內(nèi)蒙古高考文綜卷難不難,內(nèi)蒙古高考文綜難度系數(shù)點(diǎn)評解讀

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地理部分

高考地理試題在形式與結(jié)構(gòu)、題型與題量、基本風(fēng)格方面變化不大,無論素材、設(shè)問、圖表等表達(dá)形式,還是主題、角度、線索等深層結(jié)構(gòu)都保持了相對穩(wěn)定性,“穩(wěn)中求變”的命題思路兼顧了高校選拔的需求和中學(xué)地理教學(xué)的實際。

高考地理試題中自然地理、人文地理考核內(nèi)容基本平分秋色。自然與人文的均衡與融合,有助于引領(lǐng)考生用綜合、聯(lián)系的地理視角認(rèn)識周圍的世界。

試題不糾結(jié)于拓展加深,而注重廣度和靈活性,讓興趣廣泛、學(xué)有能力的考生受益。

高考地理試題強(qiáng)調(diào)對主干知識的考察,即對基本概念、基本規(guī)律、基本原理、基本觀點(diǎn)等學(xué)科知識及其應(yīng)用的考察。試題著重考察了天氣氣候、河流水文、人類活動的區(qū)位分析、區(qū)域特征、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等高中地理課程中最核心、最基礎(chǔ)的主干知識。高考考察基礎(chǔ)知識和基本技能,并非死記硬背,而是通過考察基礎(chǔ)來達(dá)到能力測試的目的。試題設(shè)計側(cè)重知識的遷移、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系,但考生答題需要回歸基礎(chǔ),尤其是“因素、特點(diǎn)、規(guī)律、原理”的知識仍是分析與解決地理問題的主要依據(jù)。

總之,高考地理試題難度適中,沒有出現(xiàn)難題怪題,圖表也是平時考生常見類型,考生入手得出地理事物基本信息應(yīng)不成問題,在此基礎(chǔ)之上試題考查考生調(diào)動和運(yùn)用地理基本原理、規(guī)律,多角度地分析、綜合解決地理實際問題的能力,達(dá)到了評價考生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的地理思維和地理素養(yǎng)的目的。

歷史部分

今年的高考?xì)v史試題與去年比較來看:難度大體持平,在立足課本的基礎(chǔ)之上有所創(chuàng)新。具體如下:

一、題型穩(wěn)定:從選擇題和非選擇題的題型來看,一如既往,按中國古代,中國近代,中國現(xiàn)代,西方思想,西方經(jīng)濟(jì),西方政治的順序展開進(jìn)行試題安排。

二、內(nèi)容上緊扣時事熱點(diǎn):鮮明體現(xiàn)在非選擇題上,40題法制觀念,41題節(jié)假日變化趨勢、45題高薪養(yǎng)廉。既注重歷史知識,緊抓考綱,同時對學(xué)生整體知識體系以及在學(xué)習(xí)中不斷積累的素養(yǎng)有較高的要求。

三、注重主干知識考查:試題涉及的主題,如儒家思想、中國古代地方行政建制、經(jīng)濟(jì)重心南移、中國近代化過程中的中西文明沖突,維新思想、蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)后世界格局等,都是教材、教學(xué)和考綱中的主干知識。

四、注重能力考查:試題突出了歷史學(xué)科材料第一,論從史出的基本特點(diǎn)。選擇題基本上運(yùn)用材料創(chuàng)設(shè)新情境,全部以文字的方式呈現(xiàn),材料新穎、長度適中。

縱觀今年歷史試卷,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與能力并重、對歷史學(xué)習(xí)的方法,做出了新的要求。歷史學(xué)習(xí)必須注重課本知識。另外,要改變傳統(tǒng)理論教學(xué),從史料入手,在不斷探究的過程中拓寬知識面,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

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