我和“雄鷹”的約會(huì)六年級(jí)作文1000字

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要說(shuō)起寒假里快樂(lè)的事,就像夜空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清,可能夠排上“寒假最快樂(lè)排行榜”的莫屬“放風(fēng)箏”那顆璀璨的“星星”啦!

大年初二,陽(yáng)光明媚,我們一家三口迎著春天的氣息來(lái)到東洲公園,準(zhǔn)備和“風(fēng)箏”來(lái)個(gè)春天的約會(huì)。哇!公園里人頭攢動(dòng),歡聲笑語(yǔ)響徹云霄,這里成了歡樂(lè)的海洋。我抬頭仰望,風(fēng)箏姑娘們正身著彩裝密密麻麻地排列著,如同英姿颯爽的士兵等待著人們的檢閱。再定眼一看,有的風(fēng)箏俊郎正蓄勢(shì)待發(fā),等待風(fēng)姑娘的恩賜;有的風(fēng)箏奇葩正在城市的上空跳著空中芭蕾舞,有的風(fēng)箏正在展翅高飛,舒展雙臂,爭(zhēng)奪“空中高人”,有的風(fēng)箏美眉還不忘在空中擺弄風(fēng)姿,向人們揮手示好……它們盡情釋放,整個(gè)公園上空儼然成了風(fēng)箏的樂(lè)園,樂(lè)哉!

我按捺不住內(nèi)心的澎湃,迫不及待地讓我的“雄鷹”也和春天來(lái)個(gè)親密擁抱。一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我首先有模有樣地在公園廣場(chǎng)馬不停蹄地放線、助跑,可那“雄鷹”還是外甥打燈籠----照舊,懶洋洋的依偎著我。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我和風(fēng)姑娘還真是心有靈犀一點(diǎn)通。恰在此時(shí),風(fēng)姑娘開(kāi)始發(fā)威,我的“雄鷹”心不甘、情不愿地徐徐向高空飛去。掩飾不住內(nèi)心的喜悅,正想讓爸媽一起分享我的快樂(lè)之時(shí),那“不爭(zhēng)氣的雄鷹”突然之間迎來(lái)命運(yùn)大轉(zhuǎn)折,像飛行員跳傘----一落千丈,還和“玲家小妹”死纏爛打在一起,頓時(shí)讓我的笑容在空中僵硬。首戰(zhàn)出師不利,我像泄了氣的皮球蹲住在石凳上。這時(shí)在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,不要灰心,‘失敗是成功之母’,放風(fēng)箏是要講究技巧的,既要看準(zhǔn)風(fēng)向,又要觀察周邊的“風(fēng)吹草動(dòng)”,才能防患未然、取得成功……”話音剛落,我像得到成功秘笈似的,又繼續(xù)我的“雄鷹”飛空之旅。于是我一鼓作氣,使出全身解數(shù),終于,我的“雄鷹”雄赳赳氣昂昂地在高空展翅高飛,它載著我的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方,飛向藍(lán)天,飛向……

盡管我和“雄鷹”已結(jié)束了“快樂(lè)之旅”,但通過(guò)這次的“春天之約”,我不僅感受到了成功的喜悅,更使我明白了風(fēng)雨過(guò)后方能見(jiàn)彩虹的人生哲理,可是一舉兩得哦!

開(kāi)篇作者以幽默詼諧的語(yǔ)句引出下文這顆“星星”,而且本文運(yùn)用比喻、擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象的向大家展示公園里千奇百怪的風(fēng)箏,最后的總結(jié)可謂點(diǎn)名主旨,是敘事變得更加耐人尋味。

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