據(jù)最新長治學院招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，遼寧高考的考生需要成績在437分左右，位次排名需要在73956名左右，才可以考上長治學院，不過每年長治學院在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、遼寧高考多少分可以上長治學院
1、遼寧高考2022年考生上長治學院的歷史最低分需要471分，錄取最低位次為19076名;
2、遼寧高考2021年考生上長治學院的歷史最低分需要521分，錄取最低位次為15825名;
3、遼寧高考2022年考生上長治學院的物理最低分需要437分，錄取最低位次為73956名;
4、遼寧高考2021年考生上長治學院的物理最低分需要497分，錄取最低位次為44886名;
5、遼寧高考2020年考生上長治學院的理科最低分需要490分，錄取最低位次為46435名;
6、遼寧高考2020年考生上長治學院的文科最低分需要533分，錄取最低位次為12860名;
二、長治學院在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年長治學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 471 | 19076 | 省政府 |
| 2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 437 | 73956 | 省政府 |
2、2021年長治學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 521 | 15825 | 省政府 |
| 2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 497 | 44886 | 省政府 |
3、2020年長治學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 490 | 46435 | 省政府 |
| 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 533 | 12860 | 省政府 |
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
1、自由可投
這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經(jīng)投檔
這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。
4、預退檔
這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預錄取
當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫 �，處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。
哪些公辦二本分數(shù)低適合報
| 學校名稱 | 2022最低分 | 批次 |
| 嶺南師范學院 | 464 | 二本 |
| 河北環(huán)境工程學院 | 458 | 二本 |
| 哈爾濱金融學院 | 457 | 二本 |
| 荊楚理工學院 | 455 | 二本 |
| 長春工程學院 | 454 | 二本 |
| 四川旅游學院 | 450 | 二本 |
| 桂林旅游學院 | 448 | 二本 |
| 濰坊醫(yī)學院 | 447 | 二本 |
| 贛南師范學院 | 445 | 二本 |
| 湖南文理學院 | 445 | 二本 |
| 長春大學 | 414 | 二本 |
| 吉林建筑大學 | 410 | 二本 |
| 贛南醫(yī)學院 | 410 | 二本 |
| 吉林化工學院 | 407 | 二本 |
| 沈陽理工大學 | 406 | 二本 |
| 贛南師范大學 | 406 | 二本 |
| 紅河學院 | 406 | 二本 |
| 福建商學院 | 406 | 二本 |
| 文山學院 | 406 | 二本 |
| 梧州學院 | 405 | 二本 |
三、長治學院學校介紹
長治學院創(chuàng)建于1958年，前身是晉東南師范�？茖W校。當時，作為晉東南唯一的一所高等師范院校，為上黨大地輸送了第一批自己培養(yǎng)的高等師資人才。2004年升格為綜合性全日制普通本科高校，2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。曾榮獲“創(chuàng)建全國文明校園先進學�！薄吧轿魇∥拿餍@”“本科教學工作先進單位”“山西省平安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號，是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。目前，學校正在著力建設“有區(qū)域代表性的高水平應用型本科院�！�。 長治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來，學校扎根這片紅色土地，傳承弘揚太行精神，賡續(xù)紅色精神血脈，形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓，培養(yǎng)出了“七一勛章”獲得者、“時代楷模”黃文秀等一大批扎根基層的杰出優(yōu)秀人才。 目前，學校有全日制普通本科生近14000人，生源遍及全國20個�。ㄗ灾螀^(qū)）�，F(xiàn)有在編教職工766人，專任教師592人。其中，教授32人，副教授177人，其它副高級職稱人員17人。具有博士學位教師112人，碩士學位教師532人。全國優(yōu)秀教師、“三晉英才”、省級青年拔尖人才、模范教師、教學名師、學科帶頭人、中青年骨干教師、優(yōu)秀教師、師德標兵和好老師50余人，省內(nèi)外知名專家學者70余人受聘擔任兼職教授、客座教授。 學校有14個教學系部，分別為中文系、馬克思主義學院（籌）、歷史與旅游管理系、法律與經(jīng)濟學系、外語系、教育系、音樂舞蹈系、體育系、美術系、數(shù)學系、物理系、化學系、生命科學系、計算機系；有41個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、法學、經(jīng)濟學、教育學、歷史學、藝術學、管理學、醫(yī)學等十個學科門類。設有太行文化生態(tài)研究院、趙樹理研究所、彩塑壁畫研究所、合唱藝術研究所、絲路文明研究中心等14個科研機構。 學校有國家特色專業(yè)建設點1個、教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部課程改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)4個，省級一流專業(yè)建設點7個，省級高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)2個，省級重點扶持學科5個、“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個，省級高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)2個，省級高等學�；A課實驗教學示范中心7個，省級精品資源共享課4門，省級一流課程13個，優(yōu)秀教學團隊2個，省級人文社會科學重點研究基地（太行生態(tài)文化研究院）、“1331工程”協(xié)同創(chuàng)新中心、“1331工程”工程（技術）研究中心、“1331工程”青年創(chuàng)新團隊項目、“1331工程”重點創(chuàng)新團隊（培育）、高等學校重點實驗室、服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群培育項目各1個。2016年以來，學校教師共承擔自然科學基金項目13項、國家社會科學基金項目5項、教育部人文社科基金項目4項；省級基金項目196項；橫向課題97項。其中，2020年獲得國家社科基金思政專項項目1項（全省僅獲批2項），2021年獲得教育部人文社科輔導員專項項目1項（全省僅獲批3項），國家藝術基金一般項目1項（全省僅獲批2項） 學�，F(xiàn)有教學實驗、實訓室201個，多媒體教室119個，舞蹈排練廳6個，專業(yè)琴房118個。學校建有標準化運動場、體育訓練館、多功能實驗劇場、帶終端顯示的數(shù)碼鋼琴教室。校圖書館館藏紙質(zhì)文獻資料122.9萬冊，電子圖書154萬余冊，中外文電子數(shù)據(jù)庫14個。為深入推進文化育人工作，學校大力推進“三館”建設，其中動植物標本館收藏13000余份動物標本、10000余份植物標本；上黨文物陳列館藏有3200余件上黨地區(qū)的珍貴文物；校史館以1000余件圖片、實物和音像材料生動展現(xiàn)幾代長治學院人立足上黨大地，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強的精神風貌與發(fā)展歷程。 學校積極開展對外交流與合作辦學，與日本作陽大學、澳大利亞教育聯(lián)盟、美國加州州立大學施坦尼勞斯分校等21所國外高校簽署了合作交流協(xié)議。派出師生共110余人次。邀請9名來自美國、加拿大、韓國等國家和地區(qū)的海外高層外籍專家到我校進行學術講座和短期授課。 展望未來，學校將按照第三次黨代會部署的“1136”戰(zhàn)略，堅持以立德樹人為根本，以應用型建設為主線，構建優(yōu)勢突出、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局，力爭早日建成有區(qū)域代表性的高水平應用型本科院校。 【校長辦公室供稿，數(shù)據(jù)截至2021年10月】
