幸福,需用雙手創(chuàng)造六年級(jí)作文1000字

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東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地消逝了……在快樂(lè)的寒假里,有許許多多美妙的記憶在我的腦海里扎了根:有讓我憤憤不平的,有讓我喜笑顏開的,有讓我大快人心的……然而,那個(gè)不起眼的角落,卻使我終生難忘……

在這律回春暉漸,萬(wàn)象始更新的日子里,到處都是喜氣洋洋的,我當(dāng)然也就怡然自得了!豐衣足食、鞭炮齊鳴……于是,我便著迷上了電影,而今天,又是一次心靈上的展映……

“恩,外面的空氣可真清新啊!”我心曠神怡地說(shuō)!袄怖怖玻怖怖病蔽液咧约旱男「,心花怒放地行走在電影院的路上。路上燈光璀璨,到處是人山人海,車輛川流不息……到處都是明亮的,可只有那個(gè)小小的角落非常陰暗,有一種死的寂靜……

只見那個(gè)地方蹲著一個(gè)小乞丐,女孩,蓬頭垢面,衣衫襤褸,她那美目盼兮的眼睛里閃著一顆又一顆晶瑩的淚珠,在璀璨的燈光的照耀下像一顆顆閃爍著光芒的珍珠一樣,美麗而使人陶醉。

這個(gè)地方很陰暗,沒(méi)有人往這里經(jīng)過(guò),終于,有一個(gè)人往這里經(jīng)過(guò),小女孩手搖搖晃晃的拿起一個(gè)破碗,慢慢的伸出那雙飽受風(fēng)霜的手,對(duì)那個(gè)過(guò)路人膽怯地說(shuō):“先生……給……給我一點(diǎn)……錢吧,求你了……”“滾開!不要臉的!”他怒氣沖天地說(shuō)。小女孩只得把碗拿回去,等到那個(gè)先生走后,我看見了,小女孩的眼淚在舞動(dòng),她太需要我們這些人的幫助了!只是,那些經(jīng)過(guò)的人,都對(duì)她不理不睬……

我慢慢地向前走去,掏出自己的錢包,拿出自己僅有的幾十塊錢,蹲下來(lái),對(duì)小女孩微笑著說(shuō):“小妹妹,不要傷心,來(lái),姐姐給你一些錢,不要再傷心了,好嗎?”我說(shuō)著就把錢從自己的手掌心里抽出來(lái),把小妹妹那雙飽受風(fēng)霜的手拿過(guò)來(lái),把錢塞到她的手里,再把掌心合上!爸x……謝姐姐!”“不客氣,不要傷心了!”我和藹可親地說(shuō)!岸鳎∥也粫(huì)再傷心了!姐姐再見!”“再見!”……

雖然我沒(méi)有看到電影,但,這就是一場(chǎng)電影!它讓我懂得了:我們?cè)诩胰说鸟唏倮镄腋5纳钪麄,卻正在飽受風(fēng)霜雨露!在我們幸福的背后,一直藏著一個(gè)縮影,那個(gè)縮影,我們必須讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤!

加油,從現(xiàn)在開始做起,使那個(gè)縮影變成一點(diǎn)一滴的幸福,像一陣陣花香,彌漫整個(gè)現(xiàn)在,整個(gè)未來(lái),整個(gè)家園!

這是一篇優(yōu)秀的敘事作文,文章的語(yǔ)句通順,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動(dòng),可見小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。文章的敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,突出了“幸福,需用雙手創(chuàng)造”的主題。

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