大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。
（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的；
（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
三、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)文章分享
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（2）.烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)
高考填報(bào)志愿后，很多考生及家長(zhǎng)肯定十分關(guān)心自己是否被填報(bào)的烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，那么烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢？查詢網(wǎng)址入口有哪些？今天，小編就為大家整理了烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)，希望可以幫到大家。一、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?http://whxyzsw.whvtc.net/二、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介烏海職業(yè)技...查看更多
（3）.2022年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)有哪些(重點(diǎn)特色專業(yè)排名)
1、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計(jì)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)2、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量介紹學(xué)院現(xiàn)有專職教師262人，外聘兼職教師122人。專職教師中副高級(jí)以上職稱教師98人，占專職教師比例為37.4%；研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師170人，占專職教師比例為64.9%�，F(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家和中青年專家2人，入選自治區(qū)“草原英...查看更多
（4）.烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)比較好,分?jǐn)?shù)線較低熱門專業(yè)有哪些
2022年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生比較好的專業(yè)有:礦井通風(fēng)與安全、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)（簡(jiǎn)介）、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、火電廠集控運(yùn)行（簡(jiǎn)介）、電子商務(wù)（簡(jiǎn)介）、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)（簡(jiǎn)介）、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算（介紹）、機(jī)電一體化技術(shù)、酒店管理（介紹）、市場(chǎng)營(yíng)銷（介紹）等，具體完整名單見下表。1、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色熱門專業(yè)一覽表序號(hào)專業(yè)名稱重點(diǎn)類型專業(yè)大類專業(yè)類型1礦井通風(fēng)與安全重點(diǎn)學(xué)...查看更多
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高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。一、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)類別專業(yè)名稱...查看更多
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一、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高職院校，受自治區(qū)教育廳和烏海市人民政府雙重管理，是烏海市唯一一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。從 2004年6月15日批準(zhǔn)成立內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)烏海學(xué)院。2005年2月6日又批準(zhǔn)成立烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一個(gè)實(shí)體，兩塊牌子。 學(xué)院以內(nèi)蒙古礦業(yè)職工大學(xué)和內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)烏海分校為辦學(xué)基礎(chǔ)，辦學(xué)歷史可追溯到70年...查看更多
（10）.2022年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄入口
1、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院�！绷㈨�(xiàng)建設(shè)單位、“自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院�！�、“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院�！焙汀芭c本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院�！�。建校以來，學(xué)院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。...查看更多
