呼和浩特民族學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件

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2018報(bào)考呼和浩特民族學(xué)院的考生已經(jīng)拿到通知書了,可是焦急的在家等待呼和浩特民族學(xué)院開學(xué)入學(xué)考試,那么呼和浩特民族學(xué)院開學(xué)考試考什么內(nèi)容呢?呼和浩特民族學(xué)院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)條件,小編通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于呼和浩特民族學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的相關(guān)信息,請(qǐng)仔細(xì)閱讀參考。

呼和浩特民族學(xué)院是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主辦的普通本科高等學(xué)校,位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市區(qū)。學(xué)校建于1953年,是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的民族院校,2000年,內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)自治區(qū)民族高等教育事業(yè)的發(fā)展,將內(nèi)蒙古蒙文?茖W(xué)校與1955年成立的內(nèi)蒙古民族師范學(xué)校合并組建了內(nèi)蒙古民族高等專科學(xué)校;2009年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),學(xué)校升格為本科院校;2013年,經(jīng)自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位;2016年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。在65年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校一直秉承“以人為本,特色立校,弘揚(yáng)民族精神,傳承民族文化”的辦學(xué)理念,注重民族性、區(qū)域性和應(yīng)用性特色,以“培養(yǎng)民族優(yōu)秀人才、服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”為宗旨,累計(jì)培養(yǎng)了各級(jí)各類人才35000余人,在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承繁榮民族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)邊疆穩(wěn)定與社會(huì)和諧等方面做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持“崇正、尚智、務(wù)本、傳承”的校訓(xùn),用引領(lǐng)思想政治教育,構(gòu)建了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,多次被評(píng)為國(guó)家和自治區(qū)兩級(jí)“民族教育先進(jìn)集體”和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”。

學(xué)校主要面向內(nèi)蒙古和蒙古語(yǔ)文協(xié)作八省區(qū),并輻射全國(guó)招生,全日制在校生8000余人。

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,堅(jiān)持內(nèi)扶外引,建立了一支師德高尚、精通業(yè)務(wù)、教學(xué)水平較高、結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工584人,離退休教職工199人;博士45人,在讀博士33人;二級(jí)教授6人,兼職博士生導(dǎo)師1人,兼職碩士生導(dǎo)師8人;專任教師中具有碩士學(xué)位以上教師65.4%,具有副高以上職稱教師38.8%;獲首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè),自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)、高校創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)各1個(gè);享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼3人,獲得“自治區(qū)突出貢獻(xiàn)中青年專家”5人,自治區(qū)“111人才工程”、“草原英才工程”、新世紀(jì)“321人才工程”人選11人;現(xiàn)有教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師5人、教壇新秀6人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),建設(shè)校級(jí)科研創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)10個(gè)。

學(xué),F(xiàn)設(shè)有蒙古語(yǔ)言文學(xué)系、漢語(yǔ)言文學(xué)系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、傳媒系、教育系、音樂(lè)系、體育系、美術(shù)系、管理系、經(jīng)濟(jì)系、法律系、數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系、環(huán)境工程系和馬列教研部等15個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),開設(shè)稅收學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)、思想政治教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、體育教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、新聞學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、行政管理、檔案學(xué)、音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、影視攝影與制作、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、攝影、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等35個(gè)本科專業(yè),10個(gè)?茖I(yè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。目前23個(gè)本科專業(yè)以蒙漢雙語(yǔ)教學(xué)為主。按照“準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化特色”的專業(yè)建設(shè)思路,逐步確立了蒙古語(yǔ)新聞傳播學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(漢蒙翻譯)、民族師范教育為優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè),不斷發(fā)展民族文化、民族藝術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等特色學(xué)科專業(yè)。

學(xué)校致力于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的繼承和研究,大力發(fā)展具有民族特色的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,促進(jìn)了民族文化藝術(shù)的繁榮。建設(shè)有2個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,即中國(guó)少數(shù)民族史(蒙元文化)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(漢蒙翻譯)。獲批國(guó)家民委人文社科重點(diǎn)研究基地“蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”、內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委宣傳部批準(zhǔn)的“內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)普及基地”和與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所共建的“*內(nèi)蒙古三少民族語(yǔ)言文化研究中心”等3個(gè)民族文化傳承平臺(tái);獲批國(guó)家民委“國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心少數(shù)民族語(yǔ)言分中心蒙古語(yǔ)文研究基地”、自治區(qū)民委“八省區(qū)蒙古語(yǔ)文規(guī)范化研究中心”、“內(nèi)蒙古語(yǔ)言與翻譯中心”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語(yǔ)言文字信息技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、自治區(qū)教育廳“蒙古語(yǔ)翻譯重點(diǎn)研究基地”等5個(gè)學(xué)科建設(shè)平臺(tái);獲批教育部民族教育發(fā)展中心“民族院校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)重點(diǎn)研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語(yǔ)教學(xué)改革與研究基地”等2個(gè)教改平臺(tái);學(xué)校有在國(guó)家教育部備案的蒙古國(guó)研究中心,有自治區(qū)級(jí)水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和應(yīng)用數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。升本以來(lái),承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目共20項(xiàng),部分教師承擔(dān)了《中國(guó)蒙古學(xué)文庫(kù)》出版選題,參加《蒙古學(xué)大百科全書》的編寫工作。

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