努爾比耶15歲那年第一次離家從新疆庫爾勒來到北京。那時的她，做夢都沒想過自己有一天能站在人民大會堂的舞臺上演講。
5年后的，20歲的努爾比耶在北京市紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年“黨在百姓心中”百姓宣講活動中被選為全市優(yōu)秀百姓宣講員，作為教育系統(tǒng)唯一的學生代表，她登上了人民大會堂。
從新疆庫爾勒到首都北京，從“連ABC都不會寫”到如今攻讀北京外國語大學工商管理和英語雙學位，從學校講臺干部競選到人民大會堂宣講，來自新疆的維吾爾族姑娘努爾比耶·克里木，用8年的努力在北京圓了自己的“成才夢”。
“從小，我就夢想著去看看外面的世界是什么樣子。”帶著對北京的向往，努爾比耶以優(yōu)異的成績考入了北京昌平二中內(nèi)地新疆高中班。
水土不服、語言障礙、知識基礎薄弱，初到北京的努爾比耶和大家一樣，面臨著各方面的挑戰(zhàn)，“我們連一年級的唐詩都沒學過，一切都得從頭。”在第一年的預科學習中，內(nèi)地新疆高中班的同學們需要用漢語將北京學生初中三年的知識全部學習一遍，并參加北京市中考。
“我們夜里會學習到凌晨兩三點，早上5點又起床去操場背單詞，大家都非常勤奮。”最終，努爾比耶以優(yōu)異成績被分插到本地班開始正式的高中學習。
高中三年，努爾比耶不僅學習成績名列前茅，更在社團活動和班級事務中得到同學們的認可。，她第一次站上學校舞臺，通過競選成為了校學生會部長里的唯一一名新疆學子。
“剛到北京，有同學問我家里有沒有電視，有沒有看過飛機，甚至有同學因為看到我手里從家鄉(xiāng)帶過來的眼鏡盒刻著漢字而非常驚訝。”面對同學們對新疆學生的諸多不了解，作為�？幬呐瑺柋纫M織內(nèi)地新疆班的同學們創(chuàng)辦了“胡楊文學社”，出版新疆班�？�，不僅在新疆學子之間交流文化習俗，還為北京學生介紹了新疆少數(shù)民族的風俗習慣。
“她穿上校服就是學生，脫下校服就是老師。”在高二暑假新疆班老師去新疆家訪時，老師對努爾比耶的評價讓父母十分高興。
，努爾比耶在高考中取得了內(nèi)地新疆班第5名的成績，順利考入了心儀已久的北京外國語大學�？蛇M入大學后，隨之而來的卻是強烈的心理落差。
“幾乎全部課程都是雙語教學”、“宿舍同學居然能用非常地道且無比流利的英語與朋友打電話”、“老師布置的作業(yè)基本看不懂”……大學的學業(yè)壓力讓努爾比耶意識到，只有比別人付出更多的努力，才能克服自卑。
剛開始聽課時，努爾比耶需要將英語轉(zhuǎn)換成維吾爾語，再轉(zhuǎn)換成漢語，“雖然能勉強跟上，但這樣一來，別的同學用兩個小時做完的，我得用四五個小時。”
“既來之則安之。畢竟吃了那么多苦來到北京，要是不好好學就太不值得了。”努爾比耶不甘落后的表現(xiàn)給同學留下了深刻印象。她的好朋友阿麗米至今記得，在英語專四考試的前幾天，努爾比耶因右手受傷綁著繃帶而不能握筆，但最后她沒有聽醫(yī)生的勸告，拆了繃帶繼續(xù)參加考試，“握筆時鉆心的疼痛也沒有嚇退她。”
，努爾比耶在“黨在百姓心中”百姓宣講活動中被選為全市優(yōu)秀百姓宣講員。至今，她已經(jīng)參加了上百次的宣講會。
“一開始，人藝的老師聽了我的演講，說像背課文。”深受打擊的努爾比耶沒有放棄，用兩天的時間把千字演講稿背得滾瓜爛熟，并在老師的指導下一字一句的練習，“從早上七八點開始，一直到晚上10點左右，后來老師終于滿意了。”
從基層單位宣講到高校巡講，從人民大會堂到北京電視臺七一晚會，努爾比耶在一次次宣講中實現(xiàn)了由一名普通學生到合格宣講員的轉(zhuǎn)變，達到了“將宣講稿變成自己的血和肉，用心去講”的目標。
作為宣講團中最年輕的宣講員，努爾比耶在這個大家庭里得到了“北京媽媽”、“北京爸爸”、“北京外公”等其他宣講員的照顧。她說，“在北京生活八年了，這就像第二個家，老師和同學們都非常包容。”
“回新疆辦一個培訓班”是努爾比耶畢業(yè)后的打算，她希望能將自己在北京學習到的知識帶回家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)的學生提供更多的學習機會，“有夢想、能追求能拼搏，就是青春榜樣。”
英語專業(yè)八級、教師資格證、省考……努爾比耶將畢業(yè)前的規(guī)劃做得十分細致。她常常告訴自己，“如果你昨天的成績顯得很了不起，說明你今天做得還不夠好。”
