數(shù)學(xué)老師王金戰(zhàn)經(jīng)典語錄勵(lì)志愛情和搞笑

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王金戰(zhàn)經(jīng)典語錄(一)

實(shí)際上,我們無法選擇生活中遇到的每一件事,我們無法控制千軍萬馬過獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí),無法選擇父母、老師,甚至無法選擇生存的環(huán)境。但我們完全可以選擇一種心態(tài),當(dāng)選擇了一個(gè)積極的心態(tài),許多事就會(huì)出現(xiàn)自己都意想不到的變化。

學(xué)業(yè)的最大問題是什么?我說是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么?我說是自信。

一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人。”其實(shí),人與人之間并沒有太大的區(qū)別,成功與否,快樂與否,很大程度上取決于你的心態(tài)。

每個(gè)人的成長之路,或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光,而學(xué)會(huì)在困境中生存下去,才能適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。

面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),你要搞清楚自己的目標(biāo)是什么?你不要管別人怎樣,別人第一第二跟你沒關(guān)系,別人倒數(shù)第一第二也跟你沒關(guān)系。判斷一個(gè)人的成功,重要的不是和別人比做得怎樣,而是和自己的潛能比做得怎樣。

當(dāng)你苦思冥想地解出一道數(shù)理化題,當(dāng)你寫出一篇自鳴得意的作文,其本身過程中,肯定會(huì)給你帶來樂趣,帶來成就感。所以,我說學(xué)業(yè)有辛苦的一面,也有“享受學(xué)習(xí)”的一面。我跟我的學(xué)生們從來都這樣說:學(xué)習(xí)是苦中求樂、先苦后甜的過程。

什么樣的學(xué)習(xí)方法才最有效率?我說:適合你的方法,就是最有效率的方法。就是說,你需要了解別人的學(xué)習(xí)方法,但不是照搬,而是在別人方法的啟發(fā)下,量身定制成適合自己的方法,才會(huì)產(chǎn)生最大的效應(yīng)。

在數(shù)學(xué)遇到問題的時(shí)候,學(xué)生有時(shí)候需要退,一直退到最原始的狀態(tài),你就知道在哪兒出問題了。做數(shù)學(xué)題得找到根源,一旦找到根源,問題就迎刃而解了。

平時(shí),我要求我的學(xué)生,可以有段時(shí)間不學(xué)習(xí)。但只要學(xué)習(xí),每分每秒都必須是高效的。最可悲的是什么呢?你該玩的時(shí)候,不能痛痛快快地玩;你該學(xué)的時(shí)候又學(xué)不進(jìn)去,最怕的就是這個(gè)狀態(tài)。

王金戰(zhàn)經(jīng)典語錄(二)

要想讓別人看得起你,你首先得看得起自己。你可以在一個(gè)時(shí)間內(nèi)很落后,但只要你不服輸,在我的眼里,你仍然是好學(xué)生。我最看不起的學(xué)生,就是自己承認(rèn)不行的學(xué)生。哀莫大于心死。你本來還行,但卻承認(rèn)自己不行,你心都死了,什么人來也救不了你。

這次考試你肯定是倒數(shù)第一,既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你這次要是考不了倒數(shù)第一,其他同學(xué)就會(huì)不平衡了,為了全班同學(xué)的平衡,你這次也要考倒數(shù)第一啊!

以我的感覺,越是某一科薄弱的學(xué)生,上升的可能性越大。

如果有些學(xué)科學(xué)得很差,你就應(yīng)該先看書,后做題;而如果有些學(xué)科學(xué)得比較好,你就不必先看書,而應(yīng)該先做題,遇到問題再回過去看書,這樣效率就提高了。

他有一句豪言:“現(xiàn)在,只要是一個(gè)智力正常的中學(xué)生,都有考上名牌大學(xué)的潛能!”他說:教師,就是要激發(fā)學(xué)生的熱情;一個(gè)學(xué)生成功的標(biāo)準(zhǔn)不是考上北大、清華,而是通過學(xué)習(xí)的過程,能磨煉出頑強(qiáng)的意志品質(zhì),培養(yǎng)出強(qiáng)烈的責(zé)任感、自制力、自信心。

去年年底,數(shù)學(xué)教師王金戰(zhàn)開了一個(gè)博客,沒想到,一個(gè)月下來點(diǎn)擊量超過了70萬,還有大量的留言跟帖,多是學(xué)生和家長發(fā)的。他們的問題大多集中在學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不知道該怎么學(xué)或根本不愛學(xué),等等。

“我的眼里,根本就沒有差生!”王金戰(zhàn)說。

25年來,他從山東沂水、青島,一路教到北京,曾在北京海淀區(qū)人大附中任教。王金戰(zhàn)教高中數(shù)學(xué)、當(dāng)班主任,接觸過形形色色的學(xué)生,可以說什么樣的學(xué)生都教過。

一個(gè)人可以一輩子不登山,但他的心中一定要有座山,這就是目標(biāo)。這座山使你總往高處爬,使你總有個(gè)奮斗的方向,使你任何一刻抬起頭都能看見自己的希望。要實(shí)現(xiàn)希望和憧憬,就要挑戰(zhàn)艱難、挑戰(zhàn)自己,這就是“犯其至難,圖其至遠(yuǎn)”的境界。

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