“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”當(dāng)熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我又一次想起了我第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景，那次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟了“奮斗”的含義。
七歲那年一個(gè)星期天的下午，爸爸、媽媽帶我到水泥場(chǎng)上學(xué)騎兩輪自行車(chē)。我既興奮，又害怕摔跤。爸爸先把自行車(chē)后車(chē)輪右邊的小平衡輪卸了下來(lái)，我騎著它（“三輪自行車(chē)”），得意地說(shuō)：“很容易嘛！”可一個(gè)右轉(zhuǎn)彎，由于車(chē)速過(guò)快，還是連人帶車(chē)摔倒了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)拉起我，要我像個(gè)男子漢，勇敢點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)要加大難度，爸爸又把后車(chē)輪左邊的小平衡輪卸掉了。望著這兩輪自行車(chē)，我可沒(méi)“招”了，心里七上八下地緊張起來(lái)。爸爸很耐心，很費(fèi)勁地用雙手抓著后車(chē)架教我騎，叫我一要坐正，腰不要亂扭；二要手握緊車(chē)把，胳膊自然伸直；三要眼看前方，兩腳放在車(chē)踏板上用勁蹬；四要全身放松，大膽和勇敢，不緊張，不害怕，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中把握車(chē)的平衡。這樣騎了十幾個(gè)來(lái)回，爸爸已累得直喘氣。我也是汗流浹背，但卻一點(diǎn)也不感到累，心想：我今天一定要學(xué)會(huì)。
休息了一會(huì)兒，我們又練起來(lái)。我的膽子大了，不再緊張和害怕。車(chē)把也似乎聽(tīng)話(huà)了，不左右亂擺。這時(shí)，爸爸乘機(jī)用一只手抓住車(chē)座下面，幫我掌握平衡。在我不知不覺(jué)中，爸爸試著松開(kāi)了手，我騎在車(chē)上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，跑得可快了。當(dāng)爸爸告訴我時(shí)，我還不信。見(jiàn)爸爸不跟著跑了，我心里一緊張，車(chē)把又搖擺起來(lái)，忙喊：“爸爸，快來(lái)救我�！卑职植](méi)來(lái)扶我，卻大聲說(shuō)：“你能行�！庇谑�，我又堅(jiān)持練了起來(lái)。
“哇噻，我會(huì)騎兩輪自行車(chē)了！”我好驚奇，好高興。這下，我騎車(chē)的勁頭更大了，非讓爸爸跟我比賽，一連騎了好幾十圈。
啊！多么難忘的學(xué)騎自行車(chē)經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，而且還使我明白了：無(wú)論做什么事情，只要有不怕困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。
這篇文章敘述了我學(xué)騎自行這件事，立意淺顯而耐人尋味。開(kāi)篇引用歌詞，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)了不怕困難，有勇氣和信心，終會(huì)成功的思想感情。中間部分抓住“我”的動(dòng)作和心理描寫(xiě)進(jìn)行了細(xì)致地刻畫(huà)，突出了人物特點(diǎn)，是一篇值得一讀的文章。
