據(jù)最新大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),遼寧高考的考生需要成績在377分左右,位次排名需要在85776名左右,才可以考上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院,不過每年大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、遼寧高考多少分可以上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院
1、遼寧高考2022年考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的歷史最低分需要405分,錄取最低位次為31779名;
2、遼寧高考2021年考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的歷史最低分需要488分,錄取最低位次為23627名;
3、遼寧高考2022年考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的物理最低分需要412分,錄取最低位次為85535名;
4、遼寧高考2021年考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的物理最低分需要377分,錄取最低位次為85776名;
5、遼寧高考2020年考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的理科最低分需要427分,錄取最低位次為74415名;
6、遼寧高考2020年考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的文科最低分需要504分,錄取最低位次為18896名;
二、大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 405 | 31779 | 省教育廳 |
2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 412 | 85535 | 省教育廳 |
2、2021年大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 488 | 23627 | 省教育廳 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 377 | 85776 | 省教育廳 |
3、2020年大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 427 | 74415 | 省教育廳 |
2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 504 | 18896 | 省教育廳 |
學(xué)校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)
考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng),輸入院校及專業(yè)名稱,即可顯示院校及專業(yè)代碼,僅供參考!
省市 | 官網(wǎng)名稱 |
安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
北京 | 北京教育考試院 |
福建 | 福建省教育考試院 |
甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
廣東 | 廣東省教育考試院 |
廣西 | 廣西招生考試院 |
貴州 | 貴州省招生考試院 |
海南 | 海南省考試局 |
河北 | 河北省教育考試院 |
河南 | 河南教育廳 |
黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
湖北 | 湖北省教育考試院 |
湖南 | 湖南省教育考試院 |
吉林 | 吉林省教育考試院 |
江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
江西 | 江西省教育考試院 |
遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) |
寧夏 | 寧夏教育考試院 |
青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
山東 | 山東省教育招生考試院 |
山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
陜西 | 陜西省教育考試院 |
上海 | 上海教育考試院 |
四川 | 四川省教育考試院 |
天津 | 天津招考資訊網(wǎng) |
西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
云南 | 云南省招生考試院 |
浙江 | 浙江省教育考試院 |
重慶 | 重慶教育考試院 |
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可以看出并不是所有的提前批都是好學(xué)校好專業(yè),在這個批次中,里面蘊藏著各種機會,也隱藏著風(fēng)險。機會指的是部分專業(yè)有低分錄取的機會,風(fēng)險指的是專業(yè)有限,一旦被錄取就失去了后面的普通批次選擇。
但是,畢竟提前批次是多了一次的報考機會,就算沒有被錄取也不影響后面的普通批次的正常投檔和錄取。所以有適合的提前批,也是值得報考的。
有很多人認為提前批不報白不報。這個其實是一個誤區(qū),總覺得反正提前批是在第一批次錄取之前進行,錄取不上還可以進行一批次錄取,然后就會覺得這是一個非常好的機會。本著不錯過任何志愿填報的機會,然后將提前批視作一個“不報白不報”的好機會。
這個認識其實錯的就比較離譜了。我們要是在報考前沒有考慮清楚或者真的抱著“不報白不報”的心態(tài)去填報了以后,要么是沒被錄取還好,要么是錄取了多半會后悔,所以在志愿選擇時,一定要慎重。
三、大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院學(xué)校介紹
大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院始建于1999年7月。2004年3月經(jīng)教育部確認為獨立學(xué)院。2007年1月,由大連醫(yī)科大學(xué)和大連金真源集團共同舉辦。 學(xué)院位于大連市高新區(qū)愛賢街28號,教學(xué)場所完備,配套設(shè)施先進,信息化建設(shè)完善。實驗室129個,圖書52萬冊,運動場3.32萬平方米。固定資產(chǎn)總值7.2億元。 學(xué)院面向遼寧、北京、天津、貴州、浙江、江蘇、吉林、河南、河北、福建、安徽、山西、黑龍江、內(nèi)蒙古、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、陜西、寧夏、新疆等全國24個省(市、區(qū))招生。 學(xué)院現(xiàn)有20個本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)5個學(xué)科門類,其中護理學(xué)專業(yè)獲評遼寧省本科特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè),公共事業(yè)管理專業(yè)獲評遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)。 學(xué)院依托大連醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源,采用新機制組建了高素質(zhì)的專兼職教師隊伍,現(xiàn)有專任教師354人,其中教授86人,副教授112人。學(xué)院現(xiàn)有省級教學(xué)名師9人。 學(xué)院針對專業(yè)培養(yǎng)目標,建立了綜合性、設(shè)計性實踐、實驗教學(xué)體系,并系統(tǒng)建設(shè)了臨床技能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和計算機等綜合實驗教學(xué)中心及教學(xué)基地。學(xué)院現(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心2個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個;省級精品資源共享課程2門;省級大學(xué)生校外實踐教育基地6個。獲批遼寧省大學(xué)生心理健康教育示范校、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。學(xué)院建有大學(xué)生心理健康教育中心、素質(zhì)拓展中心、體育館、標準體育場。學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程。 近年來學(xué)院獲得國家級、省級質(zhì)量提高工程項目共計636項。其中,國家級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目8項;省級、市級優(yōu)秀教學(xué)成果獎30項;教育教學(xué)改革和科研立項112項;國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目347項;學(xué)生參加國家級、省級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎102項。其中在遼寧省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎、遼寧省首屆本科大學(xué)生護理技能大賽總分第二名、大學(xué)生“新道杯”企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽全國二等獎(遼寧賽區(qū)特等獎)。 學(xué)院積極開展國際交流與合作,與日本.一般社團法人國際醫(yī)療福祉人材育成機構(gòu)開展了護理學(xué)專業(yè)學(xué)生赴日留學(xué)就業(yè)項目,為提高辦學(xué)聲譽和拓寬辦學(xué)渠道奠定了良好的基礎(chǔ)。 近二十年來,學(xué)院已培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才,受到社會各界的高度評價和用人單位的廣泛認可。