小學(xué)生法制名言警句
1、勇敢而機靈的王二小只有13歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險。他雖然只有13歲，但他擁有著我們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自己寶貴的生命。她又是一個勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的小助手，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
3、雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
4、作為父母，我們對小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強了我們對小安學(xué)習(xí)的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!希望小安在新學(xué)期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點;也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)集體、家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
5、前事不忘，后事之師。
6、燕雀安知鴻鵠之志哉。 ——史記·陳涉世家
7、高爾基說：“天才源于勤奮”�？ɑ鶢栒f：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
8、每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?
9、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
10、希望詩伊在新的學(xué)期里認真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖�、文化素質(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對老師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!
11、學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
12、你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感!
13、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。
14、欲窮千里目，更上一層樓。 ——唐·王之渙·登鸛雀樓
15、你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
小學(xué)生法制名言警句
1，法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的。————波洛克
2，如果律師不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌頭。在民-主的國度里，法律就是國王;在專制的國度里，國王就是法律——馬克思
3，在一個秩序良好的國家中，司-法-部門應(yīng)得到人民的信任和支持。從這個意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。——馬丁
4，如果行政權(quán)力的膨脹是現(xiàn)代社會不可避免的宿命，那么為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿，另一方面在法的體系中應(yīng)該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權(quán)力相抗衡。——棚瀨孝雄
5，法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。——埃爾曼
6，私有財產(chǎn)的真正基礎(chǔ)即有占有，是一種事實。一個不可解釋的事實，而不是權(quán)利。只是由于社會賦予實際占有以法律的規(guī)定，實際占有才具有合法占有的性質(zhì)。——馬克思
7，我們的時代是權(quán)利的時代。人權(quán)是我們時代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。——[美]L .亨金
8，法院是法律帝國的首都,法官是帝國的王侯。——〔美〕德沃金
小學(xué)生法制名言警句
1.不管他應(yīng)懲罰人，還是應(yīng)關(guān)護人，它必定把人當人看待。----歌德
2.國家一旦沒有了正義，就淪落為一個巨大的匪幫。-----奧古斯丁
3.受刑者不應(yīng)被當作受辱者，而應(yīng)被當作悔過者重新回歸社會。---[德]拉德布魯赫
4.只要死刑還存在著，那么整個刑法就都散發(fā)著血腥的氣味，整個刑法都帶有陰森恐怖的印記，整個刑法都充滿著報仇雪恨的污點。---[德]拉德布魯赫
5.法無明文規(guī)定不為罪，法無明文規(guī)定不處罰。
6.任何人不因思想受處罰。
7.不知法律不免責(zé)。
8.犯罪人有復(fù)歸社會的權(quán)利，社會有使犯罪人復(fù)歸社會的義務(wù)。---[法]安塞爾
9.人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。--- 盧梭
