 本二批 | 477 | 77175 | ||
湖北省 | 本二批 | 477 | 69459 | ||
河南省 | 本二批 | 503 | 105793 | ||
江西省 | 本二批 | 483 | 70528 | ||
福建省 | 本二批 | 461 | 50422 | ||
安徽省 | 本二批 | 492 | 81511 | ||
江蘇省 | 本二批 | 347 | 69710 | ||
黑龍江省 | 本二批 | 484 | 34966 | ||
吉林省 | 本二批 | 491 | 26635 | ||
內蒙古自治區(qū) | 本二批 | 409 | 488 | 42742 | 11661 |
山西省 | 本二批 | 500 | 36307 | ||
河北省 | 本二批 | 501 | 88923 |
三、內蒙古醫(yī)科大學簡介
內蒙古醫(yī)科大學坐落于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市,是一所以醫(yī)學為主,集理學、管理學、工學、文學、法學于一體的多科性高等醫(yī)藥院校。學校成立于1956年,是新中國在少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等醫(yī)學院校之一,當時隸屬于國家衛(wèi)生部,1958年劃歸內蒙古自治區(qū)管理。前身為內蒙古醫(yī)學院,2012年,經教育部批準,更名為內蒙古醫(yī)科大學。2017年,成為內蒙古自治區(qū)人民政府、國家衛(wèi)生計生委、教育部共建高校。2018年,經國務院學位委員會批準成為博士學位授予單位。
經過60多年的建設和發(fā)展,內蒙古醫(yī)科大學為國家培養(yǎng)各級各類人才7萬余名,為自治區(qū)經濟發(fā)展、社會進步、科技創(chuàng)新、文化傳承、民族團結、邊疆穩(wěn)定做出了重要貢獻,已成為一所具有鮮明辦學特色的地方高等醫(yī)藥院校。
學,F(xiàn)有金山校區(qū)、新華校區(qū)、錫林校區(qū)三個教學園區(qū),總占地面積1231808平方米,總建筑面積530467平方米。其中,教學行政用房面積247956平方米。教學科研儀器設備總值38531.93萬元,各類圖書文獻196.08萬冊(種)。
學校設有基礎醫(yī)學院、藥學院、中醫(yī)學院、蒙醫(yī)藥學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、衛(wèi)生管理學院(自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所)、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛(wèi)生技術學校)、馬克思主義學院、實踐教學部、體育教學部、研究生學院、繼續(xù)教育學院等15個教學單位,有3所直屬附屬醫(yī)院、4所非直屬附屬醫(yī)院,10所臨床醫(yī)學院。在區(qū)內外設有實踐教學基地109個。其中,醫(yī)學類專業(yè)實踐教學基地72個、非醫(yī)學類專業(yè)實踐教學基地37個。
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