內(nèi)蒙古科技大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè),內(nèi)蒙古科技大學(xué)新生入學(xué)考

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各學(xué)院:

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,實施因材施教,體現(xiàn)個性化發(fā)展,創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。現(xiàn)將2015年度本科生專業(yè)轉(zhuǎn)換工作有關(guān)事項通知如下:

一、調(diào)整專業(yè)原則:

①同科類互轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)專業(yè)只能在文科類、理工科類、藝術(shù)類的各自范圍內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。即:高考底冊為藝術(shù)類專業(yè)考生不得轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè),其它專業(yè)考生不得轉(zhuǎn)入藝術(shù)類專業(yè);文科考生只可從文科招生或文理兼招專業(yè)中選擇,不得轉(zhuǎn)入其它專業(yè);理科考生只可從理科招生或文理兼招專業(yè)中選擇,不得轉(zhuǎn)入其它專業(yè);

②無口語考試成績學(xué)生不得轉(zhuǎn)入英語專業(yè);

③定向類學(xué)生不得申請轉(zhuǎn)專業(yè);

④曾轉(zhuǎn)過專業(yè)的學(xué)生不得再次申請轉(zhuǎn)專業(yè);

⑤二本專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入一本招生專業(yè)的,條件由一本招生專業(yè)所在學(xué)院確定;

⑥三年級及以上學(xué)生須降至二年級后轉(zhuǎn)專業(yè);

⑦對專業(yè)跨度較大的專業(yè),須降級轉(zhuǎn)入;

⑧轉(zhuǎn)出比例原則上不超過本專業(yè)人數(shù)的5%,轉(zhuǎn)入比例原則上不超過本專業(yè)人數(shù)的10%;

二、申請與審批流程:

①學(xué)生登錄http://61.138.125.22/aao/index.php在網(wǎng)上報名(用戶名為學(xué)號,密碼為綜合教務(wù)系統(tǒng)登錄密碼),并打印轉(zhuǎn)專業(yè)申請,簽字確認(rèn)交到各轉(zhuǎn)出學(xué)院,25日各轉(zhuǎn)出學(xué)院交至教學(xué)注冊與調(diào)度中心B206室。網(wǎng)報時間(5月19日至24日)。

②教務(wù)處將轉(zhuǎn)出名單發(fā)給各轉(zhuǎn)出學(xué)院,學(xué)院根據(jù)本學(xué)院專業(yè)調(diào)整的具體工作方案確定擬轉(zhuǎn)出學(xué)生名單,26日將名單電子文檔和紙文件蓋學(xué)院公章交至教學(xué)注冊與調(diào)度中心B206。

③教務(wù)處將擬轉(zhuǎn)名單確定后,一個工作日內(nèi)將名單發(fā)給各轉(zhuǎn)入學(xué)院。

④各轉(zhuǎn)入學(xué)院按本學(xué)院考核要求審批批準(zhǔn)后,于29日將電子文檔和紙質(zhì)文件加蓋學(xué)院公章交至教學(xué)注冊與調(diào)度中心B206。

⑤教務(wù)處審核后交主管校長批示,教務(wù)處網(wǎng)頁公示轉(zhuǎn)專業(yè)名單。

三、其它事項:

1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須參加本學(xué)期原專業(yè)的課程期末考試,無故曠考者除按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理外,同時取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,原專業(yè)已修課程的要求不低于轉(zhuǎn)入專業(yè)相同課程的,可以認(rèn)定已獲得的成績和學(xué)分,其它與轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃無關(guān)的課程,可轉(zhuǎn)為公共選修課學(xué)分;需補修的課程,隨新專業(yè)低年級學(xué)生開設(shè)相應(yīng)課程時補修(從下學(xué)期開始)。

3、轉(zhuǎn)專業(yè)需采取慎重態(tài)度。學(xué)生(特別是二年級以上學(xué)生)往往會因轉(zhuǎn)專業(yè)前后修讀課程差異較大而面臨更大的學(xué)習(xí)生活壓力。請各學(xué)院務(wù)必告知學(xué)生慎重選擇轉(zhuǎn)專業(yè);

4、登錄系統(tǒng)以后,請選擇“轉(zhuǎn)專業(yè)”欄目進行操作,請仔細(xì)慎重選擇自己本人的高考生源類別,如選擇錯誤或者不選擇本人高考生源類別,將會影響你的轉(zhuǎn)專業(yè)申請結(jié)果。

教務(wù)處

2015年5月19日

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