我的理想六年級(jí)作文1000字

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理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光。所以,我的理想是當(dāng)一個(gè)作家。魯迅、老舍、蕭紅是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們用優(yōu)美語(yǔ)言寫出的散文,如天邊最美的云彩,似夜空最亮的繁星,為我指引著前進(jìn)的道路。

你要問(wèn)我為什么要當(dāng)一個(gè)作家,因?yàn)槲覠釔?ài)寫作;你又會(huì)問(wèn)我為什么熱愛(ài)寫作,或許是受文學(xué)的魅力所感染吧。那生動(dòng)優(yōu)美的文字總讓我為之癡迷,為之瘋狂。我喜歡突如其來(lái)、源源不斷的靈感。修改、冥想、謄寫,直到為文章畫上最后一個(gè)句號(hào)。。用筆來(lái)溫習(xí)幸福的滋味?把那美好的文字捧在心頭?靜靜的冥想……

而當(dāng)好作家就必須讀好書。我愛(ài)讀書,我愛(ài)爬在字里行間,細(xì)細(xì)品味文字的生動(dòng)有趣、無(wú)窮奧秘,我愛(ài)‘‘聞’’那書獨(dú)有的氣息,我愛(ài)書的全部。我用心去體會(huì)書中的每一個(gè)情節(jié),感受它的喜、它的怒、它的哀、它的樂(lè)。不管結(jié)局是悲是喜,我都為之所感染。書為我?guī)?lái)了寫作的靈感。一段生動(dòng)優(yōu)美的文字就能使我心潮澎湃,產(chǎn)生寫作的欲望,立即拿起筆,那流暢的黑墨就在我的筆下緩緩流淌,匯成一條從山間泉眼蜿蜒而來(lái)的河流,滋潤(rùn)著我的心田。

當(dāng)然了,我知道,要想從愛(ài)好寫作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿艱辛,充滿苦澀。但,我不怕。我要向高爾基一樣做一只在暴風(fēng)雨中也勇于拼搏的海鷗,我要堅(jiān)持不懈。只有擁有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的作家。我們要多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練,要不怕苦,多積累好詞好句好段,多觀察身邊的一些細(xì)微小事,多學(xué)寫作技巧,這樣,你才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

我寫過(guò)許多小說(shuō),一部、兩部、三部……可都是半途而廢,每每寫到一、二千字時(shí),總會(huì)堅(jiān)持不下去了。你會(huì)問(wèn)我:“你是不是要放棄寫作了?”不,我不會(huì)!我不會(huì)氣餒,跌倒了爬起來(lái),繼續(xù)努力!就這樣,我總結(jié)了前幾次失敗的原因,一次又一次卷土重來(lái),寫作不在快而在快好。

可能你的理想多如繁星?可能你的理想永世不變?但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)、做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是:要從小事做起,從自身做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人,我會(huì)加油的。

這是一篇描寫我的理想的文章,通過(guò)讀你的文章老師知道,你是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的孩子。比喻句“理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光”,生動(dòng)形象的寫出了理想的重要。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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