江蘇南京中考估分四大策略
中考估分誤差大?九中校長教你四個策略-新華報業(yè)網(wǎng)訊南京市中考，今年繼續(xù)采取考后估分填志愿，怎樣估分才最科學(xué)?怎樣按照估分填志愿避免落榜?近日，南京九中校長張恒柱和一群初三家長們面對面時透露，南京曾對中考中三所學(xué)校四個班級201名學(xué)生抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示66%的學(xué)生估分誤差在10分以上，最多的誤差達到79分!張恒柱給出家長和考生估分四大策略。
一定要參考中考�？挤謹�(shù)和名次
首先不盲目相信估分。張恒柱說，估分有一定作用，但作用是有限的。在估分時，重要的一點是，一定要參考中考第一次、第二次模擬考試時自己的分數(shù)和名次。對一名成績穩(wěn)定的學(xué)生來說，中考的成績應(yīng)該和模擬考試的成績相差不會太大。南京市有一年對中考中三所學(xué)校四個班級201名學(xué)生估分與實際得分的抽樣調(diào)查顯示，一般來說，10分以內(nèi)的誤差應(yīng)視為估分比較準確，那么，明顯高估(超出10分)自己分數(shù)的學(xué)生則占到43.7%，其中有3人竟高出中考實際分數(shù)60多分，最高達79分;低估自己分數(shù)的學(xué)生占到22.4%。有一人低于自己的中考得分52分，多數(shù)在40分以內(nèi)。
不要受周圍人“暗示”
其次不盲目相信人。有的考生認為，只有進入名氣大的學(xué)校臉上才有光，如果這位考生一心向往某所名牌高中，而老師、家長都認為他的成績達不到，為了使家長能同意他“拼一拼”，填報某所學(xué)校，在估分時也會偏高。不輕易受同學(xué)干擾，學(xué)生在估分時易受到周圍同學(xué)的“暗示”，如班上某一同學(xué)的平時學(xué)習(xí)成績與自己差不多，而這位同學(xué)估計的分數(shù)高過自己，就會影響這位學(xué)生對自己成績的高估。全班同學(xué)估分偏低，自己也會低估。不盲目相信利益相關(guān)者，老師、學(xué)校受報考指標(biāo)的限制，無法很好地完成任務(wù)時，也會做某些暗示性的引導(dǎo)。
試卷總體簡單應(yīng)從緊估分
寬嚴適當(dāng)，適度從緊。學(xué)生在看正確答案以前，盡可能不和其他同學(xué)交流，先自己靜下心來回憶當(dāng)時在考場上的答題思路和大體原文，若記不清答案可沿著考場上的解題思路重新試做一遍。在此基礎(chǔ)上認真研讀《評分標(biāo)準》，力爭領(lǐng)悟《評分標(biāo)準》中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據(jù)，科學(xué)把握評分標(biāo)準。在具體判分時，要注意，自己把握得準，就可以放寬一些;把握得不準時，則從嚴掌握。尤其是今年如果試卷總體簡單，標(biāo)準可能就會緊一些，學(xué)生更要把握好標(biāo)準。
理科“按步驟得分”，文科“按點給分”
把握好文理學(xué)科的差異，慎重做好對主觀題，尤其是文科主觀題的估分。理科估分時，考生要注意除了答案正確之外，有沒有寫出完整的步驟、程序，做到“按步驟得分”。文科試卷估分時，尤其對主觀題、大題進行估分時要注意中考評卷是按照“按點給分”的原則，所以要注意自己的作答有沒有抓到得分點，有沒有寫到關(guān)鍵詞。文科的伸縮性一般比較大，在估完分之后，結(jié)合自己平時主觀題得分的情況，考生酌情減少5分至10分，也是很正常。
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